中學校長關于匯報教學和學生工作的述職報告

1、中學校長關于匯報教學和學生工作的述職 報告各位領導、各位同仁：大家好！本學期，我校的各方面工作在中心校、學校校長的領導 下,圓滿完成了教學任務，現(xiàn)將我分管教學工作和學生營養(yǎng) 餐工作，作如下述職：一、加強培訓學習，轉(zhuǎn)變教師觀念1、 一學期來，我與全體教師共同認真學習“中學教育 被關注的九大教學模式”和 “永威課改10條定理”以及相 關的教育教學理論書籍，每大周星期二的晚上組織全體教師在播放室觀看教學光盤 ，并做好學習筆記，一學期來教師們 做筆記一萬多字，更新了教師教育教學理念 ，提高了教師們 專業(yè)技術水平。本學期末，積極組織教師進行網(wǎng)絡全員培訓 注冊和學習，傾聽專家們對新課程標準的解讀。2、有條

2、不紊地安排教師參加培訓 ,3月份我校派教師李 慧到臨汾師大進行為期 2個月的培訓學習，組織各班語文教 師連續(xù)二天到明德聽劉建華老師的語文課 ，另外，我和孫辦 老師到太原參加“三晉之春”名師講課觀摩活動?；匦：罄蠋焸兌挤e極交流學習心得。二、狠抓常規(guī)教學，課改力度加大1、進一步完善常規(guī)檢查制度，注重實際，定期不定期的對學生作業(yè)的批改情況、教師教案的進行檢查。切實加強了 備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的規(guī)范、指導和檢查，本學期共檢查教案、作文、作業(yè) 4次,有記錄，有評比，同時對教師 每節(jié)課的教學反思作了認真地檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時進行討論 研究，督促教師進行修正，基本上實現(xiàn)了教案反思沒流于形 式。2、落實集

3、體備課制度。每周二下午最后一節(jié)課為集體備課時間，組織教師集體研究教材。收看教學錄像，每次活動都定內(nèi)容、定主講人，有討論、有記錄。3、日常教學中，我關注隨堂課、研討課，主動與教師們 進行交流，共同研討開展教研活動。走入課堂 ，從活動的安排 到教師教學所需的教具、資料，我都力所能及地配合，盡量滿 足老師的要求，保證課堂教學改革的有力實施。本學期 ，我聽 隨堂課20多節(jié)，組織校內(nèi)公開課20節(jié)。4、 充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的帶頭作用，開展了以鄧志強、李慧老師為課改帶頭人 ，在上好課改課同時，重點 指導郭旺、曹月英、孫辦、孟學珍的課堂教學，同時也帶動其他教師進行課堂教學改革，一學期來，每位教師的課

4、改理念和教學水平都有不同程度的提高，有效促進了教師的教學水平提高。5、認真做好畢業(yè)班學生的思想工作，多次和班主任、任 課教師座談，分析學生心理狀況，找學生個別談話，研究解決 學生學習中存在有問題，力爭在小考中取得好的成績。三、學生營養(yǎng)餐工作我校及時成立以校長為組長，我為副組長，班主任為成員的營養(yǎng)餐領導小組。建立健全了食品安全管理制度、食堂安全事故應急處理預案，規(guī)范食品儲存、加工、留樣、發(fā)放 等環(huán)節(jié)的管理，落實食品安全保障措施，嚴格按照規(guī)定 48小 時留樣，并做好相關記錄。對每天出庫、發(fā)放進行管理，及時進行信息收集整理工作。四、在做好自己分管的工作同時 ，做好校長的助手，密切 配合校長開展學校其

5、它工作，并適時提出合理化建議。五、存在的不足1、 教師課堂教學效率還需進一步提高，教師專業(yè)成長的 平臺搭建不夠，教師成長效果不明顯，學科帶頭人較少2、部分老師由于年齡較大，觀念的改變有些困難，課改 效果不明顯。3、 課堂教學中自主、合作學習的形式多，實效較少。有 的小組合作僅限于對答案。缺乏對學生良好的學習習慣培養(yǎng)。4、 對個別教師的不規(guī)范教學行為監(jiān)督不嚴，有遷就現(xiàn) 象。六、下學期努力的方向1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。把培養(yǎng)學生學習的良好習慣作為重點來抓，適時強化。在課堂教學中，培養(yǎng)學生合作的能力，合作的習慣，培養(yǎng)獨立 思考的習慣，在此基礎上選擇好合作學習的時機，切實提高課堂學習實效。2、 創(chuàng)造更多的機會讓教師走出去學習，鼓勵教師充分利 用網(wǎng)絡資源進行學習，制定獎勵措施鼓勵教師成長。3、向教研教改方面取得成