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2、更是為了看清將來要走的路。自己認為這個世界上并不存在完美的人,每自己都有個人的優(yōu)點缺點,但關鍵是能否正視并利用它們。三年來,我不斷的自我反省,歸納了一些個人的優(yōu)缺點。在校時期,在學校的引領、老師的教誨、同學的支持下,通過不斷地學習理論知識與參加社會實踐,自覺個人的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提高,將個人塑造成為一項專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的年輕人。接下來,我就對大學三年我的表現(xiàn)作一項總結與自我鑒定:一、在學習方面我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不松懈個人。通過大學的學習我的能力明顯的得到了提升。懂得了運用正確的學習方法,同時還

3、要注意獨立思考。在今后的工作中我將更加重視個人的學習,把在大學學習到的理論知識積極地和現(xiàn)實工作相結合,從而使學習與實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實個人的專業(yè)知識,為個人更好的適應工作打下良好基礎。對于我們現(xiàn)代大學生來說,光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。二、在思維方面進入大學以后,我認識到僅僅僅僅學習好是不夠的。要追求上進,思維上的進步也是必不可少的。作為當代年輕人,我們要為祖國建設貢獻個人的力量。通過大學三年三、工作方面在和同學們相處的三年時期,我積極進取地為同學們服務,對工作積極性,任勞任怨,職責心強,具有良好的組織交際能力,與同學團結一致,注意配合其他學生干部出色完成各種工

4、作,增進了團隊溝通和合作,得到了大家的一致好評。四、生活方面大學校園就是一項大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培育對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,與睦的相處。集體生活使我懂得了要進取去體諒別人與關心別人,也使我變得更加堅持與獨立。我覺得個人的事情就應該由個人負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要奮力去兌現(xiàn)。生活需要個人來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。三年的大學生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回望凝望曾經(jīng)的歲。忙碌的大學生活就在悄然中過去了,但她已

5、成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅,有失敗的彷徨。但卻把我培育成了一項現(xiàn)代大學生,使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提升,為以后的人生打下了堅實的基礎。開辟了而一條屬于我個人的公路??偨Y三年的大學生活,我收獲很多。感謝老師與同學給我的關懷和幫助,這將是我人生中最寶貴的財富。在今后的日子里,我會從自身找原因,改善缺點不足,改進學習方法,提升理論水平,在提升個人科學文化素質(zhì)的同時,也奮力提升個人的思維道德素質(zhì),使個人成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才,做一項有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者與接班人。21世紀的曙光已經(jīng)初露,嶄新的年代展如今我們面前。作為畢業(yè)在新世紀的大學生,我們有理由對祖國的

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