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1、 老北京的春節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):、了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧氣氛。 、通過(guò)閱讀,能找出春節(jié)“開(kāi)始”“高潮”和“結(jié)束”的日子。 、有感情地朗讀課文,體會(huì)作者熱愛(ài)北京、熱愛(ài)生活的思想感情。教學(xué)重點(diǎn): 了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧。一、創(chuàng)設(shè)情境,確定主題師:上課同學(xué)們,今天老師帶給大家一段精彩的畫(huà)面,快來(lái)看看吧!(課件播放:春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的鐘聲響起,大家一片歡騰的片斷)師:看完畫(huà)面,你想到了什么,一起來(lái)說(shuō)一下!生:過(guò)年了,春節(jié)到了。師:板書(shū):春節(jié) 春節(jié)你熟悉嗎?來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。生1:春節(jié)能夠放鞭炮生2:春節(jié)要貼對(duì)聯(lián)生3:春節(jié)能夠收到壓歲錢(qián)生4:春節(jié)有很多好玩的,春節(jié)還要回老家探親,
2、和老家的人一起過(guò)節(jié)。師:提起春節(jié),咱們有說(shuō)不完的話題,今天我們跟老舍爺爺?shù)嚼媳本┑拇汗?jié)去看看,看看那時(shí)候的人是怎樣過(guò)春節(jié)的。(課件:老北京過(guò)春節(jié)的幾幅圖片。板書(shū)課題:老北京的春節(jié)。齊讀課題。)師:這是哪里的春節(jié)?生:老北京(再讀課題)師:想去看看嗎?請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū),自己讀讀課文,遇到不明白的地方用筆圈出來(lái),開(kāi)始吧?。ㄉ杂勺x課文)師:課文讀完了,那位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的問(wèn)題?生:色如翡翠是什么意思?師:誰(shuí)來(lái)幫幫他?生:就是顏色像翡翠一樣青綠生:守歲是什么意思我不明白二、鞏固生字,導(dǎo)入課文師:相信課文中生字的讀音你們都理解了,一起來(lái)看看吧。(課件:出示生字)師:一起來(lái)讀一讀(課件出示一串鞭炮,跟隨鞭炮
3、讀生字,看誰(shuí)讀得又快又好。師:讀得真好,看到“假”字,你想提醒同學(xué)什么?生:有兩種讀法,一種是假,假如;一種是假,放假。師:真了不起,知道這是一個(gè)多音字。三、網(wǎng)上學(xué)習(xí),理解內(nèi)容師:老北京的春節(jié)到底怎樣呢?這節(jié)課就請(qǐng)同學(xué)們帶著最想知道的事情在網(wǎng)上學(xué)習(xí)課文。請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)擊圖標(biāo)。進(jìn)入這個(gè)課的學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)。在首網(wǎng)頁(yè)的左上方欄目導(dǎo)航,介紹了有哪些欄目。學(xué)法導(dǎo)引包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)、課文原文。還相關(guān)于春節(jié)的風(fēng)俗介紹。師:請(qǐng)大家瀏覽學(xué)習(xí)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)要求。輕聲地把學(xué)習(xí)目標(biāo)讀一遍。(生自讀學(xué)習(xí)目標(biāo))師:為了完成學(xué)習(xí)目標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們自由選擇學(xué)習(xí)方法。(請(qǐng)一位同學(xué)讀學(xué)法指導(dǎo))大家能夠從這兩種學(xué)習(xí)方法中任選一種,也能夠選擇
4、自己喜歡的學(xué)習(xí)方法來(lái)實(shí)行學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在,請(qǐng)大家自己操作計(jì)算機(jī)自主學(xué)習(xí)。(時(shí)間為10分鐘。)四、匯報(bào)交流,深化提升。師:同學(xué)們,剛剛在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)你們都很認(rèn)真、積極,我相信你們一定尋找到了問(wèn)題的答案,甚至發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題, 有了新的體會(huì),下面,我們各組就共同來(lái)匯報(bào)交流一下各自的體會(huì)。說(shuō)說(shuō)你用哪種方法,學(xué)會(huì)了什么問(wèn)題。生:我是通過(guò)讀課文知道了這篇課文寫(xiě)了春節(jié)“開(kāi)始”“高潮”和“結(jié)束”的日子。師:你讀書(shū)讀得很認(rèn)真,理清了文章的脈絡(luò)。其他的同學(xué)你知道春節(jié)開(kāi)始、高潮和結(jié)束的日子嗎?生:我是通過(guò)在網(wǎng)上查閱資料來(lái)解決疑難問(wèn)題的。我原來(lái)不知道為什么要和臘八粥、泡臘八蒜、年畫(huà)是什么樣的。現(xiàn)在通過(guò)查資料知道了這
5、些知識(shí)。你在學(xué)習(xí)時(shí)把課文內(nèi)容和圖片資料緊密結(jié)合,不但理解了文章的內(nèi)容,還能結(jié)合課文內(nèi)容理解詞語(yǔ)的意思,你很會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)。生:我通過(guò)查資料,知道了其他地方過(guò)年的風(fēng)俗:例如:生:在學(xué)習(xí)時(shí)我不知道“色如翡翠” 是什么意思,所以我點(diǎn)擊了“色如翡翠” 從我理解了這個(gè)詞的意思師:你在學(xué)習(xí)時(shí)把課文內(nèi)容和圖片資料緊密結(jié)合,不但理解了文章的內(nèi)容,還能結(jié)合課文內(nèi)容理解詞語(yǔ)的意思,你很會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)。五、讀中感悟、深入理解師:春節(jié)有這么多重要的日子,請(qǐng)同學(xué)默讀課文,找出你喜歡的部分,畫(huà)畫(huà)描寫(xiě)熱鬧的句子。生(默讀課文)師:畫(huà)完了嗎?把你畫(huà)的場(chǎng)面推薦給大家。生1:我喜歡除夕這個(gè)自然段,我覺(jué)得除夕很熱鬧。師:看
6、來(lái)除夕的事情可真多,除夕的夜晚可真熱鬧。一讀師:剛才有同學(xué)不明白“守歲”是什么意思,誰(shuí)能講一講。生:舉手,要求回答。守歲就是過(guò)年的晚上大家一起吃飯。生:守歲就是除夕的晚上,出門(mén)在外的人趕回家里來(lái),吃團(tuán)圓飯。看聯(lián)歡晚會(huì),等著新一年的到來(lái)。你還喜歡哪一部分呢?師:除夕的晚上是熱鬧的,貼年畫(huà),穿新裝,紅紅的對(duì)聯(lián),日夜不絕的鞭炮。而大年初一是比較悠閑的,人們能夠逛廟會(huì),騎毛驢,看美景,還能夠買(mǎi)自己喜歡的玩具。所以說(shuō)大年初一的景象和除夕截然不同。誰(shuí)想來(lái)讀一讀除夕的熱鬧和大年初一的悠閑?四、網(wǎng)上交流,升華主題師:學(xué)完了課文,同學(xué)們有何感受?大家能夠從思想內(nèi)容、語(yǔ)言文字、學(xué)習(xí)方法等方面來(lái)談?wù)?,將你的體會(huì)發(fā)到
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