優(yōu)級(jí)學(xué)弈PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1優(yōu)級(jí)學(xué)弈優(yōu)級(jí)學(xué)弈第1頁/共30頁第2頁/共30頁學(xué)弈學(xué)弈第3頁/共30頁圍圍棋棋下棋下棋弈弈學(xué)弈：學(xué)弈：學(xué)習(xí)下圍棋。學(xué)習(xí)下圍棋。第4頁/共30頁第5頁/共30頁弈秋弈秋，通國(guó)，通國(guó)之之善善弈弈者也者也通國(guó)：通國(guó)：全國(guó)。全國(guó)。之：之：的。的。善：善：善于，擅善于，擅長(zhǎng)。長(zhǎng)。譯文：譯文：弈秋，是全國(guó)最善于下棋的人。弈秋，是全國(guó)最善于下棋的人。弈秋：弈秋：秋，人名，因他善于下棋，秋，人名，因他善于下棋， 所以稱為弈秋所以稱為弈秋。第6頁/共30頁弈秋，通國(guó)弈秋，通國(guó)之善弈者也之善弈者也第7頁/共30頁使使弈秋誨弈秋誨二人弈，其一人專心二人弈，其一人專心致志致志 ，惟，惟弈秋之為聽。弈秋之為聽

2、。使使：讓讓。誨：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)。惟惟：只。只。專心致志專心致志：一心一意，集中精神。一心一意，集中精神。譯文：譯文：讓弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)讓弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人一心一意，聚精會(huì)神，只聽弈秋的教人一心一意，聚精會(huì)神，只聽弈秋的教導(dǎo)。導(dǎo)。第8頁/共30頁其一人專心其一人專心致志，惟弈致志，惟弈秋之為聽秋之為聽第9頁/共30頁一人雖聽之一人雖聽之 ，一心以為有鴻鵠一心以為有鴻鵠將將至至，思援思援弓繳弓繳而射之而射之 。之之：指弈秋講的內(nèi)容。指弈秋講的內(nèi)容。援援：拉。拉。鴻鵠鴻鵠：天鵝。天鵝。弓繳弓繳：弓箭（繳：指系在箭上的絲繩）。弓箭（繳：指系在箭上的絲繩）。之之：指鴻鵠。指鴻鵠。譯

3、文：譯文：另一個(gè)人雖然也在聽弈秋講，可另一個(gè)人雖然也在聽弈秋講，可是心里卻想著天上有天鵝將要飛到這里是心里卻想著天上有天鵝將要飛到這里來，想取過弓箭，把它射下來。來，想取過弓箭，把它射下來。第10頁/共30頁一心以為有一心以為有鴻鵠將至，鴻鵠將至，思援弓繳而思援弓繳而射之射之第11頁/共30頁第12頁/共30頁 之：之：他，指前一個(gè)人。他，指前一個(gè)人。俱：俱：一起。一起。弗若：弗若：不如。不如。矣：矣：了。了。譯文譯文：這個(gè)人雖然與前一個(gè)人這個(gè)人雖然與前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不如那個(gè)人。一起學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不如那個(gè)人。第13頁/共30頁其一人其一人專心專心致志致志，惟弈，惟弈秋之為聽秋之為聽（專心

4、致志（專心致志）一心以為有一心以為有鴻鵠將至，鴻鵠將至，思援弓繳而思援弓繳而射之射之（三心二（三心二意）意）聚精會(huì)神聚精會(huì)神全神貫注全神貫注全力以赴全力以赴一心一意一心一意心不在焉心不在焉一心二用一心二用心神不寧心神不寧第14頁/共30頁為：為：因?yàn)?。因?yàn)椤?與：與：?jiǎn)?。嗎。曰：曰：說。說。非：非：不是。不是。 其：其：他，指后一個(gè)人。他，指后一個(gè)人。然：然：這樣。這樣。譯文：譯文：因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙驗(yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎？回答說：不是這一個(gè)人嗎？回答說：不是這樣的。樣的。第15頁/共30頁弈秋是全國(guó)最善于下棋的人。讓弈秋是全國(guó)最善于下棋的人。讓 他教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致他教兩個(gè)人

5、下棋，其中一個(gè)人專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)；而另一個(gè)人雖志，只聽弈秋的教導(dǎo)；而另一個(gè)人雖然也聽講，可是心里卻想著天上有天然也聽講，可是心里卻想著天上有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這個(gè)鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這個(gè)人雖然同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，成績(jī)卻人雖然同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不如那個(gè)人。是因?yàn)樗穆斆鞑胖遣徊蝗缒莻€(gè)人。是因?yàn)樗穆斆鞑胖遣蝗缜耙粋€(gè)人嗎？回答說：不是這樣的如前一個(gè)人嗎？回答說：不是這樣的。第16頁/共30頁第17頁/共30頁思考討論思考討論兩個(gè)人同時(shí)在最好的老師指導(dǎo)下學(xué)兩個(gè)人同時(shí)在最好的老師指導(dǎo)下學(xué)棋，為什么會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果？棋，為什么會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果？答：因?yàn)橐粋€(gè)人專心致志學(xué)

6、習(xí)，而答：因?yàn)橐粋€(gè)人專心致志學(xué)習(xí)，而另一個(gè)人三心二意。另一個(gè)人三心二意。2.2.通過學(xué)習(xí)，你從中得到了怎樣的啟示？通過學(xué)習(xí)，你從中得到了怎樣的啟示？（課文告訴我們一個(gè)什么道理？）（課文告訴我們一個(gè)什么道理？）答：答：課文告訴我們學(xué)習(xí)要專心致課文告訴我們學(xué)習(xí)要專心致志，絕不可三心二意。志，絕不可三心二意。第18頁/共30頁第19頁/共30頁知識(shí)鞏固知識(shí)鞏固解釋詞意。解釋詞意。弈：弈：誨：誨：善：善：鴻鵠鴻鵠: 援：援：俱：俱： 弗若：弗若：然：然： 下棋下棋教導(dǎo)教導(dǎo)善于，擅長(zhǎng)善于，擅長(zhǎng)天鵝天鵝一起一起 不如不如這樣這樣第20頁/共30頁第21頁/共30頁說說下列“之”分別指什么。1.一人雖聽之

7、( )2.思援弓繳而射之 ( )3.雖與之俱學(xué) ( )4.弗若之矣 ( )弈秋的教導(dǎo)鴻鵠前一個(gè)人前一個(gè)人第22頁/共30頁【作業(yè)作業(yè)】1.背誦課文。背誦課文。2.做本課的練習(xí)冊(cè)。做本課的練習(xí)冊(cè)。第23頁/共30頁 揠苗助長(zhǎng)揠苗助長(zhǎng) 來源于來源于孟子孟子公孫丑上公孫丑上：宋人有閔其苗之，不長(zhǎng)：宋人有閔其苗之，不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗今日病矣！予助苗長(zhǎng)矣！長(zhǎng)矣！”其子趨而往視之，苗則槁（其子趨而往視之，苗則槁（oo枯干）枯干）矣。矣。（比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事（比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄糟）情弄

8、糟）刻舟求劍刻舟求劍 來源于來源于呂氏春秋呂氏春秋察今察今，楚人有涉江者，其劍自，楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽（舟中墜于水，遽（j急）急）契（契（q用刀雕刻）用刀雕刻）其舟曰：其舟曰：“是是吾劍之所從墜。吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟止，從其所契者入水求之。（用來諷刺固執(zhí)而不知變化的愚蠢可笑行為。（用來諷刺固執(zhí)而不知變化的愚蠢可笑行為。第24頁/共30頁畫蛇添足畫蛇添足 來源于來源于戰(zhàn)國(guó)策戰(zhàn)國(guó)策齊策上齊策上楚有祠者，賜其余人楚有祠者，賜其余人卮（卮（zh 古代盛酒的器皿）酒。舍人相謂曰：古代盛酒的器皿）酒。舍人相謂曰：“數(shù)人數(shù)人飲之不足，一人飲之有余，請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒飲之不足，一人飲之有余，請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸桑蝗松呦瘸?， 引酒且飲之，乃左手持卮，右手引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：畫蛇曰：“吾能為之足。吾能為之足?！蔽闯桑蝗酥叱?，奪其未成，一人之蛇成，奪其卮曰：卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。遂飲其酒。（比