北師大版高中數(shù)學(xué)《全集與補(bǔ)集》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
北師大版高中數(shù)學(xué)《全集與補(bǔ)集》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
北師大版高中數(shù)學(xué)《全集與補(bǔ)集》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、3.1全集與補(bǔ)集第3頁 共3頁課程學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解全集和補(bǔ)集的含義,會(huì)求給定子集的補(bǔ)集,感受集合作為一種語言,在表示數(shù)學(xué)內(nèi)容時(shí)的簡潔和準(zhǔn)確,進(jìn)一步提高類比的能力。2、通過觀察和類比,借助venn圖理解集合的基本運(yùn)算,體會(huì)直觀圖對(duì)理解抽象概念的作用,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想。課程導(dǎo)學(xué)建議: 1、本課時(shí)建議采用“教師主講式”。 2、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是“補(bǔ)集的含義”及在數(shù)軸、venn圖中補(bǔ)集的表示。知識(shí)體系梳理學(xué)習(xí)情境建構(gòu)有人請(qǐng)客,7個(gè)客人到了4個(gè),主人焦急地說:“該來的不來?!鳖D時(shí)氣走了2個(gè),主人遺憾地嘆息:“不該走的又走了?!庇謿庾咭粋€(gè),主要更遺憾了,自言自語地說:“我又不是說他?!边@么一來,剩下的這位臉

2、皮再厚,也呆不下去了。請(qǐng)問客人們?yōu)槭裁瓷鷼猓孔x記教材交流:問題1:什么是全集?全集是實(shí)數(shù)集r嗎?問題2:什么叫補(bǔ)集?它該怎樣表示?問題3:補(bǔ)集如何用符號(hào)和圖形表示?問題4:補(bǔ)集有什么運(yùn)算性質(zhì)?基礎(chǔ)學(xué)習(xí)交流:問題1:設(shè)集合u=1,2,3,4,5,a=1,2,4,b=2,則acb等于:( )a、1,2,3,4,5 b、1,4 c、1,2,4 d、3,5問題2:已知集合a=x|3x2m1,即m2時(shí),b,滿足ba; 8分若b,且滿足ba,如圖所示,則即2m3. 10分故m2或2m3,即所求集合為m|m3 12分易錯(cuò)點(diǎn)剖析:在解決兩個(gè)數(shù)集關(guān)系問題時(shí),避免出錯(cuò)的一個(gè)有效手段即是合理運(yùn)用數(shù)軸幫助分析與求解,

3、另外,在解含有參數(shù)的不等式(或方程)時(shí),要對(duì)參數(shù)進(jìn)行討論,分類時(shí)要遵循“不重不漏”的分類原則,然后對(duì)于每一類情況都要給出問題的解答(1)容易忽略a0時(shí),s這種情況(2)想當(dāng)然認(rèn)為m1”或“”兩種情況能力技能交流:問題1已知全集u=x|x4,集合a=x|2x3,集合b=x|3x2,求ab,ca,cb。方法指導(dǎo)區(qū)間型集合的運(yùn)算一般借助數(shù)軸,把各集合在數(shù)軸上標(biāo)出,然后求解。拓展問題在問題1的已知條件下,求(ca) b,a(cb),(ca) (cb)。由問題1及其拓展你能得出什么結(jié)論?問題2若設(shè)全集u=1,2,3,4,5,a=1,2,5,b=2,4,5,請(qǐng)計(jì)算集合ca,cb,ab,ab。方法指導(dǎo)由交、

4、并、補(bǔ)集的定義求出各集合中的元素。拓展問題1根據(jù)問題2,試計(jì)算(ca) (cb)與c(ab),(ca)(cb)與c(ab),并由此猜測一個(gè)一般性的結(jié)論。拓展問題2請(qǐng)用venn圖證明拓展問題1中得到的結(jié)論。由問題2及其拓展能得出什么結(jié)論?問題3設(shè)全集為u,集合=1,3,x,b=1,x2若(ca)b=9,求x的值。方法指導(dǎo)由(ca)b=9,得出9滿足的條件進(jìn)而得到x的值,化簡a、b得到ab。拓展問題在問題3的條件下,若滿足(cb)b=a,求cb。由問題3及其拓展能得到什么結(jié)論?方法歸納交流:1、在解決有關(guān)集合題目時(shí),關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解題目中符合語言的含義,善于將其轉(zhuǎn)化為文字語言。2、集合的運(yùn)算可以用v

5、enn圖幫助思考,實(shí)數(shù)集合的交集、并集運(yùn)算可在數(shù)軸上表示,注意運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想。3、對(duì)于給出集合是否為空集,集合中的元素個(gè)數(shù)是否確定,都是常見的討論點(diǎn),解題時(shí)要有分類討論的意識(shí)。課程達(dá)標(biāo)檢測:1、第三十屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2012年在倫敦舉行,若集合a=參加倫敦奧運(yùn)會(huì)比賽的運(yùn)動(dòng)員,集合b=參加倫敦奧運(yùn)會(huì)比賽的男運(yùn)動(dòng)員,集合c=參加倫敦奧運(yùn)會(huì)比賽的女運(yùn)動(dòng)員,則下列關(guān)系正確的是:( )a、ab b、bc c、ab=c d、bc=a2、集合m=1,2,3,n=1,5,6,7,則mn=_,mn=_3、設(shè)a=x|2x2,b=x|1x3,求ab,ab。4、(2011杭州模擬)設(shè)p、q為兩個(gè)非空集合,定義集合pqab|ap,bq若p0,2,5,q1,2,6,則pq中元

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