全國視野——積累與運用綜合專練

1、全國視野一一積累與運用綜合專練1. （2019福建）閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）北京世界園藝博覽會是一個文明交流互鑒的窗口。中國館的“錦繡如意”體現(xiàn)著悠遠綿長的東方智慧，而國外設(shè)計師打造的創(chuàng)意展園， 也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合。英國設(shè)計師受古絲綢之路的 甲_（A.啟發(fā)B. 啟蒙），用植物鋪.（A.p u B . puT一條“從北京到西方”的花園絲路，入口處是歐洲樹種，核心區(qū)為北京鄉(xiāng)土植物園藝是文明溝通與對話的橋li ng_（A.梁 B 粱），正如國外設(shè)計師的感受，“中國正在拉近世界各國的距離”。在中國與世界的交流互鑒中， 一個美麗的中國必將 乙_（A.神采奕奕 B 光 彩奪目）地綻放在

2、世界文明的百花園。（1）為文中處加點字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音為文中處選擇正確的漢字。（只填序號）（2分） （2）從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）（2分）甲 乙（3）文中畫橫線的句子有一處語病，請寫出修改后的句子。（2分）原句：而國外設(shè)計師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合。修改句：2. （2019浙江杭州）閱讀下面的文字，完成（1）（3）題。（7分）異鄉(xiāng)人這三個字，聽起來音色蒼涼；“他鄉(xiāng)遇故知”是人生一快。一個怯.生生的船家女，偶爾在江上聽到鄉(xiāng)音，就不覺喜上眉 （sha o）顧不得嬌羞，和隔船的陌生男子搭訕：“君家居何處？妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)

3、?！边|闊的空間，悠邈的時間，都不會使這種感情褪色：這就是鄉(xiāng)土情（ji ）。民族向心力的凝聚，并不?。╦u 0于地理距離的遠近。我們第一代的華僑，含辛茹苦,寄籍外洋，生兒育女，去卩世代翹.首神州，不忘桑梓之情，當祖國需要的時候，他們都作了慷慨的奉獻。（1）根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。（3分） 喜上眉（sh a o） 鄉(xiāng)土情（ji ）e 取（ju e（2）給語段中加點的字選擇正確的讀音。（2分） 怯（A.qi e B . qu 翹（A.qi o B . qi o） 下列對語段中畫橫線的詞語理解不正確.的一項是（2分）【】A. “故知”在句中是“舊知識”的意思。B. “褪色”在句中是“變淡”的意

4、思。C. 含辛茹苦：經(jīng)受艱辛困苦。D. 桑梓：家鄉(xiāng)（古時住宅旁常栽桑樹、梓樹，后用“桑梓”指代家鄉(xiāng)）。3. （2019甘肅省卷改編）閱讀文段，完成（1）題。（11分）真正瘋狂了的藝術(shù)家是徐渭，徐渭善詩、書、畫、戲劇、軍事。他胸懷奇才不得伸展，于是以詩書畫來表現(xiàn)胸中“勃然不可磨滅之氣”，晚年漸成瘋狂。他的內(nèi)心憤郁和苦痛已經(jīng)只有在強度的自虐中得到發(fā)f的sh J s匚的情緒來。草書 呼吸的余地，行筆時線條扭曲盤結(jié)，li ng qi ng跌累成淚滴、血絲，內(nèi)心的hu eng hu 6與絕望泄。袁宏道說他：“晚年詩文益奇?！彼臅ǎ趾龃蠛鲂?，忽草忽楷，筆觸忽輕忽重，忽干忽濕，時 時出人意料，故意的反

5、秩序，反統(tǒng)一，反和諧。在“醉雨巫風”的筆致中顯出 字之間，行之間，密密麻麻，幅面的空間遮礙得全無盤桓 頓，是困獸張皇奔突覓不得出路的亂跡。筆畫扭成泥坨、敗絮,都呈現(xiàn)在這里。徐渭言吾書第一詩次之文次之畫又次之（節(jié)選自熊秉明中國書法理論體系）（1）請給文段中加著重號的字注音。（2分）自虐 盤桓（2）請根據(jù)拼音將漢字工整地書寫在田字格內(nèi)。（3分）f nsh i j i s uli rtgqi mghu eg hu 6（3）根據(jù)文意，下列書法作品是徐渭的一項是（3分）C5 （3分）（4）給文段中的畫線句子加標點符號，最恰當?shù)囊豁検茿.徐渭言，“吾書第-，詩次之,B.徐渭言：“吾書第-、詩次之、C.徐渭

6、言，“吾書第-、詩次之、D.徐渭言：“吾書第-，詩次之,文次之、畫又次之。文次之，畫又次之。文次之、畫又次之”文次之，畫又次之”4. （2020原創(chuàng)）閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（8分）一場淅淅瀝瀝的清明雨過后，不經(jīng)意間，桃紅漸褪的長堤上，濕潤的柳梢，綠了。晴光暖照，弱柳扶 風，秀色正嫩.，千般婀娜。漫步在柳絲輕拂.的草徑上，肺腑間，就如初漲的溪水一樣，既溫軟又明澈。泥 融沙暖的季節(jié)里，遲來的燕子，在輕快的翻飛中，斜剪春暉、呢喃低語。生機蔥蘢的眼簾外，流金的菜花 和涌翠的麥苗，喧染出一圍濃郁而閑適的田園風光。在花影闌珊的日子，輕挽著絲絲縷縷的煙雨，默默地走在柳色沾衣的河堤.上。在一陣詩

7、情畫意的微醺中，我輕輕走入一幅疏淡的水墨畫里。（1）給加著重號的字注音。（3分）秀色正嫩.（） 輕拂（） 河堤（）文中加橫線的句子中有錯別字的詞語是“ ”，正確寫法是“ ”。（2分）（3）語段主要運用了 描寫，為我們描繪了一幅充滿詩情畫意的春景圖。（1分）仿照文段中加波浪線的句子，補寫出后面的內(nèi)容。（2分）漫步在柳絲輕拂的草徑上，肺腑間，就如 , 。5. （2020原創(chuàng)）閱讀下面的文字，完成 （3）題。（6分）人類為什么需要文學？文學的價值在于它能夠給人以精神的滋.養(yǎng)，人類歸根到底需要文學，還是它 cu使我們在精神上和品格上提升、再提升。雖然質(zhì)、心懷尊重。文學具有引人向善的力量，這對于培養(yǎng)青少

8、年的文化水平尤為重要。文化可以用四句話表 達：植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。（1）給加著重號的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）滋（）養(yǎng)c U）使文中加線句子的關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當，可將“ ”改為“ ”。（2分）（3）下面的句子有語病，請寫出修改意見。（2分）文學具有引人向善的力量，這對于培養(yǎng)青少年的文化水平尤為重要。6. （2020原創(chuàng)）仔細閱讀下列兩副對聯(lián)，完成題。（6分）第一副：聞得春雷動，只是一聲，蟲醒桃開鶯恰恰說來地氣蘇，正逢二月，牛耕日暖雨微微第二副：晝夜等長，舊巢又是棲玄鳥寒暑漸易，新柳皆來 ni力綠腰（1）給下面加著重號的字注音，根據(jù)拼音寫

9、漢字。（2分）棲（）ni u（）（2）“寒暑漸易”中“易”的意思是： 。（2分）（3）這兩副對聯(lián)分別寫的是二十四節(jié)氣中的哪個節(jié)氣？請從備選節(jié)氣中選出相應(yīng)節(jié)氣填在橫線上。（2分）備選節(jié)氣：立春雨水驚蟄春分白露秋分第一副： 第二副： 7. （2020原創(chuàng)）閱讀下面的文字，完成（1）（3）題。（8分）在我國宋朝，形成了與唐朝書法有極大區(qū)別的崇.尚意境的獨特書法風格。蘇軾即是這個時代敢于創(chuàng)新的代表，他主張“執(zhí)筆無定法”。蘇軾被貶為黃州團練副使期間，用行書書寫的自作詩二首黃州寒食詩帖，蒼勁遒健，沉著痛快，被后人定為“天下第三行書”，為“蘇書第一”。此帖傾注了作者的感情，抒發(fā)了謫居生活的苦難及郁.悶之情，

10、反映了那一時代的書風和尚意寫情的藝術(shù)特點。隨著書法家感情變化，書作的氣勢也越來越盛；字亦前小后大，由平穩(wěn)到跌宕，產(chǎn)生了強烈的節(jié)奏感和韻律美，直到最后八個字又重又大，憤懣之情一瀉而下，把熾烈的感情活動Shil tu到了作品中去，給后世留下了不朽之作。(1) 給加著重號的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(4分)崇()尚郁()悶sh fil t U( )()(2) 請為橫線處填寫恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分) (3) 根據(jù)文意，下列書法作品是蘇軾的一項是(2分)【】.i-H-lcAr M此莉爺摘恙加月-一一工$耳凡 I I I *z-p I參考答案及解析全國視野一一積累與運用綜合專練1. （6分）（1）（2分B A

11、 （2）（2分）甲A 乙B（3）（2分）示例：而國外設(shè)計師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融合的理念。2. （7分）（1）（3分）梢 （2分）A 【解析】 是“知識”。結(jié)決（2分）A B“故知”在語境中的意思是“舊友”，其中，“知”的意思是“知音，知己”，而不3. （11 分）（1）（2 分）n 氓hu岔（3分）（3分）A【解析】根據(jù)文意，其書法特點總體特征為“瘋狂”，“字忽大忽小，忽草忽楷，筆觸忽輕忽重，忽干忽濕”“故意的反秩序，反統(tǒng)一，反和諧” “草書字之間，行之間，密密麻麻”。ABCD四項中只有A項表現(xiàn)出“字之間，行之間，密密麻麻”的特點。（4）（3分）D【解析】“徐渭言”后面跟的是這個人所說的話，所以后面應(yīng)該用冒號外加雙引號；其后四個自我評價是表并列關(guān)系的分句，句與句中間停頓應(yīng)該用逗號，最后句末句號放在后雙引號內(nèi)。4. （8 分）（1）（3 分）n n f u d i （2）（2 分）喧染渲染（1分）環(huán)境（或自然環(huán)境）（2分）示例一：和煦的暖陽一樣既細膩又明麗示例二：拂面的曉風一樣既柔和又甜潤5. （6分）（1）（2分）z i促 （2分）雖然即使（3）