一年級(jí)語文上《識(shí)字9 日月明》 課件

1、9 日月明古人根據(jù)太陽造古人根據(jù)太陽造出的字是什么？出的字是什么？日日9 日月明古人根據(jù)月亮造古人根據(jù)月亮造出的字是什么？出的字是什么？月月9 日月明 看看，光芒四射的太陽和皎潔的，光芒四射的太陽和皎潔的月亮走到了一起，組成了一個(gè)新字，月亮走到了一起，組成了一個(gè)新字，你們認(rèn)識(shí)它嗎你們認(rèn)識(shí)它嗎？明明9 日月明 “ “日日”和和“月月”都是明亮的，聰都是明亮的，聰明的古人將這兩個(gè)字組合在一起，造出明的古人將這兩個(gè)字組合在一起，造出了了“明明”字，取日、月組合明亮之意。字，取日、月組合明亮之意。本課要識(shí)的字大多是這樣的字本課要識(shí)的字大多是這樣的字會(huì)意會(huì)意字。今天我們就一起來學(xué)習(xí)吧！字。今天我們就一起

2、來學(xué)習(xí)吧！語文 一年級(jí) 上冊第一課時(shí)第二課時(shí)9 日月明朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙 借助拼音，自讀課文，把課借助拼音，自讀課文，把課文讀正確。圈出本課生字文讀正確。圈出本課生字第一課時(shí)9 日月明日 月 明日 月 明rr yuyu mnmn rr yuyu mnmn tintin ll nnnnxioxio dd jinjin xioxio tt chnchnrr rnrn cncn snsn rnrn zhnzhnshunshun mm lnln snsn mm snsn日日 月月 明明 ， 田田 力力男男。小小 大大 尖尖， 小小 土土 塵塵 。二二 人人 從從 ， 三三人人 眾眾 。

3、雙雙 木木 林林 ， 三三 木木 森森 。平舌音平舌音翹舌音翹舌音前鼻音前鼻音9 日月明整體感知整體感知 課文中像課文中像“明明”一樣由其他字組合而成，并且表一樣由其他字組合而成，并且表示的意思跟組合部分的字有關(guān)系的字還有哪些？找一找，示的意思跟組合部分的字有關(guān)系的字還有哪些？找一找，圈出來。圈出來。9 日月明日 月 明 ， 田 力 男 。日 月 明 ， 田 力 男 。小 大 尖 ， 小 土 塵 。小 大 尖 ， 小 土 塵 。二 人 從 ， 三 人 眾 。二 人 從 ， 三 人 眾 。雙 木 林 ， 三 木 森 。雙 木 林 ， 三 木 森 。日 月 明日 月 明rr yuyu mnmn r

4、r yuyu mnmn tintin ll nnnnxioxio dd jinjin xioxio tt chnchnrr rnrn cncn snsn rnrn zhnzhnshunshun mm lnln snsn mm snsn9 日月明我們一起來學(xué)習(xí)課文的前四句吧！“刀”字中的撇出頭就是“力”?！傲Α弊纸M詞： 力氣力量用力為什么古人把“田”和“力”組合在一起，稱為“男”字？日 月 明 ， 田 力 男日 月 明 ， 田 力 男 。 rr yuyu mnmn tintin ll nnnn9 日月明古時(shí)候男耕女織，在田里花很大力氣干活的人，基本都是男的。日 月 明 ， 田 力 男日 月 明

5、， 田 力 男 。 rr yuyu mnmn tintin ll nnnn9 日月明 用剛才的方法自己學(xué)習(xí)，說說“尖”和“塵”是什么意思。小小 大 尖 ， 小 土 塵大 尖 ， 小 土 塵 。xioxio dd jinjin xioxio tt chnchn9 日月明一頭大一頭小就是一頭大一頭小就是“尖尖”。這些物體都是一頭大一頭小，所以課文中說這些物體都是一頭大一頭小，所以課文中說“小大尖小大尖”。9 日月明這些圖片中的灰塵都是微小的土，所以說這些圖片中的灰塵都是微小的土，所以說“小土塵小土塵”。微小的微小的土就是土就是“塵塵”。9 日月明 讓我們組成小組，合作學(xué)習(xí)讓我們組成小組，合作學(xué)習(xí)第

6、三、四句吧！第三、四句吧！9 日月明從：一個(gè)人在前面走，一個(gè)人在后面跟，這就叫從：一個(gè)人在前面走，一個(gè)人在后面跟，這就叫“從從”。組詞：組詞：跟從跟從隨從隨從服從服從眾：三個(gè)或者三個(gè)以上的人，就是眾：三個(gè)或者三個(gè)以上的人，就是“眾眾”。組詞：組詞： 眾人眾人群眾群眾觀眾觀眾二二 人 從人 從 ， 三三 人 眾人 眾 。rr rnrn cncn snsn rnrn zhnzhn9 日月明只有一棵樹不能成為“森、林”雙 木雙 木 林 ， 三 木 森 。林 ， 三 木 森 。shunshun mm lnln snsn mm snsn成片的樹木為“林”更多更茂密的樹木為“森” 。9 日月明把圖片和對(duì)應(yīng)

7、的生字連起來。木林森9 日月明雙：雙：“雙木林雙木林”指的是兩個(gè)指的是兩個(gè)“木木”合在一起組成合在一起組成“林林”。你還能用。你還能用“雙雙”來組詞嗎？來組詞嗎？雙手雙手一雙襪子一雙襪子一雙筷子一雙筷子一雙鞋子一雙鞋子9 日月明 小結(jié)：漢字就是這么有意思，像這樣把小結(jié)：漢字就是這么有意思，像這樣把兩個(gè)或者兩個(gè)以上的獨(dú)體字根據(jù)各自的含義兩個(gè)或者兩個(gè)以上的獨(dú)體字根據(jù)各自的含義合在一起組成的新字，叫做合在一起組成的新字，叫做會(huì)意字會(huì)意字。我們只。我們只要知道每個(gè)部分的意思，就能大致知道它們要知道每個(gè)部分的意思，就能大致知道它們組成的新字的意思了。組成的新字的意思了。9 日月明 觀察觀察“木、土、力、

8、林木、土、力、林”在田字格中的位置，試在田字格中的位置，試著書寫吧！著書寫吧！“木木”的撇和捺分別的撇和捺分別在田字格左下格與右在田字格左下格與右下格，筆畫要舒展。下格，筆畫要舒展。一豎在豎中一豎在豎中線，兩橫有線，兩橫有長有短。長有短。一撇在豎中線起一撇在豎中線起筆向左下撇出。筆向左下撇出。右邊的右邊的“木木”一撇一撇穿插到左邊穿插到左邊“木木”字最后一點(diǎn)的下方。字最后一點(diǎn)的下方。9 日月明看看誰能獲得書寫三顆星！看看誰能獲得書寫三顆星！能將生字寫正確。能將生字寫正確。每個(gè)字的關(guān)鍵筆畫位置正確。每個(gè)字的關(guān)鍵筆畫位置正確。認(rèn)真書寫，字體端正。認(rèn)真書寫，字體端正。9 日月明課堂演練課堂演練一、在

9、正確的讀音下畫橫線。9 日月明 “ “林林”是是( ( ) )結(jié)構(gòu)的字，我能給它組結(jié)構(gòu)的字，我能給它組詞：（詞：（ ）、（）、（ ）。相同部首的字還有）。相同部首的字還有( ( ) )、( )( )等。等。左右左右村村樹林樹林森林森林二、填一填。松松9 日月明 三、認(rèn)讀下面生字，并說一說這些字的構(gòu)字有什么特點(diǎn)。 這些字屬于會(huì)意字，它的構(gòu)字特點(diǎn)是：兩個(gè)或三個(gè)獨(dú)體字根據(jù)各自的字義結(jié)合在一起構(gòu)成一個(gè)新字。9 日月明第二課時(shí)9 日月明日 月 明 ， 田 力 男 。日 月 明 ， 田 力 男 。小 大 尖 ， 小 土 塵 。小 大 尖 ， 小 土 塵 。二 人 從 ， 三 人 眾 。二 人 從 ， 三

10、人 眾 。雙 木 林 ， 三 木 森 。雙 木 林 ， 三 木 森 。日 月 明日 月 明rr yuyu mnmn rr yuyu mnmn tintin ll nnnnxioxio dd jinjin xioxio tt chnchnrr rnrn cncn snsn rnrn zhnzhnshunshun mm lnln snsn mm snsn9 日月明朗讀課文后兩朗讀課文后兩句，然后句，然后互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂9 日月明一人一人不不 成成 眾，眾，獨(dú)木不獨(dú)木不 成成 林。林。眾眾 人一條人一條 心，心，黃黃 土變土變 成成 金。金。y rn b chng zhng d m b chng l

11、n zhng rn y tio xn hung t bin chng jn 9 日月明生活中還有什么事也能說明團(tuán)結(jié)起來力量大？ 一只小螞蟻搬不動(dòng)一小塊輕飄飄的面包屑，但是一群小螞蟻在一起，可以搬動(dòng)一只大青蟲，也說明團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大。 下面老師我再給大家講一個(gè)三兄弟折筷子的故事。9 日月明 從前，有幾兄弟，常常吵架。從前，有幾兄弟，常常吵架。 一天，父親把它們叫到眼前，拿出一把筷子，說：一天，父親把它們叫到眼前，拿出一把筷子，說：“你們誰能把這把筷子折斷？你們誰能把這把筷子折斷？” 幾兄弟都折了折，誰也折不斷。幾兄弟都折了折，誰也折不斷。 父親把這把筷子拆散，分給每人一根，叫他們再折，父親把這把筷

12、子拆散，分給每人一根，叫他們再折，這次，他們一折就斷了。這次，他們一折就斷了。 父親說：父親說：“你們看，一把筷子多結(jié)實(shí)，折不斷。一你們看，一把筷子多結(jié)實(shí)，折不斷。一根筷子很容易就折斷了。以后，你們不要吵了，團(tuán)結(jié)起根筷子很容易就折斷了。以后，你們不要吵了，團(tuán)結(jié)起來才會(huì)有力量。來才會(huì)有力量?！? 日月明這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理呢？ 正如一句諺語所說的“眾人一條心，黃土變成金”。團(tuán)結(jié)力量大。9 日月明請(qǐng)大家用以下幾種形式朗讀全文：男女生對(duì)讀拍手朗讀師生對(duì)讀9 日月明 你能猜出下面這些字的意思嗎？說一說你在什么時(shí)候會(huì)用到這3個(gè)字。淚氵目休亻木歪不正9 日月明傷心的時(shí)候，眼里會(huì)流淚淚。下課了，同學(xué)

13、們可以休休息一會(huì)兒。 我的帽子戴歪歪了，媽媽看到會(huì)幫我扶正帽子。9 日月明 讀一讀讀一讀。 明月明月 力氣力氣 塵土塵土 眾多眾多 樹林樹林 森林森林 關(guān)心關(guān)心 開心開心 mnmn yuyu ll qi qi chnchn tt zhnzhn dudu shsh lnln snsn lnln unun xnxn kiki xnxn 9 日月明臥鉤臥鉤書寫提示書寫提示：從左到：從左到右，起筆時(shí)稍重，右，起筆時(shí)稍重，折時(shí)頓筆，輕輕往折時(shí)頓筆，輕輕往左下方撇。左下方撇。學(xué)新筆畫，書寫生字。學(xué)新筆畫，書寫生字。9 日月明筆順是點(diǎn)、臥鉤、點(diǎn)、點(diǎn)。筆順是點(diǎn)、臥鉤、點(diǎn)、點(diǎn)。點(diǎn)的形狀是尖頭圓尾，中間點(diǎn)的形狀是尖頭圓尾，中間一點(diǎn)在豎中線上，左右兩點(diǎn)要一點(diǎn)在豎中線上，左右兩點(diǎn)要呼應(yīng)。呼應(yīng)。重點(diǎn)關(guān)注臥鉤在田字格中的重點(diǎn)關(guān)注臥鉤在田字格中的位置。位置。自己練一練書寫這個(gè)生字吧！自己練一練書寫這個(gè)生字吧！9 日月明 本文以韻文的形式展現(xiàn)了本文以韻文的形式展現(xiàn)了 的構(gòu)字特點(diǎn)，讓我們感受到的構(gòu)字特點(diǎn)，讓我們感受到 。主題概括主題概括會(huì)意字會(huì)意字中國人造中國人造字的智慧字的智慧9 日月明日月明雙木林，三木森。二人從，三人眾。結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理日月明，田力男。小大尖，小土塵。漢字真美9 日月明1 1、這把椅子是、這把椅子是 頭做的。頭做的。2 2、這