《井控技術(shù)》說課（完整版）

1、井控技術(shù)說課石油工程教研室韓永輝2008年8月課程的性質(zhì)和定位課程的性質(zhì)和定位 井控技術(shù)是石油工程專業(yè)的一門主干專業(yè)課,是必修的職業(yè)技術(shù)課程。在雙證融通平臺(tái)中橫向支撐“職業(yè)資格證”和“畢業(yè)證”。在石油工程專業(yè)的知識(shí)體系中縱向具有承上啟下的橋梁作用。 課程的性質(zhì)和定位課程的性質(zhì)和定位 井井控控技技術(shù)術(shù)地層地層壓力壓力檢測(cè)檢測(cè)井井涌涌關(guān)關(guān)井井壓壓井井確定確定壓井壓井方法方法數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)錄取錄取井控技術(shù)井控技術(shù) 鉆井液鉆井液鉆井工程鉆井工程 石油地質(zhì)學(xué)石油地質(zhì)學(xué) 鉆井技術(shù)鉆井技術(shù)專業(yè)核心專業(yè)核心課程課程先修先修課程課程井控操作證書井控操作證書 目標(biāo)目標(biāo)理論理論+實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)考試考試井控井控 裝置布置圖裝置布

2、置圖課程目標(biāo)課程目標(biāo) 能力目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)其它目標(biāo)其它目標(biāo)地層壓力檢測(cè)地層壓力檢測(cè) 井涌檢測(cè)井涌檢測(cè) 關(guān)井關(guān)井 壓井壓井 綜合操作綜合操作1. 地下各種壓力概念及其相互關(guān)系地下各種壓力概念及其相互關(guān)系2. 頁巖密度法檢測(cè)地層壓力方法頁巖密度法檢測(cè)地層壓力方法3. dc指數(shù)法檢測(cè)地層壓力方法指數(shù)法檢測(cè)地層壓力方法4. 井涌檢測(cè)方法井涌檢測(cè)方法5.軟關(guān)井、硬關(guān)井（不同工況）程序軟關(guān)井、硬關(guān)井（不同工況）程序6.井底常壓控制油氣井壓力的方法井底常壓控制油氣井壓力的方法7.利用司鉆法進(jìn)行壓井作業(yè)的程序；利用司鉆法進(jìn)行壓井作業(yè)的程序；8.利用工程師法進(jìn)行壓井作業(yè)的程序利用工程師法進(jìn)行壓井作業(yè)

3、的程序 團(tuán)隊(duì)合作能力團(tuán)隊(duì)合作能力 知識(shí)更新能力知識(shí)更新能力 語言表述語言表述 撰寫報(bào)告能力撰寫報(bào)告能力課程的總體設(shè)計(jì)課程的總體設(shè)計(jì) 堅(jiān)持“教、學(xué)、做”相結(jié)合，理論與實(shí)踐一體化；合理設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)；課堂教學(xué)時(shí)數(shù)為32課時(shí)，綜合實(shí)訓(xùn)兩周；集中講理論，分組實(shí)施操作，交叉輪換行為引導(dǎo)教學(xué)法-教師示范操作，學(xué)生觀察和記憶；規(guī)范動(dòng)作，讓學(xué)生模仿 ；任務(wù)驅(qū)動(dòng)法-基于工作過程的生產(chǎn)任務(wù)；模塊模塊學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)教學(xué)手段教學(xué)手段教學(xué)地點(diǎn)及設(shè)備教學(xué)地點(diǎn)及設(shè)備理理論論教教學(xué)學(xué)基本知識(shí)基本知識(shí)4多媒體課件多媒體課件鉆井工程綜合鉆井工程綜合技能實(shí)訓(xùn)室、技能實(shí)訓(xùn)室、鉆井工程實(shí)訓(xùn)鉆井工程實(shí)訓(xùn)基地基地PDS-8鉆井培鉆井培

4、訓(xùn)考核模擬器訓(xùn)考核模擬器地層壓力檢測(cè)方法地層壓力檢測(cè)方法4多媒體課件多媒體課件井涌檢測(cè)井涌檢測(cè)6多媒體課件多媒體課件關(guān)井程序關(guān)井程序8多媒體課件多媒體課件井涌控制原理及方法井涌控制原理及方法10多媒體課件多媒體課件實(shí)實(shí)踐踐教教學(xué)學(xué)正常鉆進(jìn)時(shí)井涌的關(guān)井正常鉆進(jìn)時(shí)井涌的關(guān)井0.5周周講練講練起下鉆桿時(shí)井涌的關(guān)井起下鉆桿時(shí)井涌的關(guān)井0.5周周講練講練起下鉆鋌時(shí)井涌的關(guān)井起下鉆鋌時(shí)井涌的關(guān)井0.5周周講練講練空井時(shí)井涌的關(guān)井空井時(shí)井涌的關(guān)井0.5周周講練講練課程內(nèi)容設(shè)計(jì)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)課程教學(xué)特色課程教學(xué)特色 以教師為主導(dǎo)以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體以學(xué)生為主體 模擬仿真模擬仿真情景教學(xué)情景教學(xué) 教學(xué)過程中教

5、師起示范、指導(dǎo)和總結(jié)作用，給學(xué)生充足的實(shí)踐動(dòng)手操作時(shí)間。參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)職業(yè)崗位能力，利用模擬職業(yè)崗位能力，利用模擬仿真手段，使學(xué)生實(shí)訓(xùn)場(chǎng)仿真手段，使學(xué)生實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所具有實(shí)際工程背景，仿所具有實(shí)際工程背景，仿佛置身佛置身于真實(shí)的工作環(huán)境 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)多媒體多媒體教學(xué)方法教學(xué)方法 課堂教學(xué)課堂教學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)講授分組討論相互質(zhì)疑解決問題下達(dá)任務(wù)明確目標(biāo)示范指導(dǎo) 學(xué)生實(shí)訓(xùn)考核方法考核方法 階段性考核階段性考核+終結(jié)性考核終結(jié)性考核重點(diǎn)考核重點(diǎn)考核 1.基本技能基本技能 2.專項(xiàng)技能專項(xiàng)技能 3.綜合技能綜合技能 4.技術(shù)應(yīng)用能力技術(shù)應(yīng)用能力考核方法考核方法 考核方法考核方法 考核內(nèi)容考核內(nèi)容 權(quán)重系數(shù)權(quán)重系數(shù) 學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度 10% 平時(shí)出勤平時(shí)出勤 5% 課堂提問課堂提問 5% 階段