九年級化學(xué)第三單元復(fù)習(xí)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1九年級化學(xué)第三單元復(fù)習(xí)九年級化學(xué)第三單元復(fù)習(xí)物質(zhì)物質(zhì)混合物混合物: :空氣、海水空氣、海水不同種物質(zhì)不同種物質(zhì)組成組成(宏觀角度宏觀角度)單質(zhì)單質(zhì)( (同種元素同種元素) )：氧氣、氮?dú)?、氫氣氧氣、氮?dú)?、氫氣化合物：化合物：水、過氧化氫、水、過氧化氫、氧化鋁、高錳酸鉀氧化鋁、高錳酸鉀( (不同種元素不同種元素) )純凈物純凈物: :同種物同種物質(zhì)質(zhì)組成組成(宏觀角度宏觀角度)一、基本概念一、基本概念第1頁/共31頁物質(zhì)物質(zhì)混合物混合物: :空氣、海水空氣、海水不同種分子不同種分子組成組成(微觀角度微觀角度)單質(zhì)單質(zhì)( (同種元素同種元素) )：氧氣、氮?dú)狻錃庋鯕?、氮?dú)狻錃饣衔铮夯?/p>

2、合物：水、過氧化氫、水、過氧化氫、氧化鋁、高錳酸鉀氧化鋁、高錳酸鉀( (不同種元素不同種元素) )純凈物純凈物: :同種分同種分子子組成組成(微觀角度微觀角度)一、基本概念一、基本概念第2頁/共31頁純凈物純凈物單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物金屬單質(zhì)：金屬單質(zhì)：鐵、銅、汞、鎂等鐵、銅、汞、鎂等非金屬單質(zhì)：非金屬單質(zhì)：氧氣、氮?dú)狻⒙葰?、氫氣氧氣、氮?dú)?、氯氣、氫?（氣態(tài)非金屬單質(zhì)氣態(tài)非金屬單質(zhì)） 硼、碳、硅、硫、磷（紅磷和白磷）硼、碳、硅、硫、磷（紅磷和白磷） （固態(tài)非金屬單質(zhì)固態(tài)非金屬單質(zhì)）稀有氣體單質(zhì)：稀有氣體單質(zhì)：氦氣氦氣(He)、氖氣、氖氣(Ne) 氬氣氬氣(Ar)酸酸:H+和和酸根離子酸根離子構(gòu)

3、成構(gòu)成堿：堿：金屬離子金屬離子+OH-構(gòu)成構(gòu)成鹽：鹽：金屬離子金屬離子+酸根離子酸根離子構(gòu)成構(gòu)成氧化物：氧化物：氧元素氧元素(O)+另一種元素另一種元素組成組成第3頁/共31頁由同種元素組成的由同種元素組成的純凈物純凈物叫單質(zhì)（由一種叫單質(zhì)（由一種元素組成的物質(zhì)元素組成的物質(zhì)不一定不一定是單質(zhì)，也可能是混是單質(zhì)，也可能是混合物，但合物，但一定一定不可能是化合物。）不可能是化合物。）由由一種分子一種分子構(gòu)成的物質(zhì)構(gòu)成的物質(zhì)一定一定是純凈物，純是純凈物，純凈物凈物不一定不一定是由一種分子構(gòu)成的。是由一種分子構(gòu)成的。由不同種元素組成的純凈物由不同種元素組成的純凈物一定一定是化合物是化合物；由不同種元

4、素組成的；由不同種元素組成的物質(zhì)不一定物質(zhì)不一定是化合物是化合物，但化合物，但化合物一定一定是由不同種元素組成的。是由不同種元素組成的。純凈物與混合物的區(qū)別是純凈物與混合物的區(qū)別是物質(zhì)的種類不同物質(zhì)的種類不同。單質(zhì)和化合物的區(qū)別是單質(zhì)和化合物的區(qū)別是元素的種類不同元素的種類不同。由由兩種元素兩種元素組成的，其中組成的，其中一種是氧元素一種是氧元素的的化合物叫氧化物。氧化物化合物叫氧化物。氧化物一定一定是含氧化合物是含氧化合物，但含氧化合物，但含氧化合物不一定不一定是氧化物。是氧化物。幾個(gè)注意之點(diǎn)：幾個(gè)注意之點(diǎn)：第4頁/共31頁想一想：想一想：下列填空中，選擇金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)、稀有氣體下列填

5、空中，選擇金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物來進(jìn)行填空：單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物來進(jìn)行填空： 1、組成中一定有氫元素的是、組成中一定有氫元素的是 。 2、組成中一定有氧元素的是、組成中一定有氧元素的是 。 3、組成中一定有氫元素、氧元素的是、組成中一定有氫元素、氧元素的是 。 4、能與金屬反應(yīng)的是、能與金屬反應(yīng)的是 。 5、既能與酸反應(yīng)又能與鹽反應(yīng)的是、既能與酸反應(yīng)又能與鹽反應(yīng)的是 。 6、自然界中最輕的氣體屬于、自然界中最輕的氣體屬于 。 7、自然界中硬度最大的物質(zhì)屬于、自然界中硬度最大的物質(zhì)屬于 。 8、可用于做激光或電光源的氣體屬于、可用于做激光或電光源的氣體屬于 。

6、第5頁/共31頁Al2O3第6頁/共31頁第7頁/共31頁第8頁/共31頁分子與原子的比較分子與原子的比較分分 子子原原 子子性性 質(zhì)質(zhì)反反應(yīng)應(yīng)中中聯(lián)聯(lián)系系 不不同同點(diǎn)點(diǎn)共共同同點(diǎn)點(diǎn)第9頁/共31頁 下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是 （ ）現(xiàn)象或事實(shí)現(xiàn)象或事實(shí) 解釋解釋A熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變B酒香不怕巷子深分子不斷地運(yùn)動(dòng)C氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同D水通電后生成氫氣和氧氣在化學(xué)變化中分子可以再分 第10頁/共31頁第11頁/共31頁實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論和解答結(jié)論和解答 木條復(fù)燃木條復(fù)燃正極產(chǎn)生的氣體是正極

7、產(chǎn)生的氣體是氧氣氧氣。氣體燃燒，有藍(lán)色火焰，燒杯壁上有水珠。氣體燃燒，有藍(lán)色火焰，燒杯壁上有水珠。負(fù)極產(chǎn)生的氣體是負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣氫氣證明：證明：水是由氫元素水是由氫元素和氧元素組成的和氧元素組成的第12頁/共31頁第13頁/共31頁第14頁/共31頁第15頁/共31頁第16頁/共31頁靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾過過濾濾除去水中不溶性除去水中不溶性固體雜質(zhì)。固體雜質(zhì)。第17頁/共31頁第18頁/共31頁2、自然界的水自然界的水或或通過通過過濾過濾處理后的自然界水處理后的自然界水中中還含有可溶性雜質(zhì)。如還含有可溶性雜質(zhì)。如硬水硬水或或軟水軟水。需進(jìn)一步凈。需

8、進(jìn)一步凈化處理，才能得純凈的水。化處理，才能得純凈的水。3、硬水和軟水：、硬水和軟水： 注意注意：前者一定是：前者一定是混合物，混合物，后者可能是后者可能是混合物混合物。 二者的檢驗(yàn)或鑒定：用肥皂水。二者的檢驗(yàn)或鑒定：用肥皂水。 硬水處理成軟水的常用方法：硬水處理成軟水的常用方法： A、煮沸水方法：煮沸水方法：該方法不僅可以適當(dāng)使硬水該方法不僅可以適當(dāng)使硬水軟化，而且可以對水進(jìn)行高溫消毒。軟化，而且可以對水進(jìn)行高溫消毒。但但此法不能此法不能完全、很好地降低水的硬度。完全、很好地降低水的硬度。 B、蒸餾法蒸餾法：該方法能有效地降低硬水的硬度：該方法能有效地降低硬水的硬度，甚至可以得到純凈物級別的

9、水，甚至可以得到純凈物級別的水，是硬水軟化處是硬水軟化處理和理和凈化程度的最高凈化程度的最高方法方法。(也是分離不同沸點(diǎn)液也是分離不同沸點(diǎn)液體的方法體的方法)第19頁/共31頁地球表面約地球表面約71%71%被水覆蓋被水覆蓋淡水只約占全球水儲量的淡水只約占全球水儲量的2.53%2.53%，其中可利用約占其中的其中可利用約占其中的30.4%30.4%。( (不到不到1%)1%)節(jié)約用水節(jié)約用水防止水體污染防止水體污染注意：注意：蒸餾時(shí)，為蒸餾時(shí)，為防止液體暴沸防止液體暴沸，常加入，常加入瓷片瓷片。第20頁/共31頁水體污染水體污染 指大量指大量污染物質(zhì)污染物質(zhì)排入水體，超排入水體，超過水體的自凈

10、能力使過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化水質(zhì)惡化，水，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健康、生活和生產(chǎn)活動(dòng)等造對人類健康、生活和生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。成損失和威脅的情況。第21頁/共31頁 1 1、中國西部大開發(fā)已啟動(dòng)，為了避免、中國西部大開發(fā)已啟動(dòng)，為了避免走先污染后治理的彎路，環(huán)保觀念和措施走先污染后治理的彎路，環(huán)保觀念和措施應(yīng)貫徹于西部開發(fā)的始終。請你根據(jù)課本應(yīng)貫徹于西部開發(fā)的始終。請你根據(jù)課本 知識談?wù)?，在西部開發(fā)過程中，為了避免知識談?wù)?，在西部開發(fā)過程中，為了避免水被污染，應(yīng)要應(yīng)注意哪些方面的問題水被污染，應(yīng)要應(yīng)注意哪些方面的問題? ? 答：要注

11、意三個(gè)問題（答：要注意三個(gè)問題（1 1）防止工業(yè)生）防止工業(yè)生產(chǎn)中的廢水、廢渣、產(chǎn)中的廢水、廢渣、 廢水的任意排放；廢水的任意排放；（2 2）防止生活污水的任意排放、生活垃垃）防止生活污水的任意排放、生活垃垃 圾的任意傾倒；（圾的任意傾倒；（3 3）防止農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用）防止農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的化肥、農(nóng)藥的化肥、農(nóng)藥 隨雨水流入河水中，使水受隨雨水流入河水中，使水受到污染。到污染。 第22頁/共31頁在在我國西部開發(fā)建設(shè)中，我國西部開發(fā)建設(shè)中，要在某新建城市要在某新建城市 建一個(gè)建一個(gè)大型化工基地，右圖為大型化工基地，右圖為該城市該城市 環(huán)境圖，該城市環(huán)境圖，該城市氣候干燥。經(jīng)常刮西北氣候干燥。經(jīng)常

12、刮西北風(fēng)。有甲、乙、丙、丁風(fēng)。有甲、乙、丙、丁四個(gè)地點(diǎn)可供選擇，你四個(gè)地點(diǎn)可供選擇，你認(rèn)為理想的地點(diǎn)是（認(rèn)為理想的地點(diǎn)是（ ）A、甲甲 B、乙乙C、丙丙 D、丁丁丁丁第23頁/共31頁 在我們?nèi)粘Ｉ谖覀內(nèi)粘Ｉ钪心男┉h(huán)節(jié)可活中哪些環(huán)節(jié)可以采取節(jié)水措施以采取節(jié)水措施？ （1 1）將水循環(huán)使用，如用洗菜水）將水循環(huán)使用，如用洗菜水、淘米水來澆花；用洗衣水來沖廁、淘米水來澆花；用洗衣水來沖廁所。所。 （2 2）隨手關(guān)緊水龍頭，并使用節(jié)）隨手關(guān)緊水龍頭，并使用節(jié)水型水龍頭。水型水龍頭。 （3 3）刷牙時(shí)用水杯接水）刷牙時(shí)用水杯接水第24頁/共31頁五、氫氣的制取五、氫氣的制取1 1、制法制法：鋅（鋅

13、（ZnZn）和稀硫酸（和稀硫酸（H H2 2SOSO4 4） Zn+ HZn+ H2 2SOSO4 4= ZnSO= ZnSO4 4+H+H2 22 2、反應(yīng)裝置：反應(yīng)裝置： 3 3、實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟：檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性 裝鋅粒裝鋅粒固定裝置固定裝置 倒入稀硫酸倒入稀硫酸 收集氣體收集氣體長頸漏斗長頸漏斗錐形瓶錐形瓶導(dǎo)氣管導(dǎo)氣管現(xiàn)象：鋅?，F(xiàn)象：鋅粒溶解，有大溶解，有大量氣泡產(chǎn)生量氣泡產(chǎn)生。第25頁/共31頁收集方法收集方法：排水法排水法（因氫氣難溶于水）（因氫氣難溶于水） 向下排空氣法向下排空氣法（因氫氣密度比空氣?。ㄒ驓錃饷芏缺瓤諝庑。┯捎跉錃獾拿芏缺瓤諝庑?，所以要倒放在桌面

14、上。由于氫氣的密度比空氣小，所以要倒放在桌面上。六、氫氣的化學(xué)性質(zhì)：六、氫氣的化學(xué)性質(zhì)：1 1、可燃性、可燃性現(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣中能安靜燃燒，發(fā)出淡藍(lán)現(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣中能安靜燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成水。色火焰，生成水。 化學(xué)方程式：化學(xué)方程式： 2 2H H2 2+O+O2 2=2H=2H2 2O O不純的氫氣點(diǎn)燃發(fā)生爆炸不純的氫氣點(diǎn)燃發(fā)生爆炸 化學(xué)方程式：化學(xué)方程式： 2 2H H2 2+O+O2 2=2H=2H2 2O O2 2、還原性、還原性現(xiàn)象現(xiàn)象: :黑色的氧化銅變?yōu)榧t色的銅，同時(shí)管中有水滴生成。黑色的氧化銅變?yōu)榧t色的銅，同時(shí)管中有水滴生成。 化學(xué)方程式：化學(xué)方程式：H

15、H2 2 +CuO=Cu + H +CuO=Cu + H2 2O O第26頁/共31頁第27頁/共31頁氫氣還原氧化銅的步驟：氫氣還原氧化銅的步驟： 1 1、先通氫氣一會(huì)兒、先通氫氣一會(huì)兒 2 2、加熱氧化銅加熱氧化銅 3 3、停止加熱、停止加熱 4 4、繼續(xù)通氫氣，直到試管、繼續(xù)通氫氣，直到試管 冷卻為止冷卻為止 注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1 1、放氧化銅的試管的試管口為、放氧化銅的試管的試管口為什么要向下傾斜？什么要向下傾斜？答：防止生成的水倒流答：防止生成的水倒流使試管破裂。使試管破裂。2 2、還原氧化銅時(shí)，為什么要先通氫氣一會(huì)、還原氧化銅時(shí)，為什么要先通氫氣一會(huì)兒再加熱？兒再加熱？答：目的是把試

16、管中的空氣排答：目的是把試管中的空氣排出，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸。出，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸。 第28頁/共31頁 3 3、通氫氣的導(dǎo)氣管為什么、通氫氣的導(dǎo)氣管為什么要伸入到試管的底部并在氧要伸入到試管的底部并在氧化銅的正上方？化銅的正上方？答：答：目的是把試管底部的空氣排盡，并有目的是把試管底部的空氣排盡，并有利于氫氣與氧化銅充分接觸、充分反應(yīng)。利于氫氣與氧化銅充分接觸、充分反應(yīng)。4 4、實(shí)驗(yàn)在停止加熱后，為什么還要繼續(xù)通、實(shí)驗(yàn)在停止加熱后，為什么還要繼續(xù)通氫氣，氫氣， 直到試管冷卻為止？直到試管冷卻為止？答：答：防止生成的銅在高溫時(shí)再被氧化成氧防止生成的銅在高溫時(shí)再被氧化成氧化銅?；~。第29頁/共31頁練一練：練一練：1 1、下列氣體的收集方法相同的是、下列氣體的收集方法相同的是( )( ) A A、O O2 2、H H2 2、NHNH3 3 B B、H H2 2、COCO2 2、NHNH3 3 C C、H H2 2、COCO、NHNH3 3、 D D、O O2 2、COCO2 2、HClHCl2 2、下列物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同的是、下列物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同的是( )( ) A A、