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會(huì)計(jì)學(xué)1影響兒童發(fā)展的主要因素影響兒童發(fā)展的主要因素持久性、行為、氣質(zhì)、性格持久性、行為、氣質(zhì)、性格等的差異來(lái)自神經(jīng)系統(tǒng)的差等的差異來(lái)自神經(jīng)系統(tǒng)的差異異第1頁(yè)/共13頁(yè)2、學(xué)前兒童形象性與行動(dòng)性思維決、學(xué)前兒童形象性與行動(dòng)性思維決定了兒童發(fā)展對(duì)學(xué)前兒童活動(dòng)環(huán)定了兒童發(fā)展對(duì)學(xué)前兒童活動(dòng)環(huán)境的境的高依存度高依存度第2頁(yè)/共13頁(yè)第3頁(yè)/共13頁(yè)第4頁(yè)/共13頁(yè)第5頁(yè)/共13頁(yè)的教育的教育”的說(shuō)法？的說(shuō)法？第6頁(yè)/共13頁(yè)第7頁(yè)/共13頁(yè)第8頁(yè)/共13頁(yè)第9頁(yè)/共13頁(yè)身因素都是發(fā)揮潛能并將之身因素都是發(fā)揮潛能并將之轉(zhuǎn)變?yōu)檗D(zhuǎn)變?yōu)椤帮@能顯能”的現(xiàn)實(shí)條件。的現(xiàn)實(shí)條件。第10頁(yè)/共13頁(yè)第11頁(yè)/共13頁(yè)因素。尤其要考慮具體的幼兒因素。尤其要考慮具體的幼兒的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。第12頁(yè)/共13頁(yè)

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