受益一生的哲理故事

1、受益一生的哲理故事 英國(guó)作家史美爾斯說(shuō)過(guò)：“好書(shū)有不朽的力量，它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)期的果實(shí)，是生活中最珍貴的財(cái)寶之一?！笔堑?，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，一級(jí)一級(jí)的階梯，一層一層的沉淀熔鑄成的鐵錘、銀鐮砸碎舊時(shí)期的禁錮思想，迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)嶄新的朝陽(yáng)。 此書(shū)中塑造了一個(gè)又一個(gè)血肉豐滿，情感豐富的人物，如立志挖一口屬于自己的井的瘦和尚；經(jīng)受過(guò)1849次拒絕而勝利的席維斯史泰龍；胸懷寬廣，既往不糾的韋德森人這種感性的情感動(dòng)物，猶如一輛跑車，在他行駛的旅途中，不只是只會(huì)掛“前進(jìn)檔”，有時(shí)也會(huì)掛“倒檔”，更形象一點(diǎn)地說(shuō)人生猶如是一個(gè)被孩子的小牙偷偷啃過(guò)的鮮奶蛋糕，它的邊緣是凹凸不平的，不錯(cuò)，只有“失敗”的人生

2、才能造就勝利的人士，只有勝利的人士才能懂得哲理的宏大。 生活中的一些坎坷與磨難猶如一個(gè)三棱鏡，在陽(yáng)光下，會(huì)折射出七色的彩虹，而在黑暗中卻黯淡無(wú)光，我們對(duì)待它的態(tài)度有兩種，便是那“陽(yáng)光”與“黑暗”，對(duì)同一種事物，態(tài)度不同，產(chǎn)生的結(jié)果也是相差十萬(wàn)八千里的。 作為莘莘學(xué)子中的一個(gè)，我更要從自身做起，以堅(jiān)韌、自信的磚瓦砌筑成結(jié)實(shí)的堡壘，任憑敵人的槍淋彈雨我卻矗立不倒；以堅(jiān)韌、英勇的血淚澆灌成鋼鐵般的雕像，任憑風(fēng)霜雨雪的侵蝕，我卻仰頭直立。 做為在學(xué)海中困難擺渡的我們，應(yīng)當(dāng)珍惜這次航行經(jīng)受，在有效的時(shí)間內(nèi)，完成我們的使命。把自已鍛造成一名優(yōu)秀的接班人。為了祖國(guó)的富強(qiáng)富強(qiáng)，為了東方巨龍的騰飛，為了花團(tuán)錦簇

3、的明天，我要放飛盼望，去打造輝煌的人生！ 受益一生的哲理故事2 這幾天我閱讀了一本書(shū)，它的名字叫做成就青少年一生的50件事。內(nèi)容和書(shū)名一樣，通過(guò)50個(gè)故事敘述了對(duì)我們青少年有影響的50件事。比如：拒絕健忘；疼愛(ài)兄弟姐妹；講文明禮貌；看電腦和電視應(yīng)節(jié)制；信任自己很棒等。 在這么多的大事當(dāng)中，我覺(jué)得我有很多都沒(méi)有做到?jīng)]有做好，像制訂學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)效率；喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)身體好；學(xué)會(huì)獨(dú)立生活等。看了這本書(shū)后，我會(huì)按著書(shū)本中的50件事，一一對(duì)比，努力做好這50件事。 20xx年6月份，我多了一個(gè)弟弟，弟弟很可愛(ài)，很討人喜愛(ài)。所以書(shū)本的“疼愛(ài)兄弟姐妹”這個(gè)故事我看了很感動(dòng)。書(shū)中的姐姐3歲的時(shí)候家里多了一個(gè)弟弟

4、，小家伙似乎天生就是塊討她喜愛(ài)的料，別人抱他的時(shí)候總是哭個(gè)不停，輪到姐姐抱時(shí)就哈哈大笑。那時(shí)姐姐最大的心愿就是給弟弟買一串又長(zhǎng)又大的糖葫蘆，因?yàn)榈艿芸偸强粗莻€(gè)笑。姐姐15歲時(shí)離開(kāi)家鄉(xiāng)到城里打工，因?yàn)榈艿艹晒軆?yōu)秀，她要掙錢供弟弟上學(xué)。姐姐20歲時(shí)沒(méi)有像村里的其他女孩子一樣嫁人，因?yàn)榈艿芸忌狭烁咝?，父母無(wú)力供給一個(gè)高校生，她要用自己的雙手支起那片求學(xué)的天空。 這個(gè)世界上，除了爸爸媽媽，就是兄弟姐妹與你最親了?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女越來(lái)越多，能夠有兄弟姐妹更是難能珍貴的事情。所以我們肯定要關(guān)懷和愛(ài)惜兄弟姐妹，和他們一起成長(zhǎng)一起生活。我雖然不用像書(shū)事的姐姐那樣輟學(xué)打工供弟弟上學(xué)，但在平常生活中，我會(huì)用我學(xué)

5、到的學(xué)問(wèn)訓(xùn)練愛(ài)惜弟弟。 現(xiàn)在我們班里許多同學(xué)都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹。其實(shí)我們四（7）班就是一個(gè)大家庭，老師們是我們的爸爸媽媽，同學(xué)們都是兄弟姐妹。我們要相互關(guān)心，相互愛(ài)惜，相互敬重，相互信任。在努力提高自己的同時(shí)關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)，把寒春班這個(gè)大家庭建設(shè)得更好。 受益一生的哲理故事3 瀟夢(mèng)剛上學(xué)校六班級(jí)那年，得到了一對(duì)兒小鸚鵡，是鄰居小姐姐送的。 雖然這對(duì)兒金黃色羽毛的小鸚鵡是小姐姐的心愛(ài)之物，但是她此時(shí)已經(jīng)升入了初二，學(xué)習(xí)明顯緊了，不能再分心了，所以，在父母的“逼迫”之下，她也只好忍痛割愛(ài)了。 “天上掉下來(lái)”一對(duì)兒小鸚鵡，可把瀟夢(mèng)興奮壞了，又是喂吃的、又是換水，還得帶到戶外給它們曬太陽(yáng)，忙得不

6、亦樂(lè)乎。 可是好景不長(zhǎng)，卻出了變故。 那是一個(gè)星期天的上午，瀟夢(mèng)提著鳥(niǎo)籠下樓遛鳥(niǎo)。鄰居的小哥哥看著瀟夢(mèng)的鸚鵡可愛(ài)，也湊過(guò)來(lái)一起玩兒。玩著、玩著，他突發(fā)奇想，對(duì)瀟夢(mèng)說(shuō)道：“你打開(kāi)籠子門，鸚鵡也不飛。” 起初，瀟夢(mèng)不信任，遲疑著不打開(kāi)籠門，可是奈不住小哥哥一個(gè)勁兒地勸告，還對(duì)她信誓旦旦地保證：“要是真的飛了，我給你捉回來(lái)。” 最終，瀟夢(mèng)的心眼兒還是被說(shuō)活了，便哆里哆嗦地打開(kāi)了小門，因?yàn)樗烤箵?dān)憂呀! 籠子門打開(kāi)后，小鸚鵡們還真的不出來(lái)，仍在掛架上蹲著。 “怎么樣?我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧?！毙「绺缈粗←W鵡沒(méi)有飛，便驕傲地對(duì)瀟夢(mèng)吹噓著。瀟夢(mèng)也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。 就在他倆得意之時(shí)，狀況發(fā)生了突變：一只小鸚鵡猛地一振

7、翅，倏地飛出了鳥(niǎo)籠。瀟夢(mèng)一看傻了眼，哭著叫開(kāi)了：“鸚鵡飛了!鸚鵡飛了!”她焦急之余抓緊將籠門關(guān)上了，要不然可就成了空鳥(niǎo)籠了。 然后，他倆撒腿就去追那只飛出來(lái)的鸚鵡，別看小哥哥剛才吹得噔噔的，這會(huì)兒可傻眼了：鸚鵡往上飛，落在了樹(shù)枝上，他根本夠不著捉。 而且，鸚鵡一旦獲得了自由，便會(huì)盡情地領(lǐng)會(huì)大自然的風(fēng)光，它在這個(gè)樹(shù)枝上落一下，又跳到另一個(gè)樹(shù)枝上;在這棵樹(shù)上蹲一會(huì)兒，再朝著另一棵更高的樹(shù)飛行。不一會(huì)兒，它就在瀟夢(mèng)的視線里消逝了。 最終，瀟夢(mèng)只得提著還剩一只鸚鵡的籠子，懊喪地回了家。 除了訓(xùn)練有素的鳥(niǎo)之外，開(kāi)著籠門也不飛的鳥(niǎo)，準(zhǔn)是呆鳥(niǎo)，那只飛了的鸚鵡不傻! 受益一生的哲理故事4 今日，我翻開(kāi)讓學(xué)校生

8、受益一生的100個(gè)哲理故事，讀了負(fù)重，才不會(huì)跌到、有缺陷的種子、人生的困苦、跨欄定律等故事，這些故事都與困難有關(guān)，它要我們明白即使遇到困難都不要躲避，或許它們就是上蒼派來(lái)的助手。其中，使我受益最深的是跨欄定律一文。 一個(gè)外科醫(yī)生在為美術(shù)學(xué)院的同學(xué)治病時(shí)發(fā)覺(jué)一個(gè)驚奇的現(xiàn)象，這些搞藝術(shù)的同學(xué)的視力大不如別人，有的甚至是色盲，一些頗有成就的教授之所以走上藝術(shù)道路，原來(lái)大都是受了生理缺陷的影響，缺陷不是阻擋他們，相反促使他們走上藝術(shù)的道路。因此，他把這種現(xiàn)象稱為“跨欄定律”，即一個(gè)人的成就大小往往取決于他所遇到的困難程度。 這使我想起一句話：殘缺會(huì)讓人們更加專注，更加努力地去拼搏，以至技高一籌。而一些

9、具有優(yōu)勢(shì)的人因?yàn)檎凑醋韵病⒌靡馔?，往往?dǎo)致半路失足。許多時(shí)候我們并不是跌到在缺陷里，而是敗于不踏實(shí)經(jīng)營(yíng)自己的優(yōu)勢(shì)。 的確，像龜兔賽跑那樣，烏龜一誕生身上就背著一個(gè)笨重的龜殼，因此生理上輸給了兔子；而兔子天生腳長(zhǎng)，生理上贏了烏龜?？蔀觚斮惻軙r(shí)踏踏實(shí)實(shí)地一步一步往前爬，努力地朝目標(biāo)去拼搏。兔子原本占了優(yōu)勢(shì)，但它不努力地去利用，以為自己就算走路也能把烏龜贏倒，結(jié)果跑了一半就呼呼大睡，最終盡管占了優(yōu)勢(shì)，卻還是輸了。 我最終明白：一個(gè)人的缺陷有時(shí)候就是上蒼給他的勝利信息。有時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)像烏龜一樣朝著自己的目標(biāo)去拼搏，假如你不缺少一些，你就無(wú)法得到另一些，豎在你面前的欄越高，你跳得也越高。 受益一生的

10、哲理故事5 一天，一只美麗的蝴蝶落在了一朵正在開(kāi)放的嬌艷的花上。只見(jiàn)她傲慢地抖動(dòng)著她的那雙漂亮的翅膀，傲岸的俯視著一切。不一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只小蜜蜂，她圍著這朵花飛了幾圈，也想落在這朵花上吸吮花蜜。 這時(shí)，那只美麗的蝴蝶開(kāi)口了：“嗨，哪里來(lái)的?這朵花我可是早占上了，你就別處尋吧。況且，你也不看看自己長(zhǎng)什么樣子，能配上這朵花嗎?” 小蜜蜂一看她那一臉蠻橫的樣子，就沒(méi)再和她計(jì)較，轉(zhuǎn)而飛到了四周的一朵含苞欲放的花上了。過(guò)了一會(huì)兒，突然就刮起了一陣大風(fēng)，那朵正在開(kāi)放的花因?yàn)橹亓Φ脑蚓贡伙L(fēng)吹掉了，連同那只蝴蝶重重的摔在了地上。 這時(shí)，那只蝴蝶再也不是剛才那種驕橫的樣子了，只是在地上“哎吆哎吆”地呻

11、吟。而那只小蜜蜂和那朵含苞欲放的花卻還穩(wěn)穩(wěn)呆在那里。 受益一生的哲理故事6 英國(guó)作家史美爾斯說(shuō)過(guò)：“好書(shū)有不朽的力量，它是人類流淌最豐富長(zhǎng)期的果實(shí)，是糊口中最珍貴的財(cái)寶之一?！笔堑?，書(shū)籍是人類提高的蹊徑，一級(jí)一級(jí)的蹊徑，一層一層的沉淀熔鑄成的鐵錘、銀鐮砸碎舊時(shí)期的禁錮思惟，迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)嶄新的向陽(yáng)。 此書(shū)中塑造了一個(gè)又一個(gè)血肉飽滿，情感豐碩的人物，如立志挖一口屬于自己的井的瘦和尚；經(jīng)受過(guò)1849次拒盡而勝利的席維斯史泰龍；襟懷胸襟寬敞，寂瘓賴奈律人這種感性的情打動(dòng)物，如統(tǒng)一輛跑車，在他行駛的旅途中，不只是只會(huì)掛“前入檔”，有時(shí)也會(huì)掛“倒檔”，更形象一點(diǎn)地說(shuō)人生猶如是一個(gè)被孩子的小牙偷偷啃過(guò)的鮮

12、奶蛋糕，它的邊沿是凹凸不平的，不錯(cuò)，只有“失敗”的人生才能造就勝利的人士，只有勝利的人士才能懂得哲理的宏大。 糊口中的一些坎坷與磨難如統(tǒng)一個(gè)三棱鏡，在陽(yáng)光下，會(huì)折射出七色的彩虹，而在黑暗中卻黯淡無(wú)光，我們對(duì)待它的立場(chǎng)有兩種，便是那“陽(yáng)光”與“黑暗”，對(duì)統(tǒng)一種事物，立場(chǎng)不同，產(chǎn)生的結(jié)果也是相差十萬(wàn)八千里的。 作為莘莘學(xué)子中的一個(gè)，我更要從自身做起，以堅(jiān)韌、自信的磚瓦砌筑成結(jié)實(shí)的碉堡，任憑敵人的槍淋彈雨我卻矗立不倒；以堅(jiān)韌、英勇的血淚澆灌成鋼鐵般的雕像，任憑風(fēng)霜雨雪的腐蝕，我卻仰頭直立。 做為在學(xué)海中困難擺渡的我們，應(yīng)當(dāng)珍惜這次好芯歷，在有效的時(shí)間內(nèi)，完成我們的使命。把自已鑄造成一名優(yōu)秀的接班人。為了祖國(guó)的富強(qiáng)富強(qiáng)，為了東方巨龍的起飛，為了花團(tuán)錦簇的明天，我要放飛但愿，往打造輝煌的人生！ 萊州市朱橋鎮(zhèn)可門高家村初三:尹梅琰 受益一生的哲理故事7 晴空下，一只小鹿正閑適地在草地上吃草，他不知危急正在一步