關(guān)于教師工作述職報告匯總八篇

1、關(guān)于教師工作述職報告匯總八篇 隨著個人的素養(yǎng)不斷提高，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報告應當怎么寫才合適呢？下面是我整理的老師工作述職報告8篇，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。 老師工作述職報告 篇1 新的一年即將開頭，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。 下面，我把上一年度的工作做一個總結(jié)。 20xx年，我上半年主要擔當了一班級六個班和六班級一個班的美術(shù)教學工作，下半年擔當四班級全部和三班級三個班的美術(shù)課，還擔當了值周、副班主任的工作。 一.德： 首先在師德方面，喜愛本職工作，關(guān)懷集體，以校為家，樂觀參與學校組織的各

2、項活動，注意政治理論的學習，在工作中能用老師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關(guān)懷喜愛同學，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的伴侶。 二.能: 聽從學校工作安排，責任心強，敢于接受任務，并能很好的完成.在平凡的教學工作中，能以教學為之，為同學為主角，仔細上好每一堂課，仔細對待每一位同學，我在學校工作近三十年，始終教美術(shù)學科，長期以來總是受到同學的歡迎，同學喜愛上我的課，我在訓練教學工作方面，為了提高自己的教學水平，適應各種教學工作，我仔細的參與了學校組織的每次小本培訓，仔細記錄學習內(nèi)容，本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，一新思路，新方法來指導自己的教學工作，作為一名老師，

3、能夠以高校準嚴要求自己，首先仔細備好每一節(jié)課的教案，課后教學反思，周一按時議組長教案，按時參與教研活動，組內(nèi)討論課上萬和組內(nèi)老師一起探討，在評議中樂觀發(fā)表自己的見解，這次腳掌開放周活動，每節(jié)都有家長聽課，這是對我們平常教學工作的檢驗，在三、四班級課上，我選擇了老師比較難講，同學比較難做的課題創(chuàng)作畫，要求是一樣的，但同學的作品各有不同，能充分反映同學的審美的力量，培育現(xiàn)狀，這與平常的習慣養(yǎng)成。我要求同學平常怎樣，開放周就怎樣，照實反映同學生在校學習的習慣，效果特別好，普遍得到同學的歡迎，家長也特別喜愛我平常對課堂行為習慣的養(yǎng)成，留意培育，課上，精良調(diào)動同學德維東興和樂觀性，在培育同學美的感悟力量

4、和表達力量上，付出了許多的心血。 這些當然靠平常的教學動力，和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L離不開的這也是我們試驗學校這個興菜的集體認可的校風。 三勤：本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次中午2點組內(nèi)會議沒到。以后要留意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參與升旗，周五準時參與政治學習，仔細記錄，從沒缺席。 四績：工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平常的每一節(jié)課，看到同學在課上正確的把握美術(shù)學問，我就感到非常欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。課后同學普遍喜愛上我的美術(shù)課，家長也持以贊

5、許的態(tài)度。對我們每一位老師最直接的討論課題，就是教學方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學成效的重要因素，因此，我用敏捷多樣的方法，來激發(fā)同學的學習愛好，培育同學探究學習的方法，給同學一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導，正確評價和確定同學的成果。 在以后的教學中，加強理治學習，提高自身素養(yǎng)，談心的教學理念，在教學眾多讓同學參加到特定的藝術(shù)氛圍中，在探究性學習中產(chǎn)生學習愛好和動力。 努地、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風，助人為樂是我的歡樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，20xx年的工作是歡樂，緊急的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。 20xx.12.02耿林輝 老師工

6、作述職報告 篇2 一、學校少先隊工作。 少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學校的一個重要部門，它是學校德育工作的詳細實施者和貫徹者。工作量大、事務繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成果和效果，得到了學校領(lǐng)導的確定和同事們的贊揚。 1、協(xié)作學校德育部門，大力抓好同學思品德為的養(yǎng)成訓練工作。抓好同學的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成訓練是學校德育工作之首，它既是學校德育工作的重中之重，也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學校剛剛合并為一間學校，原來三間學校的同學都是土生土長的農(nóng)村孩子，同學素養(yǎng)、

7、家長素養(yǎng)相對來說比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化，學校德育工作比以前變得更簡單了，同學思品德為的養(yǎng)成訓練的難度可想而知。因此，從學年初，我就開頭思索和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展同學思品德為的養(yǎng)成訓練工作，依據(jù)學校的工作意見，在第一學期，我就借鑒在舊校時管理同學的閱歷和方法，初步制定了同學思品德為養(yǎng)成訓練的方案和措施，成立了少先隊值日隊，大力抓好同學日常行為規(guī)范的訓練和管理工作。但從第一學期的狀況來看，效果還不是很大，同學的各種行為習慣還很不規(guī)范，學校的校風、校容還很不抱負。針對這樣的狀況，在第二學期初，依據(jù)學校領(lǐng)導的意見，我制定

8、了城西學校文明班（隊）評比方案。通過開展文明班（隊）的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤，很好的調(diào)動了班主任的工作樂觀性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高。文明班（隊）評比狀況每天公布，也促使各班同學自覺的相互監(jiān)督，自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度。通過一學期的大力整頓，我校的校風、校容有了很大的改觀，同學的各種行為習慣也有了很大的進步，少先隊在這方面的工作效果也得到了學校領(lǐng)導的充分確定和同事們的由衷贊揚。 2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。舊鼓號隊員中有相當一部分是六班級畢業(yè)班的同學，學校鼓號隊這學期要進行新老交替的過渡訓練。在學期初，我就在 三、四班級的同學中

9、開頭新鼓號隊員的選擇工作，并在學期中開頭進行訓練；國旗隊方面，由于這學期根據(jù)上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的轉(zhuǎn)變，依據(jù)這一精神，在學期中我對學校國旗隊進行了重新組建，在三、四班級的同學中重新選擇新的國旗隊員，并帶領(lǐng)新國旗隊員按上級的要求到試驗學校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規(guī)范的訓練?；氐綄W校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學后進行訓練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓練，在訓練過程中，我對國旗隊員嚴格要求，規(guī)范訓練，講究訓練質(zhì)量，經(jīng)過一段時間嚴格、規(guī)范的訓練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以

10、往的國旗隊好了許多，學校領(lǐng)導和老師們都賜予了新國旗隊很高的評價。 二、學科教學工作。 在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好同學練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。 1、以提高同學學習英語的愛好為突破口，努力提高教學質(zhì)量。本學年特殊是第二學期，我在課堂上特殊重視調(diào)動同學學習英語的樂觀性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮同學自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓同學自覺參加到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。 2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成果的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀

11、書或是堂上爭論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和關(guān)心下，一般都能比較仔細和自覺參與讀書或爭論活動，從而使這些中下生在參加這些學習活動中也得到了提高， 班主任工作方面，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個同學的思想動態(tài)。嚴格管理，樂觀與家長協(xié)作，討論訓練同學的有效方法。準時發(fā)覺問題準時處理。針對同學常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育同學養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力制造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)覺個別同學的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向

12、家長宣揚科學的教子方法，使家庭訓練與學校訓練同步，共同培育好青少年一代。 老師工作述職報告 篇3 在這一學年的教學工作中，讓我收獲頗多， 本著 “以同學為主體”，“以培育同學主動進展”的信念為中心的教學思想，使同學學有所得，學有所用，從而不斷提高自己的教學水平和理念。 在班級管理中，我關(guān)注班中的每一名同學，為了調(diào)動他們學習的樂觀性，在班中開展以“我的幻想”為主題的班會活動，讓同學確定了自己的奮斗目標，從而使同學認為只要努力，就會進步，就能實現(xiàn)目標。 在加強同學的思想品德訓練中，讓同學全面進展是班主任工作的首要任務。我利用班會課，開展多形式的主題班會，提高同學的思想品德素養(yǎng)。在同學亂丟垃圾問題中

13、，我以“我是環(huán)保小衛(wèi)士“為主題，開展了一系列提高同學環(huán)保意識的活動;另一方面，同學之間因小事吵架和虛度光陰等現(xiàn)象，組織同學開展“珍惜友情”“珍惜時間”的主題班會，引導同學熟悉伴侶的重要，懂得時間一去不復返，學會珍惜時間。并用“學校生守則”、“日常行為規(guī)范”要求同學，規(guī)范同學言行，提高同學的思想素養(yǎng)，促進良好班風學風的形成。 在教學工作方面，按常規(guī)做好各項工作，課堂教學體現(xiàn)“老師為主導，同學為主體”的教學思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)同學的認知需求和創(chuàng)新欲望，使同學主動參加學習;培育良好的作業(yè)習慣，作業(yè)做完后，養(yǎng)成自覺檢查，有錯就改的好習慣。充分發(fā)掘同學的潛能，使同學從被動學習轉(zhuǎn)化為主動學。 部分同學缺乏

14、自覺性，常常不按時完成作業(yè)，針對這種問題，我就對同學進行思想訓練。樹立同學學習的信念，在課堂上有意識地通過一些簡潔易懂的問題為他們供應發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓舞，使他們逐步樹立起學習的信念。 通過一學年的教學，同學學習語文的愛好有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中下等生較多，學習成果不夠抱負。今后，我會努力改進教學方法，加強對中下等生的輔導，使同學的語文成果有更大的提高，為訓練事業(yè)貢獻自己的微薄之力。 老師工作述職報告 篇4 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬又到了期末，今日站在這里做教學工作總結(jié)，盼望發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，促進訓練教學工作更上一層

15、樓。 回想本學期的工作可以說緊急而勞碌，一件事情接一件事情，每件事情都是那麼重要，每件事情又是那麼急迫。先從兩方面做以總結(jié)： 一、教學工作： 聽從學校領(lǐng)導的支配，樂觀做好本職工作，結(jié)合本校的實際條件和同學狀況，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)，講評作業(yè)，廣泛獵取各種學問，形成完整的認知結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚民主，使同學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成訓練教學工作。 二、其他方面： 樂觀參與學校組織的活動。開學初我們就接到召開家教實踐課的任務，為上好家教實踐課我做了細心預備，經(jīng)過努力，順當完成，受到領(lǐng)導的全都好評。接著是我校第一屆藝術(shù)節(jié)，我班的舞蹈牛奶

16、歌，在我的盡心策劃和急躁指導下，表演很精彩，贏得了領(lǐng)導和家長的全都好評。 三、平安訓練： 仔細學習學校生守則、學校生日常行為規(guī)范，利用班會、晨會時間進行平安訓練，仔細做好記錄。同學的平安意識有了很大提高，同學形成了良好的班風、學風。 這一學期成天忙勞碌碌，說起來又覺得沒做什麼，總之，班主任工作瑣碎，令人費心，不但要完成教學任務、管理班級、參與活動，還要完成各種材料。總結(jié)這學期的工作可以說：在我的帶領(lǐng)下，班級的學習、紀律、衛(wèi)生等方面有了很大提高。當然還有很多方面需要加強，如：孩子的讀、寫，還有待進一步提高。 訓練是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要愛崗敬業(yè)，定會有收獲。我會利用

17、暑假時間仔細學習訓練教學理論，在工作中不斷努力，不斷創(chuàng)新，有所進取。 老師工作述職報告 篇5 敬重的領(lǐng)導： 您好！ 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年又過去了，作為一名尚在耕耘的老師，我收獲著，我付出著。今年，我擔當著二xx班的語文教學兼班主任工作，仔細做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。 一、做一位尚行勤耕的人民老師 在師德上嚴格要求自己，仔細學習和領(lǐng)悟黨的精神和有關(guān)訓練的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學，敬重同學。我樂觀參與各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡等資源仔細進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要訓練好同學，老師必需先以身作則，時時做到

18、教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力量都得到較快的提高。 二、做一位真愛博學的語文老師 我樂觀參與校本教研活動，按時參與學校和教研組組織的教研學習。我仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的特長，領(lǐng)悟優(yōu)秀老師的教學藝術(shù)。平常上課嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順當完成了訓練教學任務。教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動

19、他們的學習愛好及學習樂觀性。樂觀和同班級老師擔當多次同課異構(gòu)等活動，樂觀參加校級課題討論。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，準時反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知！ 三、做照亮同學童年的金色陽光 創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為同學受訓練的園地?！按T果累累”欄目，展現(xiàn)了我們班級同學們的優(yōu)秀成果！“星星鎖鏈”，分別展現(xiàn)出每個月的班級小明星。盡量給每個同學展現(xiàn)的機會！挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信！教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目！是結(jié)合本學期初的“學英雄見行動”訓練園地設(shè)置的！要求孩子在活動中搜集的資料進行展現(xiàn)！從學習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成

20、才方案，如何從現(xiàn)在做起，從小立志！并學會發(fā)覺身邊的小英雄，發(fā)覺自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚長避短，博采眾長！關(guān)注同學身心健康。 樂觀引領(lǐng)同學參加學校藝術(shù)節(jié)和運動會等活動。開展自強心理訓練班會，撰寫心理訓練案例等。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等訓練。利用群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學們和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作訓練同學！ 我知道，任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的進展完善的。信任在領(lǐng)導和同志的關(guān)心下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力氣為訓練事業(yè)的進展做出貢獻。 此致 敬禮！ 述職人：xxx 20x

21、x年xx月xx日 老師工作述職報告 篇6 敬重的領(lǐng)導： 您好！ 作為一名學校老師，我已經(jīng)工作了許多年了。在不斷的教學中，我對自己的教學有了較為深刻的熟悉，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透，我信任隨著時間的消逝，我還會做的更好。一年的時間很快的結(jié)束了，在一年的工作中，信任自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情，在一年里我對自己的工作進行了一下個人總結(jié) 一學期來，本人喜愛本職工作，仔細學習新的訓練理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的訓練工作做的更好，下面是本人的本學期的述

22、職報告。 一、政治思想方面 仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、工作考勤方面 我喜愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了肯定的成果。 三、訓練教學方面 要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作 1、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋

23、，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全

24、部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。 3、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 4、喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學的學習。 5、課前預備：備好課。 6、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 7、了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措

25、施。 8、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 以后的老師生涯，我將會始終走下去，我信任我能夠始終進步下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對我來說，這不是難事，所以我會始終走下去，我信任我能夠做的更好。當一名老師是光榮的，我始終為自己是一名老師感到驕傲，所以今后的路，我將會連續(xù)走過，我信任我能夠

26、做的更好！ 此致 敬禮！ 述職人：xxxxxx 20xx年xx月xx日 老師工作述職報告 篇7 一、嚴于律己，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)。 要想做一名合格的人民老師，首先應當有一個健康進步的思想。在師德上要嚴格要求自己，做到與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學，敬重同學。 在這一年中，我仔細學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持全都。喜愛黨的訓練事業(yè)，喜愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到“學高為師，身正為范”。在工作中，要把喜愛同學放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便可迎刃而解。喜愛同學就要真誠對待同學、敬重信任同學、關(guān)懷愛惜同學，只要是我的同學，無論成果好壞

27、，我都一視同仁。另外，面對同學要堅持原則，言傳不如身教，在教學過程中，要用我自身的言行給同學做出榜樣，這樣訓練同學才更有說服力。 二、深化討論實習教學的創(chuàng)新理念，著重培育同學的自主學習力量的開發(fā)。 我校的同學普遍都有學習的惰性，他們習慣了填鴨式訓練，習慣背題應付考試，懶得自己看書理解，哪怕是再簡潔的東西，他們也等著師傅講解。而現(xiàn)實的社會是個不斷更新的社會，要在這樣的環(huán)境里占有一席生存之地，就必需不斷的學習，獲得新學問，充實自己。也就是說，為了適應當今的社會，就需要我們打破傳統(tǒng)的教學模式，讓同學意識到在學校學的學問是遠遠不夠的，他們需要的是一種能連續(xù)的東西，這就是力量。那么，無論什么時候，無論哪

28、個領(lǐng)域的的學問，只要他們想學，就不會遇到無師的困惑。對此，我對自己所教授的實訓模塊加以改革創(chuàng)新，在不斷的實踐中積累閱歷，摸索規(guī)律，總結(jié)歸納。 plc是一門有用敏捷的實訓課程，對于同學今后的就業(yè)有很大的關(guān)心作用。這門課要想學活的關(guān)鍵就是不能拘泥于呆板的程序和單一的試驗要求，而要注意同學獨立編寫程序，解決問題的力量培育。 由于實習時間有限，為了讓同學們能更多的接觸plc設(shè)計，我發(fā)動同學們分組研討，一組設(shè)計程序要求，而另一組按要求完成試驗現(xiàn)象，同學由原來的被逼著做試驗，到主動學習試驗、主動設(shè)計試驗，這樣不僅激發(fā)了同學對plc的愛好，還能把指導書上的很多老程序創(chuàng)新出新花樣，使實習課題不斷有新的突破，例

29、如利用plc實現(xiàn)搶答器的設(shè)計，實現(xiàn)交通燈和led顯示的結(jié)合改造等。 同學動手操作的時候，我在巡回指導時準時發(fā)覺同學學習的現(xiàn)狀，抓兩頭，帶中間，既保證聰慧的同學有空間，又不放棄任何一個進度 落下的同學。巡回指導過程中發(fā)覺的問題，經(jīng)過匯總歸納，在每節(jié)課后統(tǒng)一分析爭論，使同學們理解深刻，把握堅固。 我一共教授了三種型號的plc實訓課程的學習，分別是三菱、施耐德和西門子系列plc。在實習教學中，我將這三種種類的plc的相同點，各自特點加以比較、歸納學習，使同學雖只學其一，卻把握更多，盡可能擴展他們的學問技能的寬度。 三、加強理論課學習，在壓力下不斷完善自己的專業(yè)學問，提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。 第一學期，作

30、為電氣工程系的雙師型老師，我擔當了高技的plc 實訓模塊的實習教學工作和中技的電工基礎(chǔ)和平安用電兩門理論課的教學工作。 由于是第一次同時教授理論和實習，剛開頭的時候有些手忙腳亂，每天都在備課、寫教案和實習指導，所以一度陷入教學工作的瓶頸。系里領(lǐng)導在這個時刻賜予了我極大的關(guān)懷和關(guān)心，和我談心，給我鼓舞，讓我在最短的時間內(nèi)完成了由實習指導老師到“雙師型”老師的轉(zhuǎn)變，適應了雙重教學的壓力，順當完成了教學任務。 從入校以來，我始終在實習教學崗位上教學，缺乏理論教學閱歷。在接受系領(lǐng)導交予的理論教學任務后，我意識到自己的不足，不敢對任何一節(jié)課掉以輕心，嚴格根據(jù)教學方案備課，仔細寫好每一次的教案，無論是新課

31、還是復習，從不上無預備的課。 每天晚上，不論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，查找授課中存在的絲毫問題，查缺補漏，并加以改正。更為重要的是要仔細備課，重溫第二天要講授的課程，在走到課堂前，肯定要做到心中有數(shù)，條理清楚。 在授課時，要留意前后學問的連貫性，使同學對所學的學問有個整體的熟悉，理清學問體系，學會用聯(lián)系的方法來學習，從而形成一種力量。同時在課堂教學中，發(fā)揮自己在實習教學中的閱歷，理論聯(lián)系實際，提高同學的聽課愛好，并盡可能的拓展同學的學問面，增加理論課的有用性。 此外，我還利用課余時間多向有閱歷的理論老師學習，學習他們的授課技巧，如同學紀律的管理，講課節(jié)奏的掌握，課堂氣氛的把

32、握等等。并將所學的授課技巧融入自己的教學工作中，受益匪淺！ 四、帶領(lǐng)技師班研修學習，同時提升自我專業(yè)技術(shù)水平。 在電氣綜合實訓室?guī)瑢W實習期間，我還擔當了技師班研修階段的實習指導工作。技師班的同學需要在嫻熟把握plc編程的基礎(chǔ)上，完成對模塊式柔性自動化生產(chǎn)線試驗實訓系統(tǒng)的改進，實習過程分為三個階段：硬件調(diào)試、軟件設(shè)計和實現(xiàn)改造現(xiàn)象。 由于我也是第一次接觸由西門子程序編寫的plc程序的設(shè)計和改造，面臨很大的壓力，從最初的程序編寫，到程序的寫入，再到最終的調(diào)試，我和同學們遇到了一個又一個的難題，但在各位同事們的熱心關(guān)心下，我最終按要求完成了自動化生產(chǎn)線的改進，并在這個過程中學習到了很多新學問，在指

33、導同學的同時，也提高了自己的專業(yè)技 術(shù)水平，收獲很大。 五、注意細節(jié)，教學管理上力求精益求精。 轉(zhuǎn)瞬到我校工作已經(jīng)兩個多年頭了，對于同學的管理已不再生疏，但在日常的教學管理中，仍舊不能掉以輕心。列隊進入實習場地、考勤管理、勞動愛護、儀容儀表、教室衛(wèi)生等細節(jié)都是規(guī)范同學行為的重要手段，是每天必需督促同學留意的。另外，制定實習設(shè)備責任制，同學在操作過程中更加愛惜設(shè)備，使設(shè)備的故障率降低。 作為我校電氣工程系的一名老師，我信任在系內(nèi)各位領(lǐng)導和同事的關(guān)心下，我肯定不斷充實和完善自己，逐步成長，逐步提高，用工作成果來報答領(lǐng)導和同事的關(guān)懷和厚愛！ 老師工作述職報告 篇8 我在三尺講臺上耕耘的第十二年，也是

34、我訓練教學工作的一個新的開頭，更是我面臨的又一艱難挑戰(zhàn)的開頭。在這個漂亮而富有人文關(guān)懷氣息的校內(nèi)里，我付出了許多，同樣也得到了許多，學到了許多，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下： 我喜愛自己的職業(yè)，所以我在進行自己的班務和教學工作時，沒有忽視自己的思想修養(yǎng)，沒有停止自己對思想進步的追求，我自覺參與各種形式的學習，撰寫了大量的學習筆記，并始終以仆人翁的責任感和義務感對待工作和學習，遵守社會公德，遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，并一貫以師德標準來要求自己，武裝自己，鞭策自己，始終注意自己老師形象的塑造，以求得更能勝任自己的各項工作。 在教學工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，努力探究，甘于奉獻，不躺在功勞薄上求

35、索取，不拿已有的閱歷做炫耀的資本，始終腳踏實地，以滿腔的熱忱和教語文應有的激情對待每一堂課，關(guān)愛、敬重、接近每一名同學，把他們緊緊的吸引在我的課堂上。因為我知道，在新課程改革的進程中，“關(guān)注人”是語文教學的核心理念，“一切為了每一個同學的進展”是教學的目標，語文訓練就是愛的訓練。備課時，我鉆研教材，分析同學，實事求是，詳細問題詳細分析，針對兩個班不同的狀況設(shè)計不同的應對措施，真正做到因材施教。為使教學成為有源之水，有本之木，在課堂上，我講求教學藝術(shù)，講究策略，能挖掘出教材的情感因素，培育同學的愛心、善心、進取心、自信念，調(diào)動他們的樂觀情感。講課中，我時而激情澎湃，時而幽默風趣，以課文中供應的藝術(shù)形象或詳細畫面，來啟發(fā)同學的形象思維，喚起想象，沿著的行文思路，把同學引入情景之中，讓他們產(chǎn)生劇烈的感情共鳴，既收到課堂的實效，又調(diào)動了同學的學習熱忱和學習心情。我還運用網(wǎng)絡、多媒體、博客等各種教學資源和手段，激活我的語文課堂，培育同學的