《中學(xué)生消費調(diào)查報告4篇 》

1、中學(xué)生消費調(diào)查報告四篇每天放學(xué)時，各個中小學(xué)校門口的一些雜貨店、小吃攤就熱鬧起來了，店門攤前擠滿了各個年級的學(xué)生。他們這些學(xué)生對正確消費觀的理解有多深。讓我們先從最小的最貼近生活的“零用錢著手。請看我們的一些調(diào)查結(jié)果。寒假中及開學(xué)不久，我們對東臺的主要學(xué)校進(jìn)展了一次問卷調(diào)查。一、中學(xué)生零用錢擁有情況調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98.6%沒有的僅占1.4%。如今的學(xué)生都是家里的“獨苗，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有，誰不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己孩子身上放上一些零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長中的一部分投資。只有少

2、數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不用什么零用錢了。二、月零用錢數(shù)額調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在初中生中，每月零花錢在50元以下的占了絕大多數(shù)，其比例為70.2%;而51-100元的占14.9%;101-200元的占6.4%;201元以上的占8.5%。而高中生零用錢的數(shù)目那么相對平均，在不同的區(qū)間中所占的比例均比較接近。其中所占比例最高的為201元以上，占30.4%。其次為151-200元的占26.1%;而100元以下和101-150元的零用錢均占21.7%。相對來說，高中生各方面的開支較多，學(xué)習(xí)上的花費明顯多于初中生。對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫，與此同時，同學(xué)們的生活花

3、費和日常零用錢，也隨之“水漲船高。三、中學(xué)生零用錢主要來源調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：同學(xué)們的零用錢絕大多數(shù)來自父母，占了94.4%;來自祖父母、外祖父母的占了19.7%;其他親戚給的占7.0%;以及其它的占4.2%。分析發(fā)現(xiàn)，高中生相對于初中生，通過獎學(xué)金獲得一些零用錢的比例略高一些。沒有經(jīng)濟來源的學(xué)生，生活開銷一般都是依賴于父母，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住，也會收到他們給的零用錢。因此，絕大部分零用錢來自于父母。四、中學(xué)生零用錢的主要用處結(jié)果顯示：零用錢用于購置書籍的學(xué)生人數(shù)占總數(shù)的47.7%;進(jìn)展儲蓄和買零食的均占46.5%;這三類用處的中選率明顯高于其他用處。而玩游戲包括一些家庭用電腦游戲的占2

4、5.4%;體育花費占14.7%;用自己零用錢買衣服的占5.0%。中學(xué)生零用錢的三大“流向：購書、儲蓄、買零食。?書籍是學(xué)生成長的養(yǎng)分如今的文化市場比較繁榮，課外的，課內(nèi)的;娛樂性的，電腦知識類的;興趣愛好類的，文學(xué)小說類的，等等書籍在圖書市場上都能買到，家長對于孩子購書也持贊成態(tài)度，總希望孩子多長知識，所以書籍消費成了學(xué)生零用錢的一大消費方向。?有46.5%的中學(xué)生會把未花完的零用錢進(jìn)展儲蓄，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲蓄是有明確消費目的的，是一種積攢行為。這個結(jié)果說明，節(jié)儉節(jié)約的中華美德在我們身上也得到了繼承和發(fā)揚。?許多同學(xué)喜歡吃零食，因此，在零食上的開銷也占有較大比例。中學(xué)生中的這些現(xiàn)象容易導(dǎo)致消

5、費觀上的偏向，因此，就需要學(xué)校進(jìn)展較為全面的經(jīng)濟知識教育和消費教育，以及家長的配合。在教育過程中，要通過各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強不息、不懈奮斗的美德及革命先輩和當(dāng)代先進(jìn)人物艱辛創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神。同時，學(xué)校要通過各種渠道與家長溝通，獲得家長的支持和配合。因為，消費在很大程度上屬于家庭行為，家庭的經(jīng)濟狀況及家庭的消費方式對學(xué)生的消費行為起著極大作用。如今的中學(xué)生生活在一個人人都需要面對的復(fù)雜而美倫美奐的社會，隨著我國人民生活程度的進(jìn)步，學(xué)生參加的社會活動的范圍正日益擴大，消費自然是其中不可無視的重要一項。琳瑯滿目的商品，層出不窮的各種品牌，千變?nèi)f化的流行信息，給差不多每個城市的中

6、學(xué)生提供了一個通過消費活動認(rèn)識社會，理解社會的時機。也因此，中學(xué)生的消費觀也面臨著嚴(yán)峻的考驗。如何樹立正確的消費觀、怎樣樹立，成了我們面臨的重大問題。為此，我們設(shè)計了這個問卷，通過它理解當(dāng)代中學(xué)生的一些看法。調(diào)查對象：初中生和高中生 調(diào)查區(qū)域：臺城各中學(xué)調(diào)查人數(shù)：250人 有效問卷：200份中學(xué)生的消費觀調(diào)查問卷1. 你是：男/女2.你有沒有零花錢a有 b沒有3.你每月的零花錢是：a.50元以下 b.50-100元 c.100-150元 d.150元以上4.你每月零花錢的來源a.父母 b.祖父母/外祖父母 c.其他親戚 d.其他5.零用錢的主要用處a.買書籍 b.儲存起來 c.買零食d.玩游戲

7、 e.體育運動 f.買衣服 g.其他6.你的消費理念或消費風(fēng)格a.父母，因為他們是過來人b.兄弟姐妹，因為他們比父母更理解我們需要什么c.同學(xué)或同齡的朋友們，因為他們知道什么不讓我落伍d.沒有人，我相信自己的目光7.你對中學(xué)生統(tǒng)一穿著校服的看法a.應(yīng)該，一些特殊場合需要 b.沒什么理由，應(yīng)該c.沒必要穿校服，抹殺學(xué)生個性 d.說不清楚8. 是否購置一種商品，你優(yōu)先考慮的因素是：a.商品的用處 b.商品的價位c.商品的款式及包裝 d.商品是否符合時尚潮流9. 你經(jīng)常購置的書籍a(chǎn).科技叢書 b.報刊雜志 c.專業(yè)用書d.漫畫書 e.文學(xué)著作 f.其它10.你對中學(xué)生品牌消費的理解是：初中學(xué)生消費情

8、況調(diào)查報告一、問題的提出隨著物質(zhì)生活程度的進(jìn)步，中學(xué)生的零花錢越來越多，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象，以及社會上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多。如今學(xué)生多為獨生子女，父母都寵著。因此初中生如何消費是我們所關(guān)注的焦點，理解初中生如何消費，便知他們?nèi)绾卫碡?。二、調(diào)查報告研究目的：1.通過活動，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費，樹立正確的消費觀念。2.通過活動，正確認(rèn)識金錢在現(xiàn)實生活中的地位和作用，理性地考慮我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。研究內(nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目、來源、用處，以及零花錢使用時的消費理念。研究方法：通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，qq群眾詢問。研究對象：某中學(xué)一3班48名學(xué)生進(jìn)展了在qq群眾詢問。

9、三、調(diào)查結(jié)果某中學(xué)初一3班48名學(xué)生調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查結(jié)果1、你每月的零花錢是：a50元以下 b 50-100元 c 100-150元 d150元以上a：18，42.9% b：16，38.1% c：3，7.1% d：5，11.9%2、你每月零花錢的來源 可多項選擇a勤工儉學(xué) b父母 c祖父母和外祖父母 d其他親戚 e其他來源a：6，14.3% b：34，81.0% c：7，16.7% d：3，7.1% e：4，9.6%3、你的零用錢主要用處是可多項選擇a買書籍 b 儲存起來 c買零食 d打游戲 e體育運動 f買衣服 g朋友聚會 h其他a：21，50.0% b：23，54.8% c：20，47.6%

10、 d：2，4.8% e：5，11.9%f：12，28.6% g：7，16.7% h：12，28.6%4、購置一種商品，你首先考慮的因素是a商品的用處b價格c款式及包d是否符合時尚潮流a：11，26.2% b：2252.4% c2：4.8% d：10，23.8%5、你對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是a 不會因價格貴而放棄 b 在經(jīng)濟條件允許下,可以考慮 c沒什么看法 d不應(yīng)該a：1，2.4% b：28，66.7% c：5，11.9% d：8，19.0%6、你的消費理念或消費風(fēng)格來自a父母，因為他們是過來人 b兄弟姐妹，因為他們比父母更理解我需要什么c同學(xué)或同齡的朋友們，因為他們知道什么不讓我落伍

11、d沒有人，我相信自己的目光a：10，23.8% b：10，23.8% c：6，14.3% d：16，38.1%7、你對節(jié)儉節(jié)約，艱辛奮斗的看法是a是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡 b無所謂c如今人們生活程度進(jìn)步了,沒必要 d反對a：34，81.0% b：3，7.1% c：3，7.1% d：2，4.8%8、假如當(dāng)月零花錢不夠，如何解決?a. 向父母要 b. 借 c. 不正當(dāng)方式 d. 自己賺a：22，52.4% b：5，11.9% c：4，9.5% d：11，26.2%9、假如每月零花錢多了100元，你會如何處置?a. 用于學(xué)習(xí) b. 用于娛樂 c. 人際交往 d. 儲蓄 e. 其他a：6，1

12、4.3% b：6，14.3% c：20，47.6% d：9，21.4%四、調(diào)查結(jié)果分析1.每月的零花錢學(xué)生每個月的零花錢在50以下的占42.9%，在50元-100元的占38.1%，也有少部分學(xué)生的零花錢很多。順德區(qū)的生活程度、消費程度都比較高，家長給子女的零花錢也比較多。2、每月零花錢的來源學(xué)生的零花錢主要來源是父母，占81.0%。初中生學(xué)業(yè)重，課程緊，根本上沒什么時間參加勤工儉學(xué)。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經(jīng)濟支柱是父母，因此零花錢的主要來源是父母。3、零用錢主要用處是選擇儲存起來的的占54.8%，買書的占50.0%，買零食的41.6%，還有少部分同學(xué)選擇買衣服。初二1班是外

13、宿班，一些生活用品之類的東西不用自己打理，因此平時的零花錢都是自己處理。平時學(xué)業(yè)忙，沒時間逛街，于是很多項選擇擇儲存起來。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，要每天看一篇文章的意識很強，因此選擇買書。初中生正長身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課余時間去買零食。在學(xué)校都是穿校服，因此花在買衣服的錢比較少。4、購置一種商品首先考慮的因素考慮價格的占52.4%，考慮商品的用處的占26.2%，考慮是否符合時尚潮流的是23.8%。買商品時，首先考慮它的價格，只要喜歡、買得起，不管實不實用，都會買下。有些學(xué)生考慮的是它的用處，注重物盡其用，認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來擺，浪費金錢。中學(xué)階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀

14、察力的時候，對時尚感興趣，追求時尚正逐漸影響學(xué)生的消費理念。5、對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法認(rèn)為可以考慮的占66.7%，認(rèn)為不應(yīng)該的占19.0%。隨著生活程度的進(jìn)步，人民不再滿足于吃得飽，穿得暖，而是追求更舒適的生活，因此經(jīng)濟條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該，他們認(rèn)為沒必要把錢浪費在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著舒適就行了，沒必要追求名牌。6、消費理念或消費風(fēng)格來源學(xué)生的消費理念和消費風(fēng)格來源很廣，既有父母占23.8%，也又兄弟姐妹占23.8%，更多是自己占38.1%。在家里，平時跟父母，兄弟姐妹出去消費，或多或少收到他們的影響，久而久之也形成了自己的消費理念，不再收

15、他們想想，而是相信自己的目光。7、你對節(jié)儉節(jié)約，艱辛奮斗的看法是學(xué)生認(rèn)為中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡的占81.0%，雖然生活程度進(jìn)步了，但學(xué)生節(jié)儉節(jié)約的意識還是很強。8、假如當(dāng)月零花錢不夠，如何解決?當(dāng)零花錢不夠時，很多學(xué)生選擇向父母要，占52.4%，也又少部分選擇自己賺，占26.2%。初中生還是消費者，沒有賺錢才能，所以零花錢不夠時，首先想到的還是向父母要。9、假如每月零花錢多了100元，會如何處置?很多學(xué)生選擇儲存起來占41.6%。這個月零花錢多了，或許下個月就不夠，為了以防萬一，很多學(xué)生就選擇存儲一起來。五、分析后的考慮一個人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時期，從一個學(xué)生對待零用錢的態(tài)度，

16、就能折射出將來當(dāng)家理財?shù)狞c點滴滴。通過這一次的研究性學(xué)習(xí)，我們深化地理解了學(xué)生理財教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識。觀念不是一成不變的，它會在人們的行為中漸漸改變，而行為又會反過來影響人們的觀念。消費正是這樣的，它既受內(nèi)在因素的影響，也受外來事物的影響，我們應(yīng)該用一種開展的目光來對待。孩子的節(jié)儉節(jié)約和儲蓄行為是個良好現(xiàn)象，家長應(yīng)對此加以鼓勵和正確引導(dǎo)，使孩子從小養(yǎng)成善理財?shù)暮昧?xí)慣。有關(guān)中學(xué)生消費現(xiàn)狀的調(diào)查報告當(dāng)今社會，可謂說是處于一個“金錢時代，而我們青少年是我們這個社會群體的重要組成部分，隨著國家的經(jīng)濟開展日益增強，而我們每個人的個人消費也在逐步增加，據(jù)各方面的數(shù)據(jù)顯示，9

17、8%的孩子都有零花錢，是因為家長們都抱著“再窮也不能窮孩子的一種心態(tài)。如今的青少年的消費構(gòu)造已不是單一型，而是享受型，高檔型，時尚型，甚至是向多元化開展。如今的社會有著“金錢是萬能的，沒有金錢是萬萬不能的的一種金錢觀，而這種觀念也在潛移默化的影響著青少年。根據(jù)青少年在金錢方面的消費，我們組對這種情況進(jìn)展了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，青少年的消費主要在學(xué)習(xí)、飲食、娛樂等其他方面。零食占42%,學(xué)慣用品占37% 娛樂占19%，其他方面占3%。在青少年的消費中人情交往也是學(xué)生消費的主體，例如在生日聚會時送禮物，過節(jié)送卡片，在青少年中間存在攀比心理，追求時尚與潮流，致使青少年的消費總額增長。如今的青少年都是家

18、里的獨苗，幾乎父母都不想孩子受苦，對孩子的要求百依百順，盡量滿足孩子的需求。我們青少年的這樣的肆無忌憚的消費，會增大父母的負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)該學(xué)會體替父母減輕負(fù)擔(dān)，不要浪費父母的血汗親，能少花錢就少花錢，在滿足自己的生活必須的消費之后，不要再花費多余的錢了。有關(guān)中學(xué)生消費現(xiàn)狀的調(diào)查報告-飛虎隊組長：孫xx1中學(xué)生零花錢的消費調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：雖然父母疼愛自己的孩子但是他們的這些零用錢大部分跟朋友一起消費，占了被調(diào)查總數(shù)的64.89%，自己花去的占了被調(diào)查總數(shù)54.26%，跟父母一起消費的只占了被調(diào)查總數(shù)39.36%，其它的情況也占了30.85%，只要他們想要一般都會給的，那么他們都消費到那里去呢？2中學(xué)

19、生零用錢的三大流向：購書、儲蓄、買零食調(diào)查結(jié)果顯示：零用錢用來購置書籍的學(xué)生人數(shù)占了被調(diào)查總數(shù)的38.30%；進(jìn)展儲蓄占了被調(diào)查總數(shù)的77.66%；買零食、飲料等占了被調(diào)查總數(shù)的39.36%，這3類用處的中選率明顯高于其他用處。而玩游戲包括一些家庭用電腦游戲的占了被調(diào)查總數(shù)的23.40%；體育運動花費占了被調(diào)查總數(shù)的18.08%用自己零用錢買衣服的包括服裝和鞋類 占了被調(diào)查總數(shù)的19.15%。大多數(shù)的家長認(rèn)為書籍是學(xué)生成長的精神養(yǎng)分，如今的文化書市也較為繁榮，課外的，課內(nèi)的；娛樂性的，電腦知識類的；興趣愛好類的，文學(xué)小說類的，等等書籍在圖書市場上都能買到，所以家長對于孩子購置書籍也持贊成態(tài)度，

20、總希望孩子能多長知識，所以書籍消費成了學(xué)生零用錢的一大消費方向。他們購置的書籍大部分是報刊雜志、接著是漫畫書分別占了被調(diào)查總數(shù)的43.60%、34.04%。大多數(shù)中學(xué)生們都把自己的零用錢用在了購書上，這實際上是中學(xué)生們對于文化消費的一種表現(xiàn)，許多青少年們朋友對將來生活充滿著渴望，因此許多青少年通過各種各樣的書籍來填充自己的業(yè)余生活和精神需要，這一現(xiàn)象應(yīng)該引起家長們的注意。3調(diào)查建議調(diào)查和分析中學(xué)生群體的消費心理狀態(tài)，對幫助中學(xué)生樹立正確的消費觀一定的參考意義。國內(nèi)在消費觀念上還是比較落后，家長總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營造安逸舒心的成長環(huán)境，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別大

21、意了，拔苗助長不行，過于精心呵護(hù)更不可?。∫獣r刻關(guān)注孩子們的心理狀況變化，要通過各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強不息、不懈奮斗的美德與當(dāng)代先進(jìn)人物艱辛創(chuàng)業(yè)勇于拼搏的精神有關(guān)中學(xué)生消費現(xiàn)狀的調(diào)查報告-夢之隊組長：李xx每天放學(xué)時，各個中小學(xué)校門口的一些雜貨店、小吃攤就熱鬧起來了，店門攤前擠滿了各個年級的學(xué)生。他們這些學(xué)生對正確消費觀的理解有多深。讓我們先從最小的最貼近生活的“零用錢著手。請看我們的一些調(diào)查結(jié)果。寒假中及開學(xué)不久，我們對學(xué)校學(xué)生進(jìn)展了一次問卷調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98.6%沒有的僅占1.4%。如今的學(xué)生都是家里的“獨苗，家長對自己小孩幾乎是百依百

22、順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有，誰不想讓自己的孩子過得好些呢？有些父母在自己孩子身上放上一些零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長中的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不用什么零用錢了。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在初中生中，每月零花錢在50元以下的占了絕大多數(shù)，其比例為70.2%；而51-100元的占14.9%；101-200元的占6.4%；201元以上的占8.5%。而高中生零用錢的數(shù)目那么相對平均，在不同的區(qū)間中所占的比例均比較接近。其中所占比例最高的為201元以上，占30.4%。其次為151-200元的占26.1%；而100元以下和101-150元

23、的零用錢均占21.7%。相對來說，高中生各方面的開支較多，學(xué)習(xí)上的花費明顯多于初中生。對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫，與此同時，同學(xué)們的生活花費和日常零用錢，也隨之“水漲船高。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：同學(xué)們的零用錢絕大多數(shù)來自父母，占了94.4%；來自祖父母、外祖父母的占了19.7%；其他親戚給的占7.0%；以及其它的占4.2%。分析發(fā)現(xiàn)，高中生相對于初中生，通過獎學(xué)金獲得一些零用錢的比例略高一些。以上是我們根據(jù)調(diào)查情況得出的一些結(jié)論。有關(guān)中學(xué)生消費現(xiàn)狀的調(diào)查報告-飛翔隊組長：康xx中學(xué)生該怎樣消費隨著我國經(jīng)濟的快速開展，社會主義商品經(jīng)濟在不斷完善，消費市場發(fā)生了翻天覆地的變化，我國目前中

24、學(xué)生人數(shù)高達(dá)7300萬，中學(xué)生的消費市場成為商家的必爭之地。中學(xué)生的消費狀況也越來越受社會關(guān)注，但在中學(xué)生消費中存在著許多問題，已引起中學(xué)生朋友和家長們的重視。為了更深化理解中學(xué)生的消費狀況，分析中學(xué)生的消費傾向，讓人們較為全面的理解學(xué)生的消費狀況，引導(dǎo)中學(xué)生走上一條正確的消費道路！我組作了這次主題為“中學(xué)生的消費情況的調(diào)查，調(diào)查表格如下。父母收入家里幾個孩子幾個在上學(xué)每周零花錢多少占家庭收入多少錢花在了哪里第一位1000左右22303吃飯，買零食第二位xx左右21303吃飯第三位3000左右111003吃飯，買零食，上網(wǎng)第四位xx以上22502.5吃飯，買零食，玩第五位300033301吃飯

25、，買零食第六位1000左右11303吃飯第七位3000以上32602吃飯，買零食，玩第八位3000左右41301吃飯第九位1000左右11505吃飯，買零食，上網(wǎng)第十位5000221002%吃飯，買零食，玩經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的父母月收入通常在xx左右。家里孩子的個數(shù)大部分都是2個有一少部分是1個,還有個別的是3個或4個,在上學(xué)方面,并不一定所有的孩子都在上學(xué),同學(xué)每周的消費一般都在30-50之間,多那么在100元。同學(xué)們每周的零用錢一般占家庭收入的1%-3%之間，一部分占50%。這些錢都花在在哪里呢？如今的中學(xué)生主要花銷在吃,穿，玩，三個方面。在穿的方面占46%，怎么會這么高呢？由于學(xué)生

26、之間追求名牌，互相攀比，以致于穿的方面占這么高的比例。例如：一雙名牌運動鞋就要200-300元，最多1000元；一件上衣上百塊；一條褲子百多塊。就是因為這樣就有了如今校園中的順口溜“一兩百太寒酸，四五百才夠數(shù)，千八百才算酷；其次是玩，它占30%，在我們中學(xué)身上主要表如今追潮流，趕時髦，有的同學(xué)到mp3,mp4的隨身聽，還有人已經(jīng)拿上了手機。然后是吃，它占15%，現(xiàn)代中學(xué)生都流行節(jié)日慶賀，同學(xué)生日舉行party。最后是其他方面占10%，而在這10%中，卻只有一部分消費在學(xué)習(xí)上。這么高的消費錢哪來的，來自于他們父母辛勤的工作。當(dāng)他們要錢時，假如家長不給還騙家長。通過這次調(diào)查，我想對同學(xué)們提出一些建

27、議。如下：1.少買一些零食，把剩下的錢攢下來。2.少去一些高消費的場所，剩下的錢可以買一些參考書。3要學(xué)會合理消費，綠色消費。關(guān)于高中學(xué)生消費狀況的調(diào)查報告課題組組員：課題組組長：指導(dǎo)老師 ：一、內(nèi)容提要隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷開展，人們也從饑餓受凍的時代進(jìn)入了全面建立小康社會的時代。這二、三十年來人民生活程度不斷進(jìn)步，中學(xué)生的消費也隨之進(jìn)步特別是我們福清地處沿海地區(qū)經(jīng)濟相比照較興隆，中學(xué)生的消費程度進(jìn)步的較多，但也出現(xiàn)了許多問題，如追求名牌、盲目攀比、鋪張浪費、買奢侈品、花錢大手大腳等問題層出不窮，為此本小組做了一次福清城鄉(xiāng)中學(xué)生消費狀況調(diào)查，分析中學(xué)生如今消費觀的弊端及原因并提出正確的消

28、費觀念。二、研究背景如今中學(xué)生生活在信息通訊，科學(xué)技術(shù)興隆的新技術(shù)。他們的視野可能比長輩們還要廣闊，加上我國人民生活程度的不斷進(jìn)步，中學(xué)生的消費市場成為商家的必爭之地。有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢，但是有的人卻出現(xiàn)盲目消費的現(xiàn)象。為了更深化的理解中學(xué)生消費狀況，揭露這一現(xiàn)象，警示有這種行為的人，并建議正確的消費途徑，所以我們組選擇這個課題。三、研究的目的和意義安康、合理、文明的生活消費，既關(guān)系到社會和集體的利益，又關(guān)系到個人的生活質(zhì)量和安康開展，關(guān)系到社會勞動消費率的進(jìn)步，新的社會需求的改造，以及新的市場的開拓，所以中學(xué)生要樹立正確的消費觀，更要正確認(rèn)識當(dāng)前中學(xué)生在消費中所存在的問題。這次調(diào)

29、查研究不僅可以培養(yǎng)學(xué)生課外理論才能，而且可以增廣學(xué)生見聞，可以培養(yǎng)節(jié)儉節(jié)約的好習(xí)慣。四、研究的過程1、與指導(dǎo)老師共同討論，確定研究課題。2、小組成員分工，并選出一名組長。3、 在確定問卷調(diào)查表的問題。有自家月收入、主要的消費、每月的零花錢多少、一天大概消費多少、平均每月花在穿著上是多少、買東西時是不是傾向與名牌、買東西較注重什么、擁有那些物品、每月的手機費用、裝飾品的購置、化裝品的購置、是否有方案的消費等問題。4、調(diào)查完之后，將調(diào)查表進(jìn)展統(tǒng)計分析。5、組長根據(jù)調(diào)查情況寫一篇調(diào)查報告總結(jié)。五、分析結(jié)論經(jīng)調(diào)查所得，90%的學(xué)生家庭收入都是一般，僅有10%的人家庭收入較高。60%的學(xué)生月消費在100-200元之間，30%的學(xué)生月消費在200-400元之間，10%的學(xué)生月消費在50