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1、讀鬼谷學(xué)校有感 福清市實驗小學(xué)五年三班陳培睿 指導(dǎo)老師：周珠華 最近，我讀了一本好書鬼谷學(xué)校之兵法班的插班生。 該書主要講的是主人公姬小白因家人遭行刺落荒逃跑，誤打誤撞進(jìn)入鬼谷學(xué)校，與孫臏、龐娟、徐福等人成了同學(xué)，開始了傳奇的校園生活。 書中講到小白成績本來很一般，落于龐娟，但經(jīng)過他的勤奮與虛心請教，終于成了一匹“大黑馬”，以至于能將孫子兵法滾瓜爛熟于心時，我不禁感嘆：我要是能像小白一樣虛心好學(xué)也不至于有今天的局面。以前，我成績名列前茅，后來開始逐漸松懈，課外書也不積極看了，甚至還會鄙視差生，不知不覺，我的成績一落千丈?？戳诵“椎墓适拢野迪聸Q心：一定要學(xué)習(xí)小白，勤學(xué)好問，認(rèn)真掌握基礎(chǔ)知識，廣

2、讀“閑書”，成績定能順?biāo)浦邸?當(dāng)我看到南郭先生把一根自認(rèn)為是燒火棍的木頭賣給小白，當(dāng)大家都質(zhì)疑南郭先生時，孫臏卻以淵博的知識和驚人的洞察力識別那是一把絕世珍傳降龍木劍時，我即佩服于他的樂于助人，又贊嘆于他的洞察力。想想自己考試時總是粗心大意，猶如竹篩子打水漏洞百出，我要能有孫兵那樣的周密思維，細(xì)心觀察，就不至于會大意失荊州了。而且他那種對待朋友總是慷慨解囊的做法更值得我好好學(xué)習(xí)，平時的我非常節(jié)約，甚至到了摳門的地步，同學(xué)有需要向我借東西時，我總是百般推脫，唯恐浪費(fèi)我的資源，真是不應(yīng)該呀。我要是能早點像孫臏那樣樂于助人，恐怕人緣就不會那么差了。 鬼谷學(xué)校這本書真的讓我受益匪淺。學(xué)習(xí)小白讓我變得

3、勤奮刻苦，學(xué)習(xí)孫臏讓我懂得了樂于助人，也讓我不驕傲、不氣餒。所以，我敢肯定讀過的人都會贊不絕口的。 廣告 林良成長書坊（套裝共6冊） 永安市巴溪灣小學(xué)五（1）班楊瀚 一本好書能使人眼前一亮，當(dāng)我見到鬼谷學(xué)校之校際爭霸賽，何止一亮，應(yīng)該說我的眼中滿滿的是星星。你知道嗎。我最喜歡的就是鬼谷子創(chuàng)立的鬼谷學(xué)說。當(dāng)然還有許多我喜歡的，比如這個，比如那個，先賣個小關(guān)子，先將這本書推薦給大家，至于你喜不喜歡且聽我慢慢道來。 齊國“稷下學(xué)宮”的孟子帶領(lǐng)他的學(xué)生們來“鬼谷學(xué)?！眳⒓有ｋH爭霸賽。其中過程跌宕起伏，自然一路不是那么順利。他們當(dāng)中一個叫曹秋道的人，前來鬼谷學(xué)校探路，被孫臏、姬小白等人看到后以為是闖入鬼

4、谷學(xué)校的賊人，與他展開了大戰(zhàn)，大戰(zhàn)當(dāng)然是非常精彩，細(xì)節(jié)就不透露了。 最終當(dāng)然還是傳奇人物鬼谷子關(guān)鍵時刻出場，阻止了這場驚世駭俗的大戰(zhàn)。戰(zhàn)斗雖然結(jié)束，但是他們之間的梁子算是結(jié)下了。這也為后面的故事埋下了一個引子。 精彩的故事畫卷也由此漸漸打開，當(dāng)孟子帶領(lǐng)著學(xué)生到來時，他們驚訝的發(fā)現(xiàn)，除了來參加校際爭霸賽的20個同學(xué)以外還有齊王派來的200個服務(wù)人員。鬼谷學(xué)校的同學(xué)們頓時感到齊王的心思難猜，難猜。反正看到這里，我是沒猜太明白。兩所學(xué)校不同風(fēng)格，就在宴請“稷下學(xué)宮”的午宴上更是體現(xiàn)淋漓盡致。孟子教育他們的學(xué)生們，要以禮相待，吃有吃相、坐有坐相、穿有穿相、一刻都不能忘了禮節(jié)。然而鬼谷子是這樣教育他的學(xué)

5、生，要想在這亂世中活下去，就要時刻準(zhǔn)備拼命，打架要拼命、穿衣服要拼命、吃飯也要拼命，所以鬼谷學(xué)校學(xué)生都養(yǎng)成了拼命的習(xí)慣。一見到那些食物，猶如餓虎豺狼一樣，一下子就將一大筐的包子掃蕩完畢，“稷下學(xué)宮”的學(xué)生們，看著眼珠子都掉出來了，所以留給他們的只有醬湯了。 既然兩所學(xué)校的教風(fēng)截然不同，他們實力的較量是否各有千秋呢。慢慢地，故事中并不怎么提到的“稷下學(xué)宮”的200個服務(wù)人員的隱情被姬小白發(fā)現(xiàn)了貓膩，他們居然到了鬼谷學(xué)校的禁林，而且被林中的超級針豬蚊，蟄了一身。于是姬小白開始調(diào)查他們到底想干什么，原來他們想盜走鬼谷學(xué)校最不引以為知的秘密萬年楠樹木，獻(xiàn)給齊王。危機(jī)就這么在莫名下出現(xiàn)了，而最終被鬼谷子

6、學(xué)校的學(xué)生所阻，也正體現(xiàn)了鬼谷子學(xué)校的學(xué)生似乎高人一籌。 故事的過程我真的不適合透露太多，關(guān)于劇情我就先說到這。我再說說這個故事中，我最喜歡其中的黑無?！靶l(wèi)鞅”（商鞅），雖然書中提到不多，都是一筆帶過。他執(zhí)法嚴(yán)厲，從不手軟，是鬼谷學(xué)校的大管家。我覺得當(dāng)今法官都有衛(wèi)鞅這種精神，世上就會少了很多不平事，世上就不會出現(xiàn)不公正的審判。在生活中也不會濫用私權(quán)，人人平等也將不再是遙遠(yuǎn)的夢。 再來講講鬼谷子這個人吧，他是春秋戰(zhàn)國時期，我認(rèn)為最偉大的一位教育家，各種門派的開山鼻祖。他一生共培養(yǎng)了五位叱咤風(fēng)云的學(xué)生，分別是：商鞅、孫臏、龐涓、張儀、蘇秦。他們都是戰(zhàn)國時期攪動風(fēng)云的丞相，特別是商鞅，他在秦國實施的

7、變法，秦國迅速變強(qiáng)，使戰(zhàn)國進(jìn)入晚期。鬼谷子還著有鬼谷子兵法一書在人間。 這本書給我的感受用四個字來概括。浩然正氣。在生活中，我也要永遠(yuǎn)不干這些小偷小摸的事情，做到光明磊落，凡事一定要考慮再三，明是非，做一個正直的人，不畏難，做一個勇敢的人。 第三篇：讀搗蛋鬼日記有感家長請您寬容我們的過錯 讀搗蛋鬼日記有感 我是個小書迷，讀過好多的書，但最令我印象深刻的，還得算搗蛋鬼日記了，此書是意大利著名的文學(xué)家和詩人萬巴的代表作，小說充滿著幽默，故事的主人公是一位九歲的小男孩，他善良、勇敢、正直，人們稱他為“搗蛋鬼”加尼諾，他常常好心辦壞事，它讓我們在發(fā)笑之余，獲得了一定的教益，真是受益匪淺啊。 “搗蛋鬼”

8、加尼諾很愛搞惡作劇，做了許多讓人啼笑皆非的事情。就在他9歲生日時，得到了一本十分珍貴的日記本，綠綢的封面讓日記本顯得很特別，加尼諾十分珍惜，于是他將日記本視為自己的小伙伴，每日訴說自己的故事 下面我就講一個關(guān)于他的故事。貝蒂娜姑媽有一盆心愛的龍膽草，加尼諾為了讓姑媽高興，就在龍膽草下面綁了一根小木棒，貝蒂娜姑媽打水時，加尼諾趁姑媽不注意，將小木棒往上頂了一下，龍膽草順勢長高了一截。貝蒂娜姑媽回來見了十分驚訝。姑媽又轉(zhuǎn)身去拿剪刀修剪龍膽草的枝葉，加尼諾就又把小木棒頂了一下，貝蒂娜姑媽見龍膽草驚人的生長速度，高興的差點暈過去。姑媽就這樣目瞪口呆地看著龍膽草不斷往上躥。忍不住發(fā)出“啊呀”的驚呼。加尼

9、諾越頂越開心，一不留神就將花盆頂翻了，貝蒂娜姑媽這才恍然大悟，看著搗蛋的加尼諾真是哭笑不得，此事?lián)Q來的是嚴(yán)厲的斥責(zé)。 對照作品聯(lián)系自己，現(xiàn)在的我也是如此的調(diào)皮，如此的搗蛋，沒少受到爸媽的責(zé)打和訓(xùn)斥。比如有一次我看到爸爸把眼鏡摘下來放到 桌子上，覺得好奇，心想戴上眼鏡一定很好玩，就戴在自己的眼上，結(jié)果沒走幾步自己就摔了個大跟頭，把腳崴了，還把爸爸的眼鏡也摔碎了，事后遭到了爸爸的一頓嚴(yán)厲訓(xùn)斥。其實我們的這些搗蛋事件都是因為好奇心，好玩心而引起的，希望家長們不要太過較真，原諒我們做過的種種錯事，多一些寬容吧。我們現(xiàn)在的這些過錯行為，是人生旅途上的一個過渡階段，本階段的“搗蛋”也可能有利于我們今后的健

10、康成長，請家長們相信我們，我們長大了一定會讓你們感到自豪和驕傲的。 搗蛋鬼日記這本書，我是百看不厭，因為書中有我們共同的秘密，它活現(xiàn)了兒童的天性，讓人在幽默與歡笑之間，重溫了一段快樂而委屈的童年時光。 家長請寬容我們的過錯 讀搗蛋鬼日記有感 輔導(dǎo)教師：于家祿 臺頭鎮(zhèn)臺頭小學(xué)四年級二班陳穎慧 第四篇：讀搗蛋鬼日記有感讀搗蛋鬼日記有感賀州市昭平縣一小六年級五班葉可可今天，我看了搗蛋鬼日記這本書，感受至深。它介紹了主人公搗蛋鬼“加尼諾”一位九歲男孩，受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫日記，上演了他在半年里種種傳奇的搗蛋經(jīng)歷。開啟了所有人孩提時代的共同秘密，活現(xiàn)了兒童的天性，在充滿幽默與歡笑之間，“加尼諾”勾起了我無

11、盡的回憶和深深的反思。很久沒有這么笑過了看完搗蛋鬼日記這本書后，我才意識到這一點，同時，心里還有點慚愧，因為我竟和“加尼諾”一樣，我的搗蛋經(jīng)歷所獲得的歡樂多半建立在倒霉之上?？纯础凹幽嶂Z”，想想自己，我仿佛在書中找到了另外一個“加尼諾”。事情是這樣的：那時我上一年級，一個藍(lán)天如洗的日子，同學(xué)們都去做操了，而我肚子疼，被孤單地留了下來。那時我才七歲，也是班里的一個機(jī)靈的淘氣包，腦子里整天打著歪主意，可奇怪的是，我的成績在班上總是名列前茅，老師總以為我是乖巧的女孩子，沒有看清我的“廬山真面目”。當(dāng)時，我無聊透了，怎么辦呢。有了，把語文老師的書藏進(jìn)別的同學(xué)的書包里，老師要怪起來也怪不到我，因為我是個

12、“非常聽話的好孩子”。再說了，也可以延長不用上課的時間，玩的時間就會長一點，真是個好主意。心動不如行動，我輕手輕腳地走到講臺，拿起語文書，閃電般地塞進(jìn)佳佳的書包里，然后回到自己的座位上，若無其事地看書。老師和同學(xué)們回來后，看到我正在聚精會神地看書，老師當(dāng)場就表揚(yáng)了我。我的臉頓時漲紅得像煮熟了的蝦子一樣，紅紅的。平時的我，在受到表揚(yáng)時，會沾沾自喜，笑容比鮮花還燦爛，而現(xiàn)在的我卻怎么也笑不出來了。接著，老師立刻發(fā)覺不對勁，像憤怒的豹子，眼神簡直可以殺死幾只蚊子，大叫到：“是誰拿走了我的語文書，快拿出來。”沒有人出聲，我也裝模作樣地說：“我沒拿?！崩蠋煾巧鷼饬耍骸鞍涯銈兊臅贸鰜恚乙粋€一個地搜

13、?！奔鸭汛舐曊f：“老師，先搜我的，快點搜我的吧?！钡姑沟募鸭蚜⒖獭爸袠?biāo)”老師的書不在她的書包里才怪呢。聰明的老師馬上說：“不可能是佳佳把我的書藏在她的書包里的，是哪個同學(xué)，老實承認(rèn)，老師不予追究。”我再也忍不住了，走到老師的跟前，低聲說：“是我把書放到同學(xué)的書包里的，我錯了?！崩蠋熌康煽诖?，立刻把我拉到辦公室，叫我寫檢查，家庭作業(yè)加倍，那時，我下定決心，不再搗蛋了。這次我雖然得到了搗蛋的快樂，但也得到了，應(yīng)有的懲罰，我再也不搗蛋了，我要擺脫加尼諾那種快樂在倒霉邊緣的命運(yùn)。指導(dǎo)老師：貝素芳評語：小作者以書為鏡，從加尼諾的身上看到自己的搗蛋影子，并下決心改正，是走好成長之路的好辦法。 第五篇：讀搗蛋鬼日記有感張老師好，現(xiàn)將陶中天的周記發(fā) 給您。 讀搗蛋鬼日記有感 搗蛋鬼日記這本書主要講了加尼諾非常調(diào)皮，非常愛搞一些惡作劇，非常讓人不喜歡，他是一個十足的淘氣包，經(jīng)常讓大人們暈頭轉(zhuǎn)向。他經(jīng)歷了許許多多的倒霉和悲劇，他有一個日記本每天都要把自己經(jīng)過倒霉的事情寫下來。 加尼諾非常調(diào)皮，一次，一位老爺爺正在睡覺，加尼諾拿來一張桌子，把椅子放在桌子上，自己坐在椅子上面，拿起一根釣魚桿放在老爺爺嘴巴上