信息技術《網(wǎng)上資源檢索》教學設計

1、【教材分析】一、本節(jié)的作用和地位在大力提倡教育信息化的今天，網(wǎng)絡已成為人們獲取信息的主要渠道。網(wǎng)絡雖 然是巨大的信息資源庫，但其特點是信息豐富而分散，缺乏足夠的條理性，通過網(wǎng) 頁瀏覽往往很難找到適合于自己的主題信息。這就要求我們應學會利用搜索工具， 有效地收集我們所需的信息、，從而大大提高上網(wǎng)效率，節(jié)約寶貴時間。因此，網(wǎng)絡 環(huán)境下信息檢索的策略與技巧就成為了學生學習的重要內(nèi)容。本節(jié)教材正是要求學 生學習網(wǎng)絡信息檢索的一般方法、搜索引擎的使用技巧，這將為信息技術其他內(nèi)容 乃至于其他學科的繼續(xù)學習奠定了堅實的基礎。二、本節(jié)主要內(nèi)容本節(jié)主要內(nèi)容就是利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡信息的方法和技巧。通過學習實踐，

2、 比較、總結信息檢索的策略，學會根據(jù)不同問題來選擇合適的方法，從而獲得檢索 的高效，奠定以后的學習基礎?！緦W生分析】學生是教學活動的主體，只有充分了解學生，才能取得良好的課堂教學效果。 通過課下與學生的交流，我了解到學生情況是這樣的：一部分學生，上網(wǎng)亦常熟練 而且在平時上網(wǎng)時積累了很多的搜索技巧和經(jīng)驗：絕大部分學生只是有過上網(wǎng)的經(jīng) 歷，認為自己會上網(wǎng)，查找信息沒困難，而實際這些學生只是掌握了最基本的搜索 方法，并未真正地掌握搜索的技巧，檢索能力低。因此，首先激發(fā)學生興趣，設計 有效的任務，使學生親身體驗學習和探索的快樂，再通過小組協(xié)作、討論、競賽， 鞏固練習等方式，以達到共同學習、共同提高的目

3、的?！窘虒W目標】一、知識目標：1 .熟練掌握利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡信息的方法與技巧。2 .了解搜索引擎的工作原理。二、技能目標：1 .熟練掌握利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡信息的方法與技巧。2 .利用計算機網(wǎng)絡廣泛地開展合作，解決生活和學習中的問題。三、情感、態(tài)度、價值觀目標：1 .通過學習，讓學生感受因特網(wǎng)的獨特魅力，學會尊重知識產(chǎn)權，科學合理的 獲取信息，培養(yǎng)學生樹立正確的網(wǎng)絡道德觀。2 .培養(yǎng)學生合作學習的意識和能力。【教學重點】熟練掌握利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡信息的方法與技巧。【教學難點】熟練掌握利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡信息的方法與技巧。【教學策略設計】一、教學方法設計針對這節(jié)課的教學目標，設計貼近學生生

4、活、有針對性的、能激發(fā)學生動力的 任務，使學生自主探索、實踐，然后教師引導學生比較、分析、討論并歸納檢索方 法，通過任務的練習，熟練掌握搜索引擎的使用技巧。我的指導思想是“學生主體, 教師主導”，教學環(huán)境是多媒體網(wǎng)絡機房，教學方法是以合理的任務驅(qū)動，以學生自 主探究、親身體驗為主，以小組合作、討論、競賽為輔，引導學生逐步掌握搜索引 擎的使用技巧。從而使學生在快樂中理解基本知識，在體驗中掌握基本技能，使其 能真正“取之于學、用之于學”。二、教學流程和教學活動的設計思路在這節(jié)課，如果按傳統(tǒng)教學方法，先講什么是搜索引擎？接觸網(wǎng)絡多的學生肯 定懶得聽，而接觸網(wǎng)絡少的同學乂覺得掌握不了，另外教材上的例子

5、不夠吸引人， 應盡量設計能吸引學生眼球的案例來實施教學。因此，我設計了環(huán)節(jié)如下：1、借助每一個愿望，百度一下視頻，導入新課，讓學生了解搜索引擎的 強大功能，激起學生的學習欲望。2、明確任務，使學生在親身探究、學習知識，建立搜索引擎的初步概念。3、變化任務、重新設疑，讓小組組員間自主的討論、協(xié)作，引導學生正確總 結出搜索引擎的使用技巧。4、以小組為單位，展開競賽，激發(fā)學生競爭意識。5、讓受表揚的小組成員，演示并講解自己的做法與過程。組內(nèi)、組外均可發(fā) 表自己的“高見”。此時，教師要有效指導其關鍵性的分歧，進而引導學生形成正確 的認識和提升。通過演示、總結、互評和教師的引導，使學生基本達到全員參與，

6、 共同熟練搜索引擎的使用技巧。三、教師要加強巡回指導學生的操作主要是通過上網(wǎng)實施檢索信息學習。教師在巡回中特別要觀察學生 所采用的方法，及時給學生以指導，并幫助其靈活運用所學知識。7【教學過程】一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣（估時：3分鐘）上課伊始，師生談話。師：老師這里有一個短片，請同學們一起來欣賞。（師投放視頻：每一個愿望，百度一下。）師：同學們，通過觀看剛才的視頻，你們了解到什么信息呢？生：搜索改變生活，每一個愿望，百度一下，我們看到孩子渴望未來的想象世界、 科學家渴望豐收的喜悅、創(chuàng)業(yè)者渴望成就事業(yè)師：通過這個短片我們了解到搜索引擎正在潛移默化的影響我們每個人的生活, 合理使用搜索引擎對我們的學

7、習和生活都會帶來很大幫助。本環(huán)節(jié)設計意圖：利用視頻導入、設置疑問、知識遷移，使學生意識到搜 索引擎的強大功能，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，從而有目的地引出探究任 務。三自主探究，交流分享，釋疑解難（估時：20分鐘）（一）自主探究師：同學們在學習和生活中遇到難題時，可以通過搜索引擎來獲取相關信息， 可見搜索引擎已經(jīng)融入我們的生活。請同學們對照著學案中的預習題目來仔細閱讀 本節(jié)知識（課本p33, 2.3.1搜索引擎）并嘗試3分鐘找到問題答案。（師出示預習題目）學案預習題目：1 .什么是搜索引擎？2 .搜索引擎包含的兩大核心技術是什么？3 .搜索引擎的工作原理是什么？4.你知道的搜索引擎有哪些？（生

8、根據(jù)學案預習）師：1、2題的答案很明確，我來問，同學們一起大聲的說出來好不好？生：好師：1、搜索引擎是？生：搜索引擎是種在因特網(wǎng)上用于查詢?nèi)f維網(wǎng)、新聞組、gopher（因特網(wǎng)信息 檢索工具）、ftp（文件傳輸協(xié)議）文檔中文件與文檔中關鍵字的程序，大多數(shù)搜索引 擎都駐留在服務器上。師：2、搜索引擎包含的兩大核心技術是？生：自動網(wǎng)頁搜索技術和全文檢索技術師：第三個問題，搜索引擎的工作原理看課本的內(nèi)容比較多，而實際上很簡單， 我們知道使用搜索引擎查找信息就像我們?nèi)D書館借書時，我們不是通過查找目錄, 而是直接詢問圖書管理員，請圖書管理員幫我們找到我們想要的書，那么大家想 想，我們使用搜索引擎檢索信息

9、時，圖書管理員的角色由誰來充當？生：搜索引擎師：對！那這樣的話搜索引擎的工作原理是不是就很容易理解/?第四題你知 道的搜索引擎有哪些？生：百度、谷歌、雅虎、搜狐本環(huán)節(jié)設計意圖：讓學生明確學習目標和學習任務后，學生自主學習知識，為 下一步運用搜索引擎作理論鋪墊。（二）交流分享，釋疑解難l.ffi:剛才同學們說了很多的搜索引擎網(wǎng)站，哪位同學說說我們平時都是怎么 使用的？生:師：在空白方框區(qū)中輸入關鍵詞進行搜索，這就說明我們在搜索信息時，確定 關鍵詞非常重要！看來利用搜索引擎檢索信息我們已經(jīng)不陌生了，但要想快速、準 確地找到信息是需要一些技巧的，你想成為一名搜索高手嗎？我們現(xiàn)在一起學習本 章的重點內(nèi)

10、容：利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡信息的方法與技巧。師：剛才同學們都說了，搜索時確定關鍵詞很重要，那么老師出一道題考考大 家：如果我們搜索聽媽媽的話的mp3并下載，請大家討論，應如何確定關鍵詞？生：（學生回答確定的關鍵詞，老師引導。）師：同學們看學案的第二部分，我們不同的小組分別運用不同的搜索引擎，用 不同的關鍵詞進行搜索，并將搜索的結果填在表內(nèi)。老師把同學們常用的搜索引擎的網(wǎng)址打印在學案的最后一頁。搜索時相鄰的三位同學可以分工，同時獲取結果后 進行比較，最先完成的小組舉手示意。組別所選搜索引擎關鍵詞檢索信息數(shù)量（個）a/b/c百度/谷歌/雅虎聽媽媽的話a-3, 790,000 b-7, 740, 00

11、0c-57,642 d-55,598,850a/b/c百度/谷歌/雅虎聽媽媽的話mp3a-368, 000b-794, 000c-19,390d-786,165a/b/c白度/谷歌/雅虎聽媽媽的話mp3下載a-159, 000b-249, 000c-21,109d-252, 906（生使用搜索引擎完成表格，并討論。）師引導學生分析表格并總結：在同一個搜索引擎中，用不同關鍵詞進行檢索，檢索的結果是不一樣的，通 過總數(shù)的比較說明關鍵詞越精確、越標準，搜索的結果越準確。同樣的關鍵詞在不同的搜索引擎中進行搜索，搜索的結果也是不一樣的，所 以在一個搜索引擎中沒有查到的信息，可以使用另外的搜索引擎進行搜索

12、。本環(huán)節(jié)設計意圖：通過在同一搜索引擎中不同關鍵詞的搜索結果比較，去體會 關鍵詞的選取技巧，體會關鍵詞選取的重要性；通過在不同搜索引擎搜索同一關鍵 詞的結果比較，讓學生不要局限于一個搜索引擎。2 .師：在上面的練習中，我們知道，使用空格連接多個關鍵詞可以更快、更準 確的查找到相關信息，細心的同學有沒有發(fā)現(xiàn)這兒空格的含義呢？這兒的空格相當 于邏輯運算符and （與），那還有沒有其他的邏輯運算符也可以象and一樣，提高檢 索效率呢？哪個同學知道？生：師：（看課件）除了 and以為，常用的還有or、not,通過圖示我們不難看出 and （與）：and前后的條件必須同時滿足。or （或）：滿足其中一個條

13、件即可not （非）：滿足前面的條件并且排除后面的條件臨 沂 市 高 中 信 息技術優(yōu)質(zhì)課 教學設 計當然有些搜索引擎使用的邏輯運算符也不相同，有的搜索引擎也會使用分析比較：奧林匹克運動會足球奧林匹克運動會-足球3 .師：同學們在搜索時有沒有碰到這樣的情況：當你搜索一條很長的英語諺語 或者名言警句時，搜索的結果將這條完整的句子拆分了。生：有師：那我們怎么做才能讓我們確定的關鍵詞不被拆分呢？有沒有同學知道？我們在查找名言警句或?qū)Ｓ忻~時，可以加英文的雙引號或書名號，進行強制 搜索?？偨Y搜索技巧：技巧一：關鍵詞的選擇最重要1 .提煉具有代表性、指示性的詞作為搜索關鍵詞。2 .用邏輯運算符“and”

14、 “or” “not”選擇多個關鍵詞細化搜索條件。技巧二：不要局限于一個搜索引擎當沒搜索到理想的結果時，試著用另一個搜索引擎。技巧三：強制搜索的方法一一加英文雙引號或書名號這一方法在查找名言警句或?qū)Ｓ忻~時顯得格外有用。三、合作學習，展示評價（估時：20）師：通過學習很多同學已積累了不少信息搜索的經(jīng)驗，下面我請大家來玩?zhèn)€搜 索競賽，比比誰更強！游戲結束我們將評選優(yōu)勝組。（-）競賽流程：1 .必選題目每組必做，最先完成的小組得1分。2 .搶答題目，老師出題，搜索到答案舉手示意經(jīng)老師同意后回答，正確得1分。3 .獲勝小組與大家分享自己的獲勝技巧或經(jīng)驗。4 .評價：總積分第一名小組全體成員將獲得獎勵

15、。 （二）題目設置：必選題目：（積分1分）l燦爛的大汶口文化，是華夏文明史上的一個重要里程碑，請搜索大汶口文化的年代？（公元前4300年-前2500年）意圖：讓學生了解歷史知識和學科整合學習提供幫助。5 .泰山自然景觀雄偉高大，有數(shù)千年精神文化的滲透和渲染以及人文景觀 的烘托而被稱為“五岳之首”，它是中華民族的精神文化的縮影，而今乂成為 世界珍貴遺產(chǎn)。請搜索：泰山日出圖片？意圖：讓學生體驗祖國山河的壯麗，培養(yǎng)學生自豪感。6 .馮玉祥將軍戎馬一生，注重愛國愛民精神教育。請搜索：馮玉祥墓志銘詩 的名字及內(nèi)容？意圖：馮玉祥將軍堅忍不拔的革命精神與追求真理的勇氣，對學生進行愛國主 義教育，升華教育功能

16、。7 .杜甫在望岳中道出“會當凌絕頂，一覽眾山小?！闭埶阉鳎捍司湓娬?示了詩人什么心境？（壯志凌云）意圖：展示了一個青年詩人的雄心和氣概。讓學生體驗詩人的情懷，同時 結合語文學科，讓學生了解到在學習是遇到難題可以利用信息技術的優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡學習。8 .人人那個都說，沂蒙山好，沂蒙那個山上，好風光，青山那個綠水，多 好看，風吹那個草地，見牛羊。請搜索：mp3沂蒙山小調(diào)。意圖：歌曲mp3的搜索使用分類檢索，同時讓學生體會山東沂蒙山的優(yōu)美 風光。搶答題目：（積分每題1分）1 .奧賽羅的作者是誰？2 .地球的年齡約有：3 .玉米受潮后產(chǎn)生的致癌物質(zhì)是？4 .“心比天高，身為下賤”是紅樓夢中對誰的判詞?

17、5 .人體中最先衰老的器官是：6 .“冬天到了，春天還會遠嗎？ ”語出：7 .南北朝時，北方民歌藝術的最高成就是：8 .世界名畫和平鴿的創(chuàng)作者是：9 .傳說中的巫山女神名叫：10 .就目前觀察，宇宙空間含量最多的元素是：11 .中國最早的敘事詩是：12 .被稱為“樂圣”的外國音樂家為：13 .眉毛的生長周期有多長？14 .現(xiàn)被“開除”出太陽系行星行列的是哪一顆行星？ 師：我們用最熱烈的掌聲對獲勝組的全體同學表示祝賀!（莎士比亞） （46億年） （黃曲霉毒素） （晴雯） （胸腺） （雪萊） （敕勒歌） （畢加索） （瑤姬） （氫元素）（孔雀東南飛） （貝多芬） （兩個月） （冥王星）本環(huán)節(jié)設計意

18、圖：利用競賽，激發(fā)學生的競爭意識，培養(yǎng)學生自主學習、合作 學習和動手解決問題的能力，增強學生團體合作意識，達到交流思想、取長補短的 目的。競賽題目設置從多個方面結合信息檢索進行操作練習，同時給學生多方面的 思想感情教育、集體榮譽體驗和學科結合意識，體現(xiàn)信息技術課的優(yōu)勢，同時升華 信息技術教育。四、實踐創(chuàng)新（估時：2分鐘）師：競賽結果表明同學們對剛才的知識的學習已經(jīng)掌握的不錯了，同學們能不 能運用今天學到的知識，幫老師搜集制作介紹我們家鄉(xiāng)一一臨沐的宣傳材料帶你 游臨沐，選取臨沐的景點或柳編、化肥等特產(chǎn)，尋找相關文字介紹或者圖片、視頻。 集中我們?nèi)嗤瑢W的智慧，做一個宣傳我們臨沐的作品，這個任務放到課下完成， 完成后發(fā)送郵件到lsxxxjs163. com,我會將作品傳到我們臨沐信息港網(wǎng)站上，讓更 多的朋友了解臨沐，好不好？本環(huán)節(jié)設計意圖：讓學生課余自主查找制作帶你游臨