江西科技師范大學(xué)專升本考試管理學(xué)重點_第1頁
江西科技師范大學(xué)專升本考試管理學(xué)重點_第2頁
江西科技師范大學(xué)專升本考試管理學(xué)重點_第3頁
江西科技師范大學(xué)專升本考試管理學(xué)重點_第4頁
江西科技師范大學(xué)專升本考試管理學(xué)重點_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、管理學(xué)考試重點一名詞解釋:1. 管理的概念:是指組織為了達(dá)到個人無法實現(xiàn)的目標(biāo) 通過各項職能活動 合理分配 協(xié)調(diào)相關(guān)資源的過程2. 正式組織:為了實現(xiàn)組織總目標(biāo) 按照組織原則 規(guī)章制度等規(guī)定各個成員間互相關(guān)系和職責(zé)范圍的組織體系 正式組織以效率和成本為主要標(biāo)準(zhǔn)3. 非正式組織:正式組織中的成員自然形成的一種無形組織 非正式組織以感情為主要標(biāo)準(zhǔn)4.管理原理的概念:管理原理是從管理學(xué)中抽象出來的,作為管理理論的基礎(chǔ),它舍去了 管理學(xué)中的具體方法、措施、制度等,而著重研究管理學(xué)的基本理論、 基本原理、基本原則。5. 系統(tǒng)概念:系統(tǒng)是由若干相互聯(lián)系 相互作用的部分組成 在一定環(huán)境中具有特定功能的有機(jī)整

2、體6.人本原理的涵義:就是以人為本的原理。主要觀點有:職工是企業(yè)的主體 職工參與是有 效管理的關(guān)鍵 使人性得到最完美的發(fā)展是現(xiàn)代管理的核心 服務(wù)于人 是管理的根本目的7.責(zé)任原理的涵義:在合理分工的基礎(chǔ)上 明確各部門每個人必須完成的工作任務(wù)和必須承 擔(dān)的與此相應(yīng)的責(zé)任8. 效益:有效產(chǎn)出與投入之間的一種比例關(guān)系9. 決策的定義:管理者識別并解決問題的過程 或者管理者利用機(jī)會的過程10. 程序化決策:指那些例行的,按照一定的時間間隔重復(fù)進(jìn)行的決策。11. 非程序化決策:指沒有規(guī)范的方法可遵循,對不經(jīng)常重復(fù)發(fā)生的業(yè)務(wù)工作和管理工作所做的決策。12. 確定型決策:指決策條件是可控的,一個方案只有一種

3、結(jié)果,決策者只需從中選擇一個最有利的方案的決策過程13. 風(fēng)險性決策:指決策條件是隨機(jī)的,一個方案可以有幾種結(jié)果,其結(jié)果由客觀概率定,這時的決策具有一定的風(fēng)險,因此稱之為風(fēng)險性決策。14. 不確定型決策:指決策條件是隨機(jī)的,一個方案有幾種結(jié)果,其結(jié)果由主觀概率定,只能依靠決策者的經(jīng)驗,直覺和評估做出決策。15. 戰(zhàn)略決策:指為了組織全局的長遠(yuǎn)發(fā)展而作出的決策,一般由組織的最高層管理者作出16.計劃的概念:用文字和指標(biāo)等形式所表述的 在未來一定時期內(nèi)組織以及組織內(nèi)不同部門 和不同成員 關(guān)于行動方向 內(nèi)容和安排方式的管理文件17.戰(zhàn)略性計劃的概念:應(yīng)用于整體組織的 為組織未來較長時期設(shè)立總體目標(biāo)和

4、尋求組織在 環(huán)境中的地位的計劃18.戰(zhàn)術(shù)性計劃:指規(guī)定總目標(biāo)如何實現(xiàn)的細(xì)節(jié)的計劃,其需要解決的是組織的具體部門或職能在未來各個較短時期內(nèi)的行動方案19.規(guī)則:詳細(xì)闡明了必須行動和非必須的行動,是最簡單形式的計劃。20.市場細(xì)分:將一個總體市場劃分為不同特點的顧客群 每個顧客群需要相應(yīng)的產(chǎn)品或市場 組合 市場細(xì)分是制定營銷策略的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 它是選擇目標(biāo)市場和決定適當(dāng)?shù)?營銷組合的基礎(chǔ)21.整體產(chǎn)品:產(chǎn)品包括市場提供的滿足人們某種需要的一切物品的勞務(wù) 是由核心產(chǎn)品 形式產(chǎn)品和擴(kuò)展產(chǎn)品三個層次所組成的整體22.目標(biāo)管理的涵義:通過上下級共同確定目標(biāo) 使組織目標(biāo)與個人目標(biāo)協(xié)調(diào)起來 以制定的 來控制和評價

5、企業(yè)各部門和全體員工行動的計劃實施方法23. 滾動計劃法:根據(jù)計劃的執(zhí)行情況和環(huán)境變化情況定期修訂未來的計劃 并逐期向前推移 使短期計劃 中期計劃有機(jī)的結(jié)合起來優(yōu)點:計劃更加切合實際,使戰(zhàn)略計劃實施更切合實際。24. 組織:指兩個以上的人在一起為實現(xiàn)某個共同目標(biāo)而協(xié)同行動的集合體25. 組織設(shè)計:對組織的結(jié)構(gòu)和活動進(jìn)行創(chuàng)構(gòu),變革再設(shè)計。26.組織結(jié)構(gòu)的定義:是指組織的基本架構(gòu) 是對完成組織目標(biāo)的人員 工作 技術(shù)和信息所作的制定性安排27.直線職權(quán)的含義:管理者直接指導(dǎo)下屬工作的職權(quán) 從上向下形成指揮鏈28.參謀職權(quán)的含義:管理者擁有某種特定的建議權(quán)或?qū)徍藱?quán) 評價直線職權(quán)的活動情況 進(jìn) 而提出建

6、議或提供服務(wù)29.職能職權(quán)的含義:是一種權(quán)益職權(quán) 是由直線主管向自己管轄以外的個人或職能部門授權(quán) 允許他們按照一定的制度在一定的職能范圍內(nèi)行駛的某種職權(quán)30管理幅度的概念:指一個上級有限的監(jiān)督 領(lǐng)導(dǎo)與指揮直接下屬的人數(shù)31授權(quán):組織為了共享內(nèi)部權(quán)力,激勵員工努力工作,而把某些權(quán)力或職權(quán)授予下級。32.組織變革的含義:組織根據(jù)內(nèi)外環(huán)境的變化 及時對組織中的要素進(jìn)行結(jié)構(gòu)性變革 以適 應(yīng)未來組織發(fā)展的要求33.建設(shè)性沖突的概念:組織成員從組織利益出發(fā) 對組織中存在不合理之處所提出的意見等,促進(jìn)不同意見的交流,防止沖突惡化,促進(jìn)良性競爭,有益的。34.破壞性沖突的概念:指由于認(rèn)識上的不一致 組織資源和

7、利益分配上的矛盾 員工互抵觸 爭執(zhí)甚至相互攻擊等行為 從而導(dǎo)致組織效率下降 并最終影響組織發(fā)展的沖突,有害的。35.組織文化:組織在長期的實踐活動中形成的并且為組織成員普遍認(rèn)可和遵循的具有本組織特色的價值觀念 團(tuán)體意識 工作作風(fēng) 行為規(guī)范和思維方式的總和。36. 壓力:在動態(tài)的環(huán)境條件下,個人面對種種機(jī)遇規(guī)定以及不確定性造成的一種心理負(fù)擔(dān)。37. 沖突:指組織內(nèi)部成員之間,不同部門之間,個人與組織之間由于在工作方式,利益,性格,文化價值觀的呢過方面的不一致性所導(dǎo)致的彼此相抵觸,爭執(zhí)甚至攻擊的等行為。38.領(lǐng)導(dǎo)的概念:就是指揮 帶領(lǐng) 引導(dǎo)和鼓勵部下為實現(xiàn)目標(biāo)而努力的過程39.領(lǐng)導(dǎo)者:指那些既具影

8、響他人的能力又具有管理職權(quán)的人。40.激勵的概念:影響人們的內(nèi)在需求或動機(jī) 從而加強(qiáng) 引導(dǎo)和維持行為的活動或過程41.強(qiáng)化:由斯金納提出,指通過不斷改變環(huán)境的刺激因素來增加,減弱或消失某種行為的過程。42.溝通的概念:是借助一定手段把可理解的信息 思想和感情在兩個或兩個以上的個人或群 傳遞或交換的過程 目的是通過相互間的理解與認(rèn)同來使個人或群體間的認(rèn) 知以及行為相適應(yīng)43. 有效溝通:指傳遞和交流信息的可靠性和準(zhǔn)確性高,他表明了組織對內(nèi)外噪音的抵抗能力,因此和組織的智能連在一起。44. 控制的概念:指根據(jù)擬定的計劃,對實現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)展情況進(jìn)行確定,監(jiān)督和糾正,確保結(jié)果和計劃相一致的過程。45.前

9、饋控制(預(yù)先控制和事前控制):在實際工作開始前就進(jìn)行控制,其目的是為了防止問題的發(fā)生而不是當(dāng)問題出現(xiàn)時再補(bǔ)救。46.同期控制:現(xiàn)場或過程控制,企業(yè)經(jīng)營開始以后,對活動中的人和事進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。47.反饋控制的:亦稱成果或者事后控制,指在一個時期的生產(chǎn)經(jīng)營結(jié)束后,對本期的資源利用情況及其結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。48. 例外原理(例外原則):主管人員越是只注意一些重要的例外偏差,即越是把控制的精力集中在那些超出正常的特別好或特別壞的情況,控制工作效能和效率就越高。49. 預(yù)算控制的概念:根據(jù)預(yù)算規(guī)定的收入和支出標(biāo)準(zhǔn)來檢查和監(jiān)督各個部門的生產(chǎn)經(jīng)營活動 以保證各種活動或各個部門在完成既定目標(biāo) 實現(xiàn)利潤的過程中對

10、經(jīng)營資源的利用 從而使費(fèi)用支出受到嚴(yán)格有效的約束。2 簡答題1. 管理的基本特征:1) 管理事宜 管理者為主體進(jìn)行的活動 2)管理活動是在特定環(huán)境下進(jìn)行的3) 管理采用的基本措施是計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制這四項基本活動4) 管理是為實現(xiàn)組織目標(biāo)服務(wù)的5) 管理需要有效地協(xié)調(diào)和配置組織資源6) 管理是一個過程2. 管理的兩重性含義:指管理的自然屬性和社會屬性,管理的自然屬性指管理具有同社會化大生產(chǎn)和生產(chǎn)力相聯(lián)系的自然屬性,表現(xiàn)為對協(xié)作勞動進(jìn)行指揮,執(zhí)行著合理組織生產(chǎn)力的一般職能,管理的社會屬性只管理又具有同生產(chǎn)關(guān)系和社會制度相聯(lián)系的社會屬性,執(zhí)行著維護(hù)和完善生產(chǎn)關(guān)系的特殊職能。3. 一個有效的管理

11、者需要扮演哪些角色?不同層次管理者應(yīng)重點需要具備哪些技能?(1) 根據(jù)亨利.明茨伯格的研究,管理者扮演著十種角色,可歸入三大類 人際角色:包括代表人角色,領(lǐng)導(dǎo)人角色和聯(lián)絡(luò)者角色 信息角色:包括監(jiān)督者角色,傳播者角色和發(fā)言人角色 決策角色:包括企業(yè)家角色,沖突管理者,資源分配者和談判者角色(2) 根據(jù)羅伯特.卡茨的研究,管理者要具備三種技能:技術(shù)技能,人際技能和概念技能4.管理原理的主要特征:(1)客觀性;(2)概括性;(3)穩(wěn)定性;(4)系統(tǒng)性5.系統(tǒng)的特征:(1)集合性;(2)層次性;(3)相關(guān)性6. 決策的過程:(1)診斷問題 (2)明確目標(biāo) (3)擬定方案 (4)篩選方案(5) 執(zhí)行方案

12、 (6)評估效果7. 決策的影響因素:(重點)(1) 環(huán)境因素: (2)組織自身的因素: a環(huán)境的穩(wěn)定性 a組織文化 b市場結(jié)構(gòu) b組織的信息化程度 c買賣雙方在市場的地位 c組織對環(huán)境的應(yīng)變模式(3) 決策問題的性質(zhì): (4)決策主體的風(fēng)險: a問題的緊迫性 a個人對待風(fēng)險的態(tài)度 b個人價值觀 b問題的重要性 c個人能力 d決策群體的關(guān)系融洽程度8. 決策的原則?(重點)答:決策遵循的是滿意原則,而不是最優(yōu)原則,要使決策達(dá)到最優(yōu),必須(1) 容易獲得與決策有關(guān)的全部信息(2) 真實了解全部信息的價值所在,并據(jù)此制定所有可能的方案(3) 準(zhǔn)確預(yù)期到每個方案在未來的執(zhí)行結(jié)果。在實際中,最優(yōu)原則的

13、這些條件常常受到限制,主要表現(xiàn)為:(1) 組織很難收集到反映外界全部情況的所有信息。(2) 對于收集到的有限信息,決策者的利用能力也是有限的,這種雙重有限決定了企業(yè)只能制定有限數(shù)量的行動方案。(3) 任何方案都需要在未來實施,而人們對未來的認(rèn)識能力和影響能力是有限的,目前預(yù)測的未來狀況與未來的實際狀況可能有著非常重要的差別。9. 古典決策理論的主要內(nèi)容:1) 決策者必須全面掌握有關(guān)決策環(huán)境的信息情報 2) 決策者要充分了解有關(guān)備選方案的情況 3)決策者應(yīng)建立一個合理的層級結(jié)構(gòu) 以確保命令的有效執(zhí)行 4)決策者進(jìn)行決策的目的始終在于使本組織獲取最大的經(jīng)濟(jì)利益 古典決策理論假設(shè)決策者是完全理性的補(bǔ)

14、充:計劃的分類?(重點)(1) 時間:中期計劃(5年以上);中期計劃(兩者之間);短期計劃(一年以內(nèi))(2) 職能空間:業(yè)務(wù)計劃,財務(wù)計劃,人事計劃(后兩個計劃服務(wù)于第一個)(3) 綜合性標(biāo)準(zhǔn):戰(zhàn)略性計劃和戰(zhàn)術(shù)性計劃(戰(zhàn)術(shù)性計劃是戰(zhàn)略性計劃的依據(jù))(4) 明確性:具體性計劃和指導(dǎo)性計劃(5) 西蒙:(1)例行問題程序化決策程序化計劃; (2)例外問題非程序化決策非程序化計劃(6)W.H.紐曼:常規(guī)計劃和專門計劃10. 計劃和決策的關(guān)系?(重點)決策與計劃是兩個既相互區(qū)別、又相互聯(lián)系的概念。區(qū)別:因為這兩項工作需要解決的問題不同。1)決策是對組織活動方向、 內(nèi)容以及方式的選擇 2)計劃則是對組織

15、內(nèi)部不同部門和不同成員在一定時期內(nèi)的行動任務(wù)的具體安排聯(lián)系:兩者又是相互聯(lián)系的。1)決策是計劃的前提,計劃是決策的邏輯延續(xù) 2)在實際工作中,決策與計劃是相互滲透的,有時甚至是不可分割地交織在一起的11. 計劃的編制過程?1) 確定目標(biāo);2)認(rèn)清現(xiàn)在;3)研究過去;4)預(yù)測并有效的確定計劃的重要前提條件;5)擬定和選擇可行性行動計劃;6)制定主要計劃7)制定派生計劃8)制定預(yù)算 用預(yù)算使計劃數(shù)字化12. 計劃工作的概念及重要性(性質(zhì))?計劃工作指對決策所確定的任務(wù)和目標(biāo)提供一種合理化的實現(xiàn)方法1)計劃工作會是為實現(xiàn)組織目標(biāo)服務(wù) ;2)是管理活動的基礎(chǔ)3) 具有普遍性和秩序性 ;4)計劃工作要追

16、求效率13.戰(zhàn)略環(huán)境分析的內(nèi)容(重點):1)外部一般環(huán)境分析(政治 經(jīng)濟(jì) 社會 技術(shù) 自然) 2)行業(yè)環(huán)境(行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析 行業(yè)內(nèi)戰(zhàn)略群分析) 3)競爭對手分析(識別競爭對手 研究競爭對手的反應(yīng)) 4)企業(yè)自身分析(基本活動 輔助活動) 5)顧客、目標(biāo)市場分析(總體市場分析 市場細(xì)分 目標(biāo)市場確定 產(chǎn)品定位)14. 波特的對競爭對手分析的基本內(nèi)容:(重點)1) 現(xiàn)有企業(yè)間的競爭研究; 2)入侵者研究; 3)替代品生產(chǎn)商研究;4)買方的討價還價能力研究; 5)供應(yīng)商的討價還價能力研究15目標(biāo)管理的基本思想和過程:1)企業(yè)的任務(wù)必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo) 企業(yè)管理人員必須通過這些目標(biāo)對下級進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)并以此來保

17、證企業(yè)總目標(biāo)的實現(xiàn) 2) 目標(biāo)管理師一種程序 使一個組織中的上下各級管理人員會同一起來制定共同的目標(biāo) 確定彼此的成果責(zé)任 并以此項責(zé)任來作為指導(dǎo)業(yè)務(wù)和衡量個人貢獻(xiàn)的準(zhǔn)則 3)每個企業(yè)管理人員或工人的分目標(biāo)就是企業(yè)總目標(biāo)對他的要求 同時也是這個企業(yè)管理人員或工人對企業(yè)總目標(biāo)的貢獻(xiàn) 4)管理人員和工人是靠目標(biāo)來管理 由所要達(dá)到的目標(biāo)為依據(jù) 進(jìn)行自我指揮 自我控制 而不是由他的上級來指揮和控制 5)企業(yè)管理人員對下級進(jìn)行考核和獎懲也是依據(jù)這些分目標(biāo)過程:1)制定目標(biāo) 2)明確組織的作用 3)執(zhí)行目標(biāo) 4)評價結(jié)果 5)實施獎懲 6) 制定新目標(biāo)16. 管理幅度設(shè)計的影響因素:(1) 工作能力:管理者

18、和員工的工作能力(2) 工作內(nèi)容和性質(zhì):1)主管所處的管理層次; 2)下屬工作的相似性; 3)計劃的完整程度4)主管非管理事務(wù)的多少 (3) 工作條件:1)助手的配備情況; 2)信息手段的配備情況;3)工作地點的相近性(4) 工作環(huán)境17. 組織設(shè)計的目的,原則和任務(wù)?(重點):目的:就是要通過創(chuàng)構(gòu)柔性靈活的組織 動態(tài)地反映外在環(huán)境的變化要求 并且能夠在組織演化成長過程中 有效積聚新的組織資源 同時協(xié)調(diào)好組織中部門與部門之間 人員與任務(wù)之間的關(guān)系 使員工明確自己在組織中應(yīng)有的權(quán)力和應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任 有效地保證組織活動的展開 最終保證組織目標(biāo)的實現(xiàn)原則:1)專業(yè)分工化原則(基本原則) 2)統(tǒng)一指揮原

19、則3)控制幅度原則 4)權(quán)責(zé)對等原則 5)柔性經(jīng)濟(jì)原則任務(wù):設(shè)計清晰的組織結(jié)構(gòu)規(guī)劃和設(shè)計組織中各部門的職能和職權(quán),確定組織中職能職權(quán),參謀職權(quán)。直線職權(quán)的活動范圍并編制職務(wù)說明書18. 組織部門化的基本原則和形式?因事設(shè)職和因人設(shè)職相結(jié)合的原則;分工與協(xié)作相結(jié)合的原則;精簡高效的部門設(shè)計原則基本形式:職能部門化 產(chǎn)品或服務(wù)部門化 地域部門化 顧客部門化 流程部門化 動態(tài)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 矩陣型結(jié)構(gòu)-縱向職能管理系統(tǒng) 橫向項目系統(tǒng) 缺點-資源不能共享 會為爭取有限的資源或權(quán)利而產(chǎn)生矛盾19. 組織變革的動因?(重點)1)外部環(huán)境-a.整個宏觀社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化 b.科技進(jìn)步的影響 c.資源變化的影 響

20、d.競爭觀念的改變 2)內(nèi)部環(huán)境-a.組織機(jī)構(gòu)適時調(diào)整的要求 b.保障信息暢通的要求 c.克服組織低效 率的要求 d.快速決策的要求 e.提高組織整體管理水平的要求20. 組織變革的目標(biāo)和內(nèi)容?目標(biāo):提高組織,組織管理者和員工的環(huán)境適應(yīng)性內(nèi)容:人員變革; 結(jié)構(gòu)變革 ;技術(shù)與任務(wù)的變革補(bǔ)充:組織變革的類型?(1) 變革的程度和速度:漸進(jìn)式變革;激進(jìn)式變革(2) 按照工作對象的不同:分別對人,組織,技術(shù)為重點的變革(3) 按照所處經(jīng)營環(huán)境不同:主動性變革和被動性變革(4) 組織變革的不同側(cè)重:戰(zhàn)略性變革;結(jié)構(gòu)性變革;流程主導(dǎo)性變革;以人為中心變革21. 組織變革的阻力及其管理?(重點)阻力:(1)

21、個人阻力:1)利益上的影響;2)心理上的影響 (2)團(tuán)隊的阻力:1)組織機(jī)構(gòu)變動的影響;2)人際關(guān)系調(diào)整的影響管理:(1)客觀分析變革的推力和阻力的強(qiáng)弱(2)創(chuàng)新組織文化(3)創(chuàng)新策略方法和手段關(guān)鍵在于盡可能消除阻礙變革的各種因素,縮小反對變革的力量,使變革的阻力盡可能降低,必要時還應(yīng)該運(yùn)用行政的力量保證組織變革的順利進(jìn)行22. 組織文化的特征和功能以及核心內(nèi)容?(重點)(1)特征:1)超個體的獨特性 2)相對穩(wěn)定性 3)融合繼承性 4)發(fā)展性(2)功能:整合功能 適應(yīng)功能 導(dǎo)向功能 發(fā)展功能 持續(xù)功能(3)核心內(nèi)容:1)組織價值觀(一般看法和具體觀點) (2)組織精神(是組織文化的核心,表現(xiàn)

22、為共同心理趨向,價值取向和主導(dǎo)意識) (3)倫理規(guī)范22.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論(重點):工作成熟度與心理成熟度組合成四種領(lǐng)導(dǎo)方式 指導(dǎo)性領(lǐng)導(dǎo)-高任務(wù) 低關(guān)系 推銷型領(lǐng)導(dǎo)-高任務(wù) 高關(guān)系 參與型領(lǐng)導(dǎo)-低任務(wù) 高關(guān)系 授權(quán)行領(lǐng)導(dǎo)-低任務(wù) 低關(guān)系補(bǔ)充:領(lǐng)導(dǎo)和管理的共同之處和區(qū)別?共同之處:兩者都是一種在組織內(nèi)部通過影響他人的協(xié)調(diào)活動,實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程,都與組織層級的崗位設(shè)置有關(guān)。區(qū)別:管理者的本質(zhì)是依賴于上級任命而擁有某種職位所賦予的合法權(quán)力而進(jìn)行管理,被管理者往往因追隨獎賞和害怕處罰而服從管理。領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)是本領(lǐng)導(dǎo)者的追隨和服從,完全取決于追隨者的意愿,而并不是完全取決于職位和合法權(quán)力。23. 激勵

23、產(chǎn)生的內(nèi)外因?(重點)(1) 內(nèi)因:人的認(rèn)知知識構(gòu)成; (2)外因:人所處的環(huán)境24. 簡述X理論與Y理論:X理論-消極理論 1)員工天性好逸惡勞 只要可能 就會躲避工作 2)以自我為中心 漠視組織要求 3) 員工只要有可能就會逃避責(zé)任 安于現(xiàn)狀 缺乏創(chuàng)造性 4) 不喜歡工作需要對他們采取強(qiáng)制措施或懲罰辦法 迫使他們實現(xiàn)組Y理論-積極理論 1)員工并非好逸惡勞 而是自覺勤奮 喜歡工作 2) 員工有很強(qiáng)的自我控制能力 在工作中執(zhí)行完成任務(wù)的承諾 3) 一般而言 每個人不僅能夠陳丹責(zé)任而且還能主動尋求承擔(dān)責(zé)任 4)絕大多數(shù)人都具備做出正確決策的能力 麥格雷戈認(rèn)為Y理論假設(shè)比X理論更實際有效25.簡

24、述期望理論(重點):由美國心理學(xué)家V.弗魯姆提出并形成,認(rèn)為只有當(dāng)人們預(yù)期到某一行為能給個人帶來有吸引力的結(jié)果時,個人才會采取特定的行動。員工對待工作的態(tài)度依賴于對下列三種聯(lián)系的判斷:努力績效的聯(lián)系;績效獎賞的聯(lián)系;獎賞個人目標(biāo)的聯(lián)系員工在工作中的積極性或努力程度(激勵力)是效價和期望值的乘積:M= VE(式中:M表示激勵力,V表示效價,E表示期望值)26.簡述行為決策理論:1)人是有限理性的 2)決策者在識別和發(fā)現(xiàn)問題中容易受知覺上的偏差的影響 而在對未來的狀況做出判斷時 直覺的運(yùn)用往往多于邏輯分析方法的運(yùn)用 3)由于受決策時間和可利用資源的限制 決策者選擇的理性是相對的 4)在風(fēng)險型決策中

25、與對經(jīng)濟(jì)利益的考慮相比 決策者對待風(fēng)險的態(tài)度對決策起著更為重要 的作用 5)決策者在決策中往往只求滿意的結(jié)果 而不愿費(fèi)力尋求最佳方案 除了西蒙的“有限理性” 模式 林德布洛姆的“漸進(jìn)決策”模式也對完全理性模式提出了挑戰(zhàn)27簡述當(dāng)代決策理論:1)決策貫穿于整個管理過程 決策程序就是整個管理過程(環(huán)境研究-確定目標(biāo)-設(shè)計 評價 選擇方案-實施方案-跟蹤 控制 實現(xiàn)目標(biāo))2)決策廣泛采用現(xiàn)代化手段 將古典決策理論和行為決策理論有機(jī)結(jié)合即重視科學(xué)的理論 方法和手段的應(yīng)用 又重視人的積極作用。28.簡述菲德勒權(quán)變理論:認(rèn)為并不存在一種“普遍適用”的領(lǐng)導(dǎo)方式 領(lǐng)導(dǎo)工作強(qiáng)烈地受到領(lǐng)導(dǎo)者所處的客觀環(huán)境的影響

26、或者說領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)者是某種既定環(huán)境的產(chǎn)物 即 S=f(L,F,E) S代表領(lǐng)導(dǎo)方式 L代表領(lǐng)導(dǎo)者特征 F代表追隨者特征 E代表環(huán)境特征 即領(lǐng)導(dǎo)方式是領(lǐng)導(dǎo)者特征 追隨者特征和環(huán)境的函數(shù)29. 溝通在管理中的重要意義:1)是協(xié)調(diào)個體 各要素 使企業(yè)成為一個整體的凝聚劑 2)是領(lǐng)導(dǎo)者激勵下屬 實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)職能的基本途徑 3)是企業(yè)與外部環(huán)境之間建立聯(lián)系的橋梁 企業(yè)客觀的社會存在使得企業(yè)不得不和外部環(huán)境進(jìn)行有效的溝通30. 溝通的過程?(1) 發(fā)送者需要向接受者傳遞信息或者需要接受者提供信息(2) 發(fā)送者將這些信息譯成接受者能夠理解的一系列符號(3) 將上訴符號傳遞給接受者 (4)接受者接受這些符號(5)

27、接受者將這些符號譯為具有特定含義的信息(6)接受者理解信息的內(nèi)容(7) 發(fā)送者通過反饋來了解他想傳遞的信息是否被對方準(zhǔn)確無誤地接受補(bǔ)充:溝通的類別?(重點)(1) 功能劃分:工具式溝通和感情式溝通(2) 主體劃分:個體間溝通和群體間溝通(3) 中介或手段劃分:口頭溝通,書面溝通,非語言溝通,體態(tài)語言溝通,語調(diào)溝通,電子媒介溝通(4) 組織系統(tǒng):正式溝通和非正式溝通(5) 方向:下行溝通,上行溝通和平行溝通(6) 是否進(jìn)行反饋:單向溝通和雙向溝通31. 有效溝通的障礙?個人因素:有選擇地接受、溝通技巧的差異人際因素:溝通雙方的相互信任、信息來源的可靠性度、發(fā)送者與接收者之間的 相似程度 結(jié)構(gòu)因素:地位差別、 信息傳遞鏈、 團(tuán)體規(guī)模、空間約束技術(shù)因素:語言、非語言暗示 、媒介的有效性、信息過量32.有效溝通的實現(xiàn)(重點):1)明了溝通的重要性,正確對待溝通 2)培養(yǎng)“聽”的藝術(shù) 3)創(chuàng)造一個相互信任,有利于溝通的小環(huán)境 4)縮短信息傳遞鏈,拓寬溝通渠道,保證信息的暢通無阻和完整性 5)建立特別委員會,定期加強(qiáng)上下級的溝通 6)非管理工作組 7)加強(qiáng)平行溝通,促進(jìn)橫向交流 33. 有效管理組織沖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論