東莞語文考試高二作文5篇

1、東莞語文考試高二作文5篇東莞語文考試高二作文1 人生就像打電話，不是你先掛就是我先掛；人生就如一場戲，總有落幕之時；人生就如一首歌，有始有終有高潮。但我們在人生旅途中奔波前行時，千萬別忘了創(chuàng)造價值，因為付出總會有回報。 人們嘴邊常念叨著付出，可真正把它當(dāng)回事的卻很少，當(dāng)今社會，人們最缺的便是一種奉獻精神，你付出得越多，回報也就越大，我們每個人都站在同一起跑線上，哪個用的力量越大，發(fā)揮出的效果也就越好。就像著名老一輩科學(xué)家錢偉長一樣，為人民，為國家作出了巨大的貢獻，他所創(chuàng)造出的價值是彌足珍貴的，是受世界矚目的。 過關(guān)斬將英雄路，一帆風(fēng)順能幾人。古今中外，但凡成大事者，誰人沒有付出百倍的辛勞，誰人

2、沒有遭遇萬倍的艱辛。諸葛亮曾說過，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。著名科學(xué)家居里夫人，用盡一生的力量，平生做了上千次的實驗，誰又能體會得到她比常人更為特殊的那種意志，比常人所多付出的那份艱辛呢？她曾經(jīng)說過，我們必須有恒心，尤其要有自信力，我們必須相信。我們的天賦是用來做種事情的，無論代價多么大。這種事情必須要做到。 當(dāng)今社會是一個競爭型的社會，愛因斯坦曾經(jīng)說過，一個人的價值并不應(yīng)看他取得什么，應(yīng)看他奉獻什么。因此，我們每個人在社會中，都應(yīng)該說具備一種舍我其誰的精神，千萬不要以自我為中心，要堅信，付出總是快樂的，付出總有回報。 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。不管時代如何變遷，不管未來如何發(fā)展，奉獻

3、的主旋律都始終不會停歇。十幾年的寒窗苦讀；十幾年的風(fēng)里來雨里去；十幾年的堅持不懈，造就了多少寒門學(xué)子奔向錦繡前程。如今的我，也徘徊在這生與死的邊緣，用盡余力想奮力一博，不管結(jié)果如何，只愿此生不留遺憾，要想成功的幾率大，就得比別人付出得多，就要從實力上壓倒對方，我相信，付出的征程不會太長，等待我的將是金燦燦的一片。 人生這場戲；這首歌，都注定了要演奏下去，演奏者的能力則決定了感染力，我們都是人生的演奏者，我相信，無悔的付出也是一首悅耳的交響樂。 東莞語文考試高二作文2 剛剛開始嶄新的高中生活，面對周圍還有點陌生的環(huán)境，心中不由一陣空虛，就如同闖進了一個不屬于自己的世界一般。 每天早晨，總會看到一

4、個忙碌的身影從女生宿舍一路狂奔向教學(xué)樓，因為她的動作很慢，所以無論做什么事都落在最后，別人能從容的一路說說笑笑地走向教學(xué)樓，可她卻不行，只能一路飛奔，到了教學(xué)樓時就只有大口大口喘氣的份了，課余時候，看著周圍的同學(xué)聊的聊天，還有的在嬉鬧，不亦樂乎，可她卻不能加入他們的行列，無奈！因為在初中時知識欠下太多，如今面對高中的生活，他人的優(yōu)秀成績，自己只能加倍努力，不能辜負家人的期望，但同看到她很認真，便說出疑問：“現(xiàn)在這么努力干嘛？”面對同學(xué)的疑問，自己又不好說，誰能知道自己的苦惱呢？要知道對于如今的有三個孩子的家庭來說，讀高中是一件多么幸福的事啊？爸爸在她進入高中的前一天晚上打電話來，電她進入高中后

5、要好好讀書，因為她還有弟弟、妹妹要讀書，如今正值金融危機，如果成績不理想的話，恐怕就 那天上體育課，許許多多的同學(xué)都在打羽毛球、乒乓球或是踢足球，可只有她一個人站在那里，看著同學(xué)們開心的容顏，其實也并非自己不想和她們一起打球，只是她天生運動細胞不發(fā)達，加上自身也沒有經(jīng)常進行一些活動，所以根本就不會打什么球，總是打了幾次便把對方的耐心給磨光了，只好獨自站在一旁，勉強微笑地看著沉浸在運動的歡樂中的好友，只能默默地看著仿佛那根本就是一個不屬于自己的世界，所有人都在忙著做自己喜歡的運動，只有她一個人傻傻地站在那里，一切的一切都是那么平靜。 站在那里，望著被風(fēng)吹動的小草，忽然明白了：孤單之時，孑然一人，

6、在孤單中往往有的只是自己，并沒有親人和好友。她才猛然發(fā)覺：原來自己那么傻，為何老是要把孤單一詞往自己身上扣呢？班上有55名同學(xué)，每位都可以成為自己很好的朋友??？原來她一點也不孤單。 是的，孤單之時，孑然一人，但是快樂之時呢？快樂之時，人人相伴！ 東莞語文考試高二作文3 心靈被記憶鑿開了一個小孔，任由它自由穿行。原來，她們一直隱藏在我的心靈最深處，即使我們少了曾經(jīng)的那份形影不離。 走進高二這個新集體，心想我一定會和他們?nèi)谇⑾嗵幍?，環(huán)境能影響我，我也能適應(yīng)環(huán)境的?？墒屡c愿違，沒想到自己會適應(yīng)得如此慢，不知道是自己適應(yīng)不了他們，還是在整個學(xué)期，我竟沒有和班上的同學(xué)建立好一份深刻的友誼。她們是我高一時

7、的朋友，可我們無緣，沒有分到同一個班上，然而是她們陪我度過了那段等待花開滿園、芬芳四溢的生活，是她們給我黯淡的生活增添了光彩。 曾無數(shù)次發(fā)生這樣的事：散操后，我獨自徘徊在人群中，頭總是埋得很低很低，獨自穿過那條僅有百米卻很漫長的校道。當(dāng)我已經(jīng)不再奢求會有一只左手來牽我右手的時候，“俊，今天我們”接著，我被她倆夾在中間，挽著我的兩臂，聽她們說很多很多發(fā)生在她們身邊的事。直到走到教室的前門，她們才會緩緩地抽出來夾在兩臂內(nèi)的兩只手，然后看著我回到座位，才緩緩離開。 每天和她們相處，是她們充實了我的生活，讓我對生活充滿了自信，使我過得更加快樂。那次，我再也不能將自己隱藏得更好，“我真的好失敗，我無法走

8、近他們，我討厭做課間操，討厭上體育課，甚至討厭課間那短短的10分鐘，我真的不知道怎么做。我”我早已經(jīng)學(xué)會了用沉默來代替聒噪，用掩飾來代替招搖；學(xué)會了在心底挖一座深深的魂墓，埋藏傷口、痛苦和孤獨，而這次卻赤裸裸地站在她們面前。她們一個緊緊地拽住我的手，另一個打破了這份寧靜：“沒什么，以后我們每天都和你一起去做操，課間和你一起去打乒乓球，和我們在一起照樣過得快樂。可是俊，你有沒有想過，或許是因為你和我們呆在一起的時間太長，所以你從心底不愿和他們走在一起，這樣會和他們相處得很很好嗎？” 那晚她們說了很多，原來從開始她們就了解，只是怕傷害到我僅存的那點自尊。我也明白了，要想別人能好好地待你，你首先就得

9、好好地待人。和她們在一起的時間久了，我也染上了她們的習(xí)慣：隨手提開擋在路中央的熱水瓶，隨手拾起倒在路邊的衣桿，學(xué)會了幫人抬水，也學(xué)會了如何交友。是她們教我將心中的冰融化，我做到了，并且和同學(xué)們相處得很好，很快樂。 真正的友誼不管距離多遠，永遠都存在。原來我從沒遺忘，只因它有太多的感動；從沒試圖銘記，只因它本身便刻骨銘心。無論時間的流逝要帶走什么，永遠帶不走的是我心靈深處的那段友誼。 東莞語文考試高二作文4 古人云：魚和熊掌，兩者，不可皆得。在人生的旅途中，我們會遭到許多難以抉擇的問題，選擇時，往往就意味著需要放棄其中一樣。 記得在網(wǎng)上看到這樣一段話，人生是復(fù)雜的，有時又很簡單，甚至簡單到只有選

10、擇和放棄。應(yīng)該選擇時，總想選擇最好的，而且是理直氣壯的取得不該選擇的則應(yīng)毅然放棄，取得往往容易心地坦然，而放棄則需要巨大的勇氣，若想駕駛好生命的帆船，每個人都面臨一個永恒的課題，學(xué)會選擇，學(xué)會放棄。 比爾蓋茨的故事，似乎一直都是如此傳奇，比爾蓋茨在中學(xué)時代，就是一個凡事都比同齡人先行一步的學(xué)生，老師布置寫一篇千字左右的作文，比爾蓋茨卻一口氣寫了十幾章，他所做的最重要的選擇莫過于退學(xué)，哈佛大學(xué)是多少夢寐以求的學(xué)府，而考上哈佛大學(xué)的比爾蓋茨，卻在大三時毅然決然地選擇退學(xué)，這并不是一般人能夠下的決心，也不是所有人有勇氣如此選擇，但也只有這樣的決心和勇氣，才能鑄造出這樣非凡的人物。試猜一下，如果比爾蓋

11、茨依然在哈佛深造，學(xué)習(xí)課本上千篇一律的事物，也許就不會有今天的比爾蓋茨了吧！也許他只會是一個普通的上班族，比爾蓋茨曾說過：人生是一場大火，我們唯一能做的，就是在大火中搶救一些東西出來，這就說明，做選擇時，一定要當(dāng)機立斷，我們要看清方向，認準方向，選擇好一條路就一直走下去，不要回頭，因為這是你所選擇的路。 有一個故事說，在一個暴風(fēng)雨的夜里，你駕車經(jīng)過一個車站，車站上有三個人在等巴士，其中一個是病得要死的老婦人，一個是曾救過你的醫(yī)生，還有一個是你長久以來暗戀過的人，如果你只能帶走其中一個乘客走，你會選擇哪一個？也許有人會選擇老婦人，因為生命第一。也許有人會選擇醫(yī)生，因為人都要知恩回報。也許有人會選

12、擇你所暗戀的人，因為愛，只有一次。但是，是否有人想過，最好的選擇是讓醫(yī)生開車送老婦人去醫(yī)院，自己留下來和你暗戀已久的人一起等車呢？這樣，即可以救老婦人的命，又可以報恩，還可以為你的愛情，制造一些機會，學(xué)會選擇，就意味著學(xué)會了如何去生活，學(xué)會了如何走好你為自己所選擇的路。 曾經(jīng)，有一只狐貍，出去找媽媽，不小心掉進了獵人的陷阱，腳被夾住了，然而，它沒有經(jīng)過任何考慮，果斷的咬斷了自己的那一只腳，逃走了，放棄一只腳，留下一條生命，這就是放棄的意義。放棄，不是放棄所有，只放棄不是自己的或不適合自己的東西，去迎接另一份擁有。放棄，只是為了讓自己更好過。如今，已有越來越多的人為情自殺。其實，我覺得，生命不是

13、我們的，沒有權(quán)利選擇生的我們，也沒有權(quán)利選擇死，失去了生命，就沒有任何機會去珍惜下一個幸福了。也許，當(dāng)愛情離開時，我們唯一能做的，就是學(xué)會放棄。但是，也只有放棄之后，才有資格去尋求另一段幸福，學(xué)會放棄，在落淚以前，轉(zhuǎn)身離開，留下簡單的背影。學(xué)會放棄，將昨天埋在心底，留下最美的回憶。學(xué)會放棄，讓彼此都有更輕松的開始。 人的一生總是不斷的在選擇與放棄的路口徘徊，而我們，只有學(xué)會了放棄，學(xué)會了選擇，才可以積極樂觀的對待人生，才可以做到，不枉此生。 東莞語文考試高二作文5 曾經(jīng)以為，對話便只是語言的交流。隨著時光流逝，才突然醒悟，原來在語言之外，對話的方式還有很多。一個眼神的交流可以是一次對話，一場無

14、聲的沉默也可以是一次對話，觀看一場演出可以是一次對話，品讀一本書同樣可以是一次對話。 古人說：“大音希聲”，當(dāng)我們捧書品讀時，跳躍于眼前的雖只是一個個黑色的符號，但它們所反映的卻是世間百態(tài)，卻是翻涌的歷史，卻是一次次彌足珍貴的敘說。 孤獨寂寞時，手捧一紙古卷，看夕露朝暾，看風(fēng)花雪月，看興衰榮辱，看潮落潮起。我們便可以與秋風(fēng)同吟，與落葉共舞，感悟生命的花絮，感悟歷史的坎坷，感悟人生的滄桑。 品讀三國，我們感悟天下大勢分合無常；品讀水滸，我們體驗官逼民反世途險惡；品讀西游，我們在魔幻之中看透世相；品讀紅樓，我們在宿命之上體味抗爭。透過那紙，那字，我們與書本對話，與歷史交融。 漫步詩詞的王國，我們沐

15、浴在祖國悠遠的文化長河之中。在那里，我們聽見屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂憤訴說；聽見李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膲阎竞狼?；聽見秦觀“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”的淡淡春愁；聽見晏殊“滿目山河空念遠，落花風(fēng)雨更傷春”的無限滄桑；聽見柳永“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的百般無奈；聽見易安“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”的滿腹情思。這是跨越時空的對話，在靜默中，久遠年代的人和事透過文字的渲染在我們眼前復(fù)活。 花開花落，云卷云舒。循著淡淡的墨香，在戴望舒的詩里，在那條古香古色的江南雨巷，走來一個“丁香般結(jié)著愁怨”的姑娘。愁容滿面的她似乎在向我們訴說著什么，是哀怨？是憂愁？是悲傷？也許什么都不是。但我們卻從此多了一份牽掛，似乎與這個女子擦肩而過的，不是詩人，而是我們自己。 歷史從遠古一路迤邐而來，稍遠的足跡已經(jīng)模糊或者湮滅，似乎無法追尋。那些被時間隨意涂抹或遺落的，我們只有在一次次與書