


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2018 級(jí)外國(guó)語言文學(xué)類學(xué)生專業(yè)確認(rèn)實(shí)施細(xì)則為推進(jìn)學(xué)校大類招生培養(yǎng)和書院制教育改革, 確保外國(guó)語言文學(xué) 類 2018 級(jí)學(xué)生專業(yè)確認(rèn)工作的規(guī)范、有序、平穩(wěn)開展,根據(jù)浙江 工業(yè)大學(xué)本科新生專業(yè)確認(rèn)實(shí)施辦法 和關(guān)于學(xué)生專業(yè)確認(rèn)實(shí)施細(xì) 則制定的指導(dǎo)性意見等文件精神,結(jié)合學(xué)院專業(yè)培養(yǎng)工作的實(shí)際, 特制定本實(shí)施細(xì)則。一、指導(dǎo)思想招生與培養(yǎng)聯(lián)動(dòng), 生源質(zhì)量提高和教學(xué)品質(zhì)提升并舉, 不斷提高 高級(jí)應(yīng)用型外語人才的培養(yǎng)質(zhì)量。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為了保證專業(yè)確認(rèn)工作的順利進(jìn)行, 學(xué)院成立外國(guó)語言文學(xué)類專 業(yè)確認(rèn)工作小組,具體名單如下:組 長(zhǎng):彭國(guó)珍副組長(zhǎng):周杰成 員:王薇 徐萍飛 李勇 張麗娟 張平 林蓓蓓王維貞 何
2、奔 吳閱微三、基本原則1. 堅(jiān)持公平、公正、公開。2. 堅(jiān)持志愿優(yōu)先、擇優(yōu)錄取。3. 兼顧統(tǒng)一性和多樣性。4. 吸引優(yōu)質(zhì)生源與激勵(lì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)養(yǎng)成相結(jié)合。四、專業(yè)計(jì)劃1.2018 級(jí)外國(guó)語言文學(xué)類注冊(cè)在籍學(xué)生共 208 人,本大類確認(rèn) 的專業(yè)分別為:英語專業(yè)和日語專業(yè)。2. 根據(jù)學(xué)校 2018級(jí)招生計(jì)劃的總體安排, 2018 級(jí)英語專業(yè)計(jì)劃 人數(shù)為: 156人, 2018 級(jí)日語專業(yè)計(jì)劃人數(shù)為: 52人。3. 參加本次專業(yè)確認(rèn)的學(xué)生為浙江省內(nèi)錄取的學(xué)生,包括普通類 一段線錄?。ê憬胤綄m?xiàng))和“三位一體”招生錄取的學(xué)生。4.2018級(jí)外國(guó)語言文學(xué)類浙江省外生源學(xué)生(含港澳臺(tái)學(xué)生) 中在高考招生時(shí)
3、已經(jīng)確定專業(yè),其中英語專業(yè) 49人(1位港澳臺(tái)), 日語專業(yè)15人(1位港澳臺(tái))。2018級(jí)學(xué)生中有3位同學(xué)為原2017 級(jí)轉(zhuǎn)專業(yè)降級(jí)轉(zhuǎn)入學(xué)生,其中英語專業(yè) 2人、日語專業(yè)1人。因此, 2018級(jí)外國(guó)語言文學(xué)類總計(jì)67人(英語專業(yè)51人、日語專業(yè)16人) 不參加本次專業(yè)確認(rèn)。5.浙江省內(nèi)生源學(xué)生專業(yè)確認(rèn)具體分配名額如下:英語專業(yè)日語專業(yè)浙江省普通類錄取學(xué)生9031浙江省“三位一體”錄取學(xué)生1556.當(dāng)學(xué)生一志愿率超過專業(yè)招生計(jì)劃的 150%(含)時(shí),專業(yè)接 收計(jì)劃可按招生計(jì)劃的10%上浮。五、確認(rèn)要求1. 浙江省內(nèi)生源學(xué)生大類內(nèi)的專業(yè)確認(rèn)分兩輪進(jìn)行。2. 第一輪按高考成績(jī)進(jìn)行專業(yè)確認(rèn)。每個(gè)專業(yè)
4、按照學(xué)生高考成績(jī) 直接確認(rèn)一定比例的學(xué)生,確認(rèn)比例最高不超過招生計(jì)劃數(shù)的 70%其 中英語專業(yè)不超過63人,日語專業(yè)不超過21人)。參加本輪專業(yè)確 認(rèn)的學(xué)生必須滿足專業(yè)大類指定的主干課程, 即綜合英語和綜合日語 本學(xué)期期中考試全部及格的條件。當(dāng)申請(qǐng)學(xué)生數(shù)少于本輪專業(yè)接收計(jì) 劃數(shù)時(shí),各專業(yè)應(yīng)無條件接收學(xué)生;當(dāng)申請(qǐng)學(xué)生數(shù)超過本輪專業(yè)接收 計(jì)劃數(shù)時(shí),各專業(yè)按照學(xué)生志愿、依據(jù)高考成績(jī)排序進(jìn)行專業(yè)確認(rèn)(高 考成績(jī)相同時(shí)按照同分位次號(hào)),每位學(xué)生所填報(bào)專業(yè)須為大類內(nèi)的 專業(yè)。3. 第二輪按綜合成績(jī)進(jìn)行專業(yè)確認(rèn)。每個(gè)專業(yè)按照學(xué)生綜合成績(jī) 確認(rèn)剩余接收計(jì)劃的學(xué)生。當(dāng)申請(qǐng)學(xué)生數(shù)在專業(yè)剩余接收計(jì)劃內(nèi), 各 專業(yè)應(yīng)
5、無條件接收學(xué)生;當(dāng)申請(qǐng)學(xué)生數(shù)超過專業(yè)剩余接收計(jì)劃時(shí), 各 專業(yè)按照學(xué)生志愿、依據(jù)綜合成績(jī)排序進(jìn)行專業(yè)確認(rèn)。綜合成績(jī)包括 高考成績(jī)和專業(yè)大類指定的主干課程成績(jī) (即綜合英語和綜合日語的 期中考試成績(jī))。其中高考成績(jī)權(quán)重 80%,大類基礎(chǔ)主干課程(綜合 英語、綜合日語)的期中考試成績(jī)權(quán)重 20%。在同等條件下,首先根 據(jù)學(xué)生高考英語單科成績(jī)高低優(yōu)先錄取,如果英語單科成績(jī)?nèi)韵嗤?再參考選考科目成績(jī)高低進(jìn)行錄取。4. 浙江省內(nèi)通過 “三位一體”招生錄取的學(xué)生,按照占比單列各 專業(yè)接收數(shù), 根據(jù)學(xué)生的志愿選擇, 依據(jù)高考錄取綜合分進(jìn)行專業(yè)確 認(rèn)。六、工作流程1. 學(xué)院制定專業(yè)確認(rèn)細(xì)則。 依據(jù)學(xué)校有關(guān)文
6、件精神制定實(shí)施細(xì)則 并報(bào)學(xué)校備案。 成立專業(yè)確認(rèn)工作小組, 工作小組負(fù)責(zé)專業(yè)確認(rèn)具體 實(shí)施工作。2. 組織專業(yè)宣講咨詢會(huì)。面向 2018 級(jí)外國(guó)語言文學(xué)類全體學(xué)生 介紹專業(yè)確認(rèn)政策, 讓學(xué)生全面了解專業(yè)特色、 師資力量、教學(xué)條件、 教學(xué)計(jì)劃、 課程設(shè)置等情況, 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)要求和自身學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)、興趣正確選擇專業(yè)。3. 學(xué)生填寫 2018級(jí)學(xué)生專業(yè)確認(rèn)志愿表 。4. 第一輪錄取工作。 按照高考成績(jī)排序, 根據(jù)學(xué)生填報(bào)志愿情況 進(jìn)行專業(yè)確認(rèn)。5. 第二輪錄取工作。按照綜合成績(jī)排序, 綜合成績(jī)計(jì)算辦法如下:綜合成績(jī) =(高考錄取分?jǐn)?shù) /750 )*100*80%+(綜合英語期中考 成績(jī) +綜合日語期中考成績(jī)) /2*20%6. 超過專業(yè)接
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO 22863-15:2025 EN Fireworks - Test methods for determination of specific chemical substances - Part 15: Qualitative identification of nitrates
- 投資合作協(xié)議書范例二零二五年
- 二零二五設(shè)備售后服務(wù)合同
- 二零二五版人力資源大學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書
- 派遣單位與用工單位勞務(wù)派遣協(xié)議
- 煤礦生產(chǎn)承包合同模板二零二五年
- 企業(yè)消防安全
- 2025電商平臺(tái)店鋪轉(zhuǎn)讓中介合同
- 2025年P(guān)CB精密加工檢測(cè)設(shè)備合作協(xié)議書
- 倉(cāng)儲(chǔ)管理崗轉(zhuǎn)正述職報(bào)告
- 醫(yī)療期告知書、督促回崗?fù)ㄖ獣?、勞?dòng)能力鑒定通知書
- 幼兒園早操比賽評(píng)分表新
- 《企業(yè)清潔生產(chǎn)績(jī)效評(píng)分表》
- 簡(jiǎn)約小清新讀書筆記讀書分享讀后感PPT模板
- 網(wǎng)絡(luò)短劇、短視頻拍攝服務(wù)合同(新修訂范本)
- 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)完整版ppt全套教程課件(最新)
- 平板顯示技術(shù):PI&Rubbing工藝簡(jiǎn)介
- 學(xué)生宿舍樓層平面圖
- 道路線路測(cè)量設(shè)計(jì)書
- 小學(xué)一年級(jí)地方課程《人自然社會(huì)》全冊(cè)25課教案教學(xué)設(shè)計(jì)
- 斜拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律(課堂PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論