




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué) 號 1202020225實習(xí)報告道路勘測實習(xí)起止日期: 年 月 日 至 年 月 日學(xué)生姓名班級 交通2班成績指導(dǎo)教師(簽字)土木工程學(xué)院2015年9月18日目 錄一、實習(xí)目的1二、實習(xí)時間、地點1三、實習(xí)要求11、預(yù)習(xí)要求12、準(zhǔn)備工作13、儀器檢驗1四、技術(shù)指標(biāo)2五、實習(xí)任務(wù)、內(nèi)容21、實習(xí)任務(wù)22、實習(xí)內(nèi)容22.1選線22.2量角32.3中樁32.4水平42.5橫斷42.6地形52.7內(nèi)業(yè)5六、實習(xí)收獲5道路勘測實習(xí)報告一、實習(xí)目的道路勘測設(shè)計是交通工程專業(yè)的專業(yè)主干課程,該課程的任務(wù)是使學(xué)生系統(tǒng)地掌握與鞏固所學(xué)理論知識道路路線勘測、設(shè)計的基本理論與方法,能夠?qū)Φ缆返钠矫妗⒖v斷面、橫斷
2、面進(jìn)行綜合設(shè)計,為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和從事實際工作打下基礎(chǔ)。該課程實踐性很強,為了使學(xué)生更好地掌握道路勘測設(shè)計的方法,加深對理論知識的了解,我們將要實地道路勘測實習(xí)。通過實習(xí),學(xué)生能夠較全面地掌握道路勘測設(shè)計的程序、外業(yè)勘測與內(nèi)業(yè)設(shè)計的內(nèi)容、方法、二者的關(guān)系,提高學(xué)生的實際操作以及熟練運用道路輔助設(shè)計軟件的能力,并使學(xué)生能夠熟練應(yīng)用全站儀、水準(zhǔn)儀等常規(guī)測量儀器和工具,掌握放樣的方法。另外通過實習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力以及吃苦耐勞的精神等。二、實習(xí)時間、地點時間:2015年8月20日2015年8月28日地點:河北省易縣清西陵地區(qū)三、實習(xí)要求1、預(yù)習(xí)要求學(xué)生應(yīng)在實習(xí)前充分復(fù)習(xí)以下內(nèi)容:(1
3、)道路勘測設(shè)計中的平曲線、豎曲線設(shè)計方法、曲線要素計算方法;(2)實地選線、定線方法;(3)路線平面設(shè)計圖、縱斷面設(shè)計圖、橫斷面設(shè)計圖、地形圖的繪制方法;(4)道路勘測輔助設(shè)計軟件的使用方法;(5)全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的儀器使用方法;(6)水準(zhǔn)測量、路線放樣、地形測量的方法。等等2、準(zhǔn)備工作(1)每一批學(xué)生分為七組,每組設(shè)組長一人(負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、交接工作);總工程師一人(負(fù)責(zé)技術(shù)工作);書記一人(負(fù)責(zé)技術(shù)問題記錄工作和技術(shù)交接工作);(2)每組學(xué)生帶道路勘測設(shè)計課本兩冊;測量學(xué)課本兩冊;繪圖儀器一套(含鉛筆、圓規(guī)、尺等);計算機一臺;計算器1至2個。(3)實習(xí)學(xué)生每人必須攜帶筆、記錄本。(
4、4)儀器:全站儀、腳架、水準(zhǔn)儀、羅盤儀、對講機、水準(zhǔn)尺、尺墊、花桿、鋼卷尺、斧子、木樁、寫樁筆、平板儀、繪圖儀等。3、儀器檢驗初次領(lǐng)取儀器后,首先應(yīng)認(rèn)真對照清單仔細(xì)清點儀器和工具的數(shù)量,核對編號,發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決,然后對儀器進(jìn)行檢查。整個野外實習(xí)期間,所測設(shè)儀器都將由每個實習(xí)小組自行收拾保護(hù),各小組組長應(yīng)做好每日儀器檢查維護(hù)的工作。儀器應(yīng)表面無碰傷、蓋板及部件結(jié)合整齊,密封性好;儀器與三腳架連接穩(wěn)固無松動;儀器轉(zhuǎn)動靈活,制、微動螺旋工作良好;水準(zhǔn)器狀態(tài)良好。望遠(yuǎn)鏡對光清晰、目鏡調(diào)焦螺旋使用正常;讀數(shù)窗成像清晰。全站儀等電子儀器除上述檢查外,還需檢查操作鍵盤的按鍵功能是否正常,反應(yīng)是否靈敏;
5、信號及信息顯示是否清晰、完整,功能是否正常。三腳架是否伸縮靈活自如;腳架緊固螺旋功能正常。水準(zhǔn)尺尺身平直;水準(zhǔn)尺尺面分劃清晰。反射棱鏡鏡面完整無裂痕;反射棱鏡與安裝設(shè)備配套。等等。四、技術(shù)指標(biāo)此次道路勘測實習(xí)所設(shè)計道路等級為四級公路。其他測量計算等規(guī)范如工程測量課本一致。四級公路路線設(shè)計規(guī)范見表1: 規(guī)范地形計算行車速度(km/h)路基寬度(m)行車道寬度(m)路肩寬度(m)一般最小半徑(m)極限最小半徑(m)不設(shè)超高最小半徑(m)緩和曲線最小長度(m)一般地區(qū)最大超高值(%)積雪冰凍地區(qū)最大超高值(%)一般值變化值平原微丘406.57.03.50.5/1.5100606003586山嶺重丘2
6、06.54.53.5301515020表1規(guī)范地形市區(qū)超高值(%)平曲線最小長度(m)停車視距(m)超車視距(m)最大縱坡(%)最小坡長(m)最小合成縱坡(%)最小豎曲線長度(m)設(shè)計洪水頻率一般值低限值平原微丘2704020015061009.535按具體情況確定山嶺重丘402010070601510.020表1-續(xù)五、實習(xí)任務(wù)、內(nèi)容1、實習(xí)任務(wù)實習(xí)任務(wù)是按照已定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合地形、地質(zhì)及其他沿線條件,綜合考慮平、縱、橫三方面因素,在實地選定出道路中線的確切位置,并進(jìn)行詳細(xì)測量和調(diào)查,最終完成道路的平面、縱斷面、橫斷面設(shè)計等。這包括選線、量角、中樁、水平、橫斷、地形、內(nèi)業(yè)這七個任務(wù),我們每
7、天進(jìn)行一項任務(wù)。選線組每天選線300米左右,然后量角組進(jìn)行角度測量、繪制出平曲線和樁號點的位置,中樁組進(jìn)行實地放樣,水平組進(jìn)行中樁高程測量,橫斷面組進(jìn)行橫斷面的測量、出圖,地形組繪制出該范圍內(nèi)的地形圖,內(nèi)業(yè)組整理復(fù)核、完善資料。2、實習(xí)內(nèi)容2.1選線選線指的是根據(jù)路線基本走向和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合地形、地質(zhì)條件和施工條件等因素,通過全面比較,選擇路線的全過程。選線是整個外業(yè)勘測的核心,其它作業(yè)組都是根據(jù)它所選定的路線位置開展測量工作的。在選線之前,應(yīng)該進(jìn)行現(xiàn)場踏勘,了解起終點間的道路走向及地形、地物、水文等情況,以便在選線時能夠綜合考慮多方面的因素。選線的主要任務(wù)是:確定道路的走向和總體布局,具體確
8、定道路的交點位置。實習(xí)時,采用現(xiàn)場定線方法,即根據(jù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合地形、地質(zhì)等條件,在現(xiàn)場反復(fù)比較,并利用花桿、羅盤儀、全站儀等儀具,直接選定路線中線的交點、轉(zhuǎn)點等以確定中線位置。選線的具體方法:(1)到達(dá)現(xiàn)場后先找到上一組留下的交點作為標(biāo)準(zhǔn)點;(2)暫時不立刻選線,先往前行走,觀察地形、地質(zhì)、水文等狀況,大致確定交點數(shù)量和位置;(3)在滿足地形等條件的狀況下,先選定交點(JD),將花桿立在交點1上和上一已知點,將羅盤儀架立在起始點,測出大致角度(供量角組整理核對);(4)將羅盤儀架立在交點1上,花桿立在上一點和下一確定的交點2上,繼續(xù)進(jìn)行測量大致角度。在確定交點位置時,要結(jié)合前后線形和地形地物
9、條件反復(fù)調(diào)整,最后用釘樁的方法將交點固定,并畫出交點位置的草圖,以便后續(xù)作業(yè)組能夠順利找到交點的位置。如上所述向前推進(jìn)300米即可。中間如果不能通視到下一交點,則需要設(shè)立轉(zhuǎn)點,按交點方法測量大致角度和方位。且要注意每點均需拴樁(通過另外三個明顯標(biāo)志點到該店的距離確定,需畫出示意圖),交點也不宜過多(否則不能滿足規(guī)范)。2.2量角量角的主要任務(wù):熟練掌握測角方法,準(zhǔn)確的測量出選線組確定路線的角度和交點之間的距離;了解曲線半徑選定的依據(jù),合理的選定圓曲線半徑和曲線長度;熟練的計算曲線要素,定出曲線中點方向樁;標(biāo)定直線與修定點位;方位角復(fù)核;測量兩交點距離;記錄的填寫與復(fù)核以及精度要求等(要求盡可能
10、的提高觀測和計算的精度和速度)。量角具體方法:(1)找到選線組所選的線路;(2)將全站儀架立在今天的起點(交點)上,花桿立在上一已知點(上一組的最后一個點),用全站儀瞄準(zhǔn)花桿將角度歸零;(3)將棱鏡架立在下一個交點或轉(zhuǎn)點上,用全站儀測出角度和距離(可現(xiàn)場畫示意圖,為后期工作做準(zhǔn)備);(4)繼續(xù)進(jìn)行下去,直到角度和距離量取結(jié)束;(5)通過以上所得數(shù)據(jù),可以計算出路線轉(zhuǎn)角,根據(jù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)選定圓曲線半徑后可以通過“緯地”軟件整理出樁號點位置和轉(zhuǎn)角表等(若有轉(zhuǎn)點,需計算出兩交點間的路線長度等)。測角一般測中線交點右角,由右角計算轉(zhuǎn)角(亦可直接觀測轉(zhuǎn)角),測角和計算方法詳見及。圖1 曲線示意圖2.3中樁中
11、樁是后邊水平、橫斷等一系列工作的基礎(chǔ),工作非常重要,切不可出現(xiàn)錯誤。中樁的任務(wù):利用量角組的數(shù)據(jù),在現(xiàn)場釘設(shè)中樁。本次實習(xí),樁距要求為一般情況下直線上每20m一個樁,曲線上每10m一個樁(如直圓點或圓直點距離整樁點不超過5m時,可不用釘設(shè))。且本次中樁采用全站儀進(jìn)行放樣。中樁放樣的具體方法:(1)利用量角組的數(shù)據(jù)(逐樁坐標(biāo)),利用“飲羽“軟件計算出起點、交點或直圓點和樁號點之間的距離、偏角,用手算進(jìn)行復(fù)核;(2)利用計算出的偏角和距離,進(jìn)行實地放樣。將全站儀架立在起點或者直圓點上,瞄準(zhǔn)下一點,先將角度固定或歸零;(3)全站儀水平制動,通過瞄準(zhǔn)棱鏡讀取相應(yīng)距離(20m)來進(jìn)行直線段放樣,旋轉(zhuǎn)全站
12、儀,選定的角度和距離,通過棱鏡進(jìn)行曲線放樣。放樣時需要釘設(shè)中樁,需要釘設(shè)的中樁包括:路線的起始點樁、直線主點樁、平曲線主點樁、以及根據(jù)地形、地物需要設(shè)置的轉(zhuǎn)點樁等。此外,在路線顯著變化、不通視等條件不允許的地方應(yīng)加設(shè)轉(zhuǎn)點樁。所有的樁均用木樁,用紅色顏料寫明樁號。圖2 撥角法示意圖2.4水平水平的任務(wù):通過對路線中線各中樁高程進(jìn)行測量,并沿線設(shè)置臨時水準(zhǔn)點,為路線縱斷面和橫斷面設(shè)計和施工提供高程資料。水平通為分基平和中平兩個組。中平主要對各中樁進(jìn)行水準(zhǔn)測量,基平則主要是設(shè)置臨時水準(zhǔn)點并進(jìn)行交點高程的測量。水平測量主要工作內(nèi)容和要求如下:通過水準(zhǔn)測量的學(xué)習(xí),認(rèn)識水則量對路線高等,施工的重要性。掌握
13、儀器的檢驗與校正方法,水準(zhǔn)點設(shè)置的要求;基平、中平水準(zhǔn)測量方法與精度要求;記錄填寫,計算。水準(zhǔn)點的高程應(yīng)引用國家水準(zhǔn)點?;綔y量應(yīng)采用四等水準(zhǔn)測量(前-后-后-前),采用一組往返或兩組單程測量,用水準(zhǔn)儀讀取標(biāo)尺的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算。其高程閉合差應(yīng)滿足要求,符合精度要求時取平均值。水準(zhǔn)點附合、閉合及檢測限差亦應(yīng)滿足上述精度要求。測量時的視線長度,一般不大于150m。中平測量可采用單程進(jìn)行。水準(zhǔn)路線應(yīng)起、閉于水準(zhǔn)點,其限差為50mm 。中樁高程取位至厘米,其檢測限差為10cm,導(dǎo)線點檢測限差為5cm。(測量方法如工程測量所學(xué))2.5橫斷路線橫斷面測量主要是為路基橫斷面設(shè)計、路基土石方計算及今后的施工放樣
14、提供資料(橫斷面地面線圖)。橫斷的任務(wù):在實地逐樁測量每個中樁在路線的橫向(法向方向)的地表起伏變化情況,測量出其高程變化和離中樁的距離,并畫出橫斷面。橫斷面測量的方法:(1)先找準(zhǔn)橫斷面方向,在直線路段,橫斷面的方向與路線垂直,而在曲線段,橫斷面的方向則與該點處曲線的切線相垂直,即法線方向。橫斷面方向,用垂直儀作垂線大致確定;(2)橫斷面測量以中線地面點即中樁位置為地面線原點,用水準(zhǔn)儀和標(biāo)尺分別沿斷面方向向兩側(cè)施測地面各地形變化特征點間的相對平距和高差,現(xiàn)場記錄;(3)由“緯地”軟件繪出橫斷面圖。繪圖的比例一般為1:200,對有特殊情況需要的斷面可采用1:100,每個斷面的地物情況應(yīng)用文字在
15、適當(dāng)位置進(jìn)行簡要說明。橫斷面測量時,有些高程變化較大的地方,無法用水準(zhǔn)儀和標(biāo)尺直接測定,所以采用抬桿法。如圖3。此法簡便、易行,但測量和積累誤差較大。圖3 抬桿法橫斷面的測量范圍,應(yīng)根據(jù)地形、地質(zhì)、地物及設(shè)計需要確定。一般中線左右寬度不小于15m。2.6地形我們的地形圖是路線地形圖,即直接以路線中線或?qū)Ь€為控制,測沿路線兩側(cè)一定范圍內(nèi)的帶狀等高線地形圖。通過地形測量,需要掌握路線中線的展繪,測點的選擇,地形、地物點的測量方法,等高線的勾繪等。掌握路線地形圖的繪制及精度和寬度的要求。地形與地物點均通過碎部測量來確定,即從選定的測站對測點(特征點)進(jìn)行方向、距離與高差的測量,以確定測點與測站的空間
16、相對位置。碎部測量可采用小平板測量,大平板測量、全站儀配合棱鏡與小平板聯(lián)合測繪法以及其它方法。每測繪一站,必須及時繪出等高線及地物(包括圖案填充),并檢查有無遺漏測點、然后迂站。如果現(xiàn)場來不及繪制,可以將圖案填充等內(nèi)容帶回來進(jìn)行補充。2.7內(nèi)業(yè)內(nèi)業(yè)是道路勘測實習(xí)的尾聲,所有一切數(shù)據(jù)需要核對。是對整個實習(xí)工作的檢驗。負(fù)責(zé)路線外業(yè)各組記錄資料的檢查、整理、復(fù)核與保管工作;綜合利用外業(yè)各組的資料進(jìn)行內(nèi)業(yè)設(shè)計工作;去實地監(jiān)督、協(xié)助外業(yè)組別進(jìn)行工作開展,收集當(dāng)天外業(yè)所應(yīng)交資料,并負(fù)責(zé)歸隊簽到。另外完成:路線縱斷面設(shè)計,橫斷面設(shè)計,土石方數(shù)量計算及調(diào)配以及有關(guān)圖表的繪制等。六、實習(xí)收獲8天緊張而又難忘的道路勘測實習(xí)結(jié)束了。在實習(xí)之前我一直對自己的學(xué)習(xí)充滿信心,總覺得所學(xué)知識沒有什么難度,但是一開始實習(xí),我就發(fā)現(xiàn)自己的操作能力根本不夠,簡直一竅不通。后來通過本次實習(xí),鞏固我們的理論知識,我們掌握了全站儀、水準(zhǔn)儀等的基本操作,獲得了道路勘測設(shè)計工作的一些經(jīng)驗和基本技能,培養(yǎng)了我們的計算能力,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。在這期間我學(xué)到了很多,領(lǐng)悟了很多,尤其是團(tuán)隊合作的重要性。先前我們組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進(jìn)度受到極大的影響,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年文山州馬關(guān)縣消防救援大隊招聘筆試真題
- 2024年安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題
- 《抗病毒藥物治療病例》課件
- 中職新生入學(xué)教育后勤篇
- 品管圈健康教育成果匯報
- 豎琴創(chuàng)意美術(shù)課件
- 安全文化建設(shè)培訓(xùn)
- 微信、微博等社交新媒體運營技巧
- 招聘心理與溝通技巧
- 提升注意力集中的床上冥想方法
- 園藝設(shè)施的規(guī)劃設(shè)計與建設(shè)
- 輸電線路風(fēng)偏計算基本方法
- 馬鞍山市潔源環(huán)保有限公司馬鞍山市一般工業(yè)固廢填埋場項目重新報批環(huán)境影響報告書
- 通信線路投標(biāo)文件
- 集結(jié)號觀后感 集結(jié)號觀后感500字(最全)
- (完整版)全國各省份城市明細(xì)表
- 《“將軍飲馬”問題》說課稿
- GB/T 6109.20-2008漆包圓繞組線第20部分:200級聚酰胺酰亞胺復(fù)合聚酯或聚酯亞胺漆包銅圓線
- 食品營養(yǎng)與健康-18中國居民平衡膳食寶塔
- 《社會主義核心價值觀》優(yōu)秀課件
- 初中生物會考模擬試題
評論
0/150
提交評論