五年級語文上冊《第26課 清平樂·村居》課件 2

1、【】執(zhí)教執(zhí)教 鮑麗斌鮑麗斌 村村 居居 （清） 高鼎清平樂清平樂 村居村居 （南宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 村村 居居 （清） 高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。清平樂清平樂 村居村居 （南宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 清平樂清平樂 六盤山六盤山 毛澤東天高云淡，望斷南飛雁。 不到長城非好漢，屈指行程二萬。 六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。 今日長纓在手，何時縛住蒼龍？

2、清平樂清平樂 村居村居 （南宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 村村 居居 （清） 高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。 1 1自己讀讀這首詞，要讀準詞當中的自己讀讀這首詞，要讀準詞當中的生字和多音字，爭取把它讀正確讀通順。生字和多音字，爭取把它讀正確讀通順。 2 2多種形式誦讀，讀出詞的音律美。多種形式誦讀，讀出詞的音律美。清平樂清平樂 村居村居 （南宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮

3、蓬。 清平樂清平樂 村居村居 （南宋）辛棄疾茅檐 低小，溪上 青青草。 醉里 吳音 相媚好，白發(fā) 誰家翁媼？ 大兒 鋤豆溪東，中兒 正織雞籠。 最喜 小兒無賴，溪頭 臥剝蓮蓬。 清平樂清平樂 村居村居 （南宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 1 1自己嘗試獨立說說詞的意思，將自己自己嘗試獨立說說詞的意思，將自己不理解的字或詞語在組內(nèi)交流，盡可能互助不理解的字或詞語在組內(nèi)交流，盡可能互助解決。解決。 2 2結(jié)合插圖，展開想象，詞中最令你陶結(jié)合插圖，展開想象，詞中最令你陶醉的是哪一幅畫面，試著寫下來。醉的是哪

4、一幅畫面，試著寫下來。 清平樂清平樂 村居村居 （南宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 無賴無賴 清平樂清平樂 村居村居 （南宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 憂國憂民的南宋第一詞人辛棄疾來到山間散憂國憂民的南宋第一詞人辛棄疾來到山間散步，此時此刻，夕陽正依依不舍地跟萬物告別呢！步，此時此刻，夕陽正依依不舍地跟萬物告別呢！它把小溪染成金黃色，引得成群的魚兒爭相嬉戲；它把小溪染成金黃色，引得成群的魚兒爭相嬉戲；它給花

5、兒灑上金粉，讓它們信心十足地去參加舞它給花兒灑上金粉，讓它們信心十足地去參加舞會；它給云朵涂上色彩，讓它們變得更加嫵媚動會；它給云朵涂上色彩，讓它們變得更加嫵媚動人人山腳下，一座矮矮的房子，房子是用茅草山腳下，一座矮矮的房子，房子是用茅草蓋的，屋矮檐低。門前有一道溪流，岸邊長滿青蓋的，屋矮檐低。門前有一道溪流，岸邊長滿青草，綠水青草相映，更顯得碧清可愛。辛棄疾深草，綠水青草相映，更顯得碧清可愛。辛棄疾深深陶醉在這如詩如畫的日落景色之中，情不自禁深陶醉在這如詩如畫的日落景色之中，情不自禁地吟誦起來地吟誦起來擬人的手法擬人的手法排比的句式排比的句式經(jīng)典的詩句經(jīng)典的詩句隱藏畫面：隱藏畫面：破 陣 子 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！得生前