第二學(xué)期五年級語文期末測試

1、2011學(xué)年第二學(xué)期五年級語文第三次練習(xí)班別： 姓名： 得分： 一、基礎(chǔ)整合。（39分）1、我會看拼音，還能正確地寫出詞語。 (4分)dn qi j ju d j li g l hn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、加偏旁組成新字，再組詞。（6分）者 （ ） 參 （ ） 又 （ ）易 （ ） 夆 （ ） 辟 （ ）3、把下列詞語補充完整。(10分)無( )之( ) ( )心( )力 ( )有( )用 ( )機妙( ) ( )( )取樂 ( )( )成真 心( )如( ) 忠( )逆( )(1)良藥苦口利于病，_利于行。(2) 上午試卷還在，下午怎么就不翼而飛了呢，真讓人_。4、為加點的詞語

2、選擇正確的解釋。(4分)失：丟； 沒有掌握住； 錯誤；疏忽； 改變常態(tài)。(1)他失足掉到河里。 ( )(2)人們見到他都大驚失色。 ( )(3)要不再下去，你就會錯失良機。 ( )(4)你不能把別人的功勞當(dāng)過失。 ( )5、按要求寫句子。（10分）(1)西游記是我國的四大名著。(修改病句)_(2)我不敢跟都督開玩笑。(改成反問句)_(3)周瑜很聰明。 周瑜心胸很狹窄。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句)_(4)店家對武松說：“你不相信我，請你自己走吧!”(改為轉(zhuǎn)述句)_(5)春天來了，大地變綠了。(改成比喻句)_6、按課文內(nèi)容填空。（5分）(1)孔明借東風(fēng)（ ）(2)孫猴子的臉（ ）(3)梁山泊的軍師（ ）

3、 (4)古代傳遞信息的方式是_，現(xiàn)代傳遞信息的方式是_。(5)我們可以通過_途徑獲取資料。二、閱讀。（31分） (一)閱讀將相和選段，回答問題。（13分）有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就（ ）武有廉頗，文有藺相如。（ ）我們倆鬧不和，（ ）會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”

4、 藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1、將相和中的“將”是指 ，“相”是指 。課文一共寫了 _、 和 三個小故事。（5分）2、在文中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）3、從文中找出一個反問句，并把它改成陳述句。（2分）反問句 陳述句 4、想象寫話。廉頗來到藺相如門上請罪時，他們倆的一段對話。（4分）廉頗說： 藺相如說： （二）、閱讀短文，回答下面問題。（18分） 窮 人 的 自 尊 丈夫在一所重

5、點中學(xué)教書，我們便住在這所學(xué)校里。這天，一個女學(xué)生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，（顯然 竟然）是女學(xué)生的父親。 進(jìn)得屋來，父女倆拘謹(jǐn)?shù)刈隆Ｋ麄儾]有什么事，只是父親特地騎自行車從八十多里以外的家來看看讀高中的女兒，順便來瞅瞅老師。父親說：“農(nóng)村沒什么鮮貨，只拿了十幾個新下的雞蛋。”說著，從肩上挎的布兜里顫巍巍的往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個雞蛋。顯然他做得很（細(xì)心 精心），生怕雞蛋被擠破。 我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉（害怕 惶恐），死活不肯，被我用老師的尊嚴(yán)才“震懾”住，吃餃子時，父女倆（依然 居然）拘束，但很高興。 送走女學(xué)生和她父親，丈夫一臉詫異。他驚奇

6、從來都把送禮者拒之門外的我，為何為十幾個雞蛋而“折腰”？還破例要留父女倆吃餃子？ 望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。 在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個大綿梨。這棵梨樹長了3年，今年第一次結(jié)了7個果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但今天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事哩！”郵局早已下班。管電話的是我家的一個遠(yuǎn)房親戚，父親讓我喊他姨爹。進(jìn)屋時，他們一家正在吃飯。父親說明來意，姨爹嗯了一聲，沒動。我和父親站在靠門邊

7、的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說：“號碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通?！?分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費九毛五分?！备赣H趕緊從褲兜里掏錢。 父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！”回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因為貧窮，血緣和親情也淡了。僅僅因為貧窮，我們在別人的眼里好像就沒有一點點自尊。 在以后的成長過程中，姨爹擺手的動作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時時鞭打著我的心靈，我不會做姨爹那樣的手勢，給一個女孩子的記憶抹上灰色的印

8、痕。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因為愛心的力量總比傷害的力量大得多。 1、給帶點的字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫橫線）。（2分）順便來瞅瞅老師（chuqi ） 留下抹不去的記憶（m m ） 2、將文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。（2分） 3、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）拘謹(jǐn)（ ） 詫異（ ） 4、仿寫詞語。(3分)顫巍巍_ _ _伸伸懶腰_ _ _5、文中表示“看”的詞還有_、_，除文中出現(xiàn)的，請你再寫兩個_、_。（2分）6、第5自然段在文中的作用是_。（1分）7、概括短文的主要內(nèi)容。（2分）_8、為什么在回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路？(2分) _9

9、、讀了這篇文章，你有什么感受，請寫出來。（2分）_三、作文(30分) 你讀過四大名著中的哪些故事，哪個故事給你印象最深，你讀了那個故事后有什么感想？請你選一篇印象最深的一個故事來寫一篇讀后感。 附答案：一、基礎(chǔ)整合。（39分）1、我會看拼音，還能正確地寫出詞語。 (4分)膽怯、拒絕、妒忌、擂鼓吶喊 3、把下列詞語補充完整。(10分)價、寶 同、協(xié) 自、妙 神、妙 飲、酒 夢、想 急、焚 言、耳 (1)忠言逆耳 (2) 心急如焚4、為加點的詞語選擇正確的解釋。(4分)(1) ( ) (2) ( ) (3) ( ) (4) ( )5、按要求寫句子。（10分）(1)西游記是我國的四大名著之一(2)

10、我怎么敢跟都督開玩笑呢？(3)周瑜雖然很聰明，但是心胸很狹窄。(4)店家對武松說，武松不相信店家，請武松自己走吧!(5)春天來了，大地鋪上了綠毯。6、按課文內(nèi)容填空。（5分）(1)巧用天時； (2)說變就變； (3)無(吳)用； (4)烽火傳遞、漂流瓶傳遞、驛站等；郵政、電話、電視、網(wǎng)絡(luò)等；(5)閱讀書籍報刊、上網(wǎng)瀏覽、調(diào)查訪問等。二、閱讀。（31分） (一)閱讀將相和選段，回答問題。（13分）1、廉頗、藺相如、完璧歸趙、澠池之會、負(fù)荊請罪。2、因為、如果就3、秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？ 秦王我都不怕，不會怕廉將軍。 （二）、閱讀短文，回答下面問題。（18分）1、給帶點的字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫橫線）。瞅（chu ）抹（m ） 2、劃去的詞：竟然、精心、害怕、居然。（2分） 3、近義詞：拘束、驚奇4、仿寫詞語：綠油油、白茫茫、金燦燦 滔滔不絕、奄奄一息、欣欣向榮5、瞅、望；盯、環(huán)顧6、承上啟下7、主要內(nèi)容：講的一位向來都不送禮者拒之門外的老師，收了女學(xué)生父親送來的幾個雞蛋，還破例留父女倆去吃餃子。因為老師認(rèn)為，如果不收下窮人送來的幾個雞蛋，就會傷了他們的自尊，認(rèn)為別人瞧不起他們。 8、因為貧窮，血緣和親情也淡了，因為貧窮，我們在別