童年的魔法世界——讀《魔法歲月》有感

1、童年的魔法世界讀魔法歲月有感被問到哈利波特有何獨特之處？一個小姑娘回答說；“大人都是麻瓜，不懂魔法，所以沒法進入魔法世界！”看到這句話時，我的心里“咯噔”了一下，仿佛揭穿了我的真實身份，原來我已經(jīng)失去了魔法？怪不得，有時候我會看不懂孩子的游戲，覺得就是在搗蛋；怪不得，我提供的解決問題的方法，他們這么去做了，卻沒有解決實際的問題每一天每一天，我都在這個魔法世界里一起，我這么努力的去看懂他們的行為，他們的游戲，可我卻是個失去了魔法的麻瓜，我意識到事情的不妙，所以開始找回我曾經(jīng)擁有的魔法。要怎樣去找回看懂兒童的魔法呢？自然是理論和實踐相互結(jié)合，魔法歲月這本書，從了解06歲孩子的精神世界出發(fā)，提供了很

2、多有實用價值的建議，讓我們在孩子的魔法世界里穿梭橫行時能夠看清道路。在一次繪畫活動中，我要求孩子們用白乳膠對畫好的作品進行勾線，九九是一個大班的男孩子，當(dāng)他聽說用白乳膠勾線時，臉上的表情告訴了我，他不喜歡白乳膠勾線，事實上九九也一直在排斥，他不斷地說：“地球是藍色的??！為什么要用白色的勾線?！边€因此與他的同伴發(fā)生了爭執(zhí)，原來九九說藍色蓋子的白乳膠就是藍色，所以執(zhí)著的要根據(jù)瓶蓋顏色來選擇白乳膠，他的同伴告訴他，所有白乳膠都是白色，沒有藍色，這個現(xiàn)實讓九九感到很不愉快。但是這就是九九的魔法吧！想象魔法，我想，可能九九沒有很好的詮釋向同伴詮釋好他的意思，所以我?guī)椭啪艑λ乃季S進行整理，然后請他再向

3、自己的同伴解釋，試圖再次獲取同伴的理解和配合，最后的效果非常好，兩人達成共識，繼續(xù)愉快的作畫。魔法歲月里說到：時不時能夠在想象的世界當(dāng)中待一下，能夠加強孩子與真實世界的連接。如果不對孩子提出過多的或者不合理的要求，那么我們?yōu)榇龠M孩子創(chuàng)造性地運用智力來解決問題的能力所做的一切，就會促進孩子的心理健康。當(dāng)然，我們在鼓勵孩子的某種天性的時候，我們也要確保那就是孩子的天性，而不是我們的要求。那么，我們?yōu)槭裁匆チ私夂⒆拥哪Хㄊ澜缒?？伍罡老師說過：了解孩子眼里的世界，說實在點，是為了可以少捉點急；說功利點，是為了可以少生點氣；說認真點，是為了要保護那點純真的東西。我想，那點純真的東西，就是孩子最后的魔法

4、吧!魔法歲月正好從孩子的角度，幫助我們了解孩子生理和心理的變化，放下對孩子的過度保護，用適宜的方法來解決孩子的問題。一個第一次上幼兒園的三歲男孩，會因為和鄰座的一點小小的紛爭而大打出手，大人會怎么做？或許會急忙替孩子道歉，立刻批評孩子的行為，并且擔(dān)心孩子這樣的行為會給他的人際交往造成阻力；也或許帶著孩子一起向被傷害的孩子道歉，并且嚴肅的告訴孩子，這樣做是錯誤的，相信自己的孩子一定會就此改正；又或許替孩子道歉以后，心里卻默默地想著，哪個孩子不是這樣的？都是小孩子，要一起玩耍，在所難免咯。其實，不論是父母，還是幼兒工作教育者，都會為孩子的不當(dāng)行為而焦慮?？墒?，能去想想產(chǎn)生行為緣由的人并不多，他們也

5、無法理解為什么孩子要這么做，往往是經(jīng)常告誡孩子不能做的事情，偏偏他就去做了，每次事后就會馬上知道自己做的不對，為什么那一瞬間，他就忘記了呢？曾經(jīng)我也不太明白，只是隱約覺得，哦這是這個年齡段孩子的特點吧，但是我們大多時候只是在等待，等待他的這個特殊時期過去，并沒有主動為此做出努力，也不知如何指導(dǎo)家長去引導(dǎo)孩子。 還好，沒有用太多時間去尋找，就發(fā)現(xiàn)了魔法歲月這本書，從書里我們可以了解到06歲孩子自控力的弱點，以及如何來解釋兩三歲孩子和五六歲孩子同樣的行為背后不同的緣由，用適當(dāng)?shù)哪Х▉頊p弱他們攻擊的武器。和哈利波特不同的是，此刻試圖進行行為和情緒攻擊的孩子和我們不是敵人，所以我們不能用粗暴的方式來卸

6、下他們的武器，而是應(yīng)該了解面前這個孩子，巧妙的暖化他的情緒，再交給他正確的魔法咒語對的，就是用語言和思維來處理自己的情緒和突發(fā)的狀況。記得魔法歲月里在談到孩子良知形成時，賽爾瑪說，對孩子最初的情緒釋放行為是可以表示理解的，但是我們還是不夠了解孩子吧！所以我們生怕過硬的要求會傷害他們，從而減少了對他們的要求，無形之中卻在縱容他們，反而使得他們沒有什么動機去發(fā)展自己的高級心理過程，阻礙了他們的智力發(fā)展。你看，我們總是在教育孩子時忘記他是個孩子，他的世界和我們的世界是不同的，就如麻瓜和魔法師?？晌覀冇窒矚g在孩子需要像成人一樣面對真實的自己時，讓他做一個孩子，不讓這個小人兒繼續(xù)成長。所以，每個父母和幼兒教育工作者都該站到孩子的世界里，成為孩子的印導(dǎo)者，了解孩子每個階段的獨特表現(xiàn)，用適宜他們的方式去幫助他們學(xué)會解決自己的問題。孩子是在不斷成長的，他們終將成為小姑娘口中的麻瓜?？墒?，我還是希望他們能記住自己在那個魔法歲