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1、第二章第二章 人人 體體 特特 性性一、人體測量學的基本知識一、人體測量學的基本知識1 1、定義:、定義: 人體測量學是一門用測量方法研究人體的體格特征的科學。人體測量學是一門用測量方法研究人體的體格特征的科學。它是通過測量人體各部位尺寸來確定個體之間和群體之間在人體它是通過測量人體各部位尺寸來確定個體之間和群體之間在人體尺寸上的差別,用以研究人的形態(tài)特征,從而為各種工業(yè)設計和尺寸上的差別,用以研究人的形態(tài)特征,從而為各種工業(yè)設計和工程設計提供人體測量數(shù)據(jù)。工程設計提供人體測量數(shù)據(jù)。2 2、人體測量數(shù)據(jù)的種類:、人體測量數(shù)據(jù)的種類:類型類型靜態(tài)尺寸靜態(tài)尺寸動態(tài)尺寸動態(tài)尺寸人體構造上的尺寸人體構

2、造上的尺寸人體功能上的尺寸人體功能上的尺寸(包括人在工作姿勢下或(包括人在工作姿勢下或在某種操作活動狀態(tài)下測在某種操作活動狀態(tài)下測量的尺寸)量的尺寸)二、人體測量的基本術語二、人體測量的基本術語1 1、被測者姿勢:、被測者姿勢:(1 1)立姿:)立姿: 挺胸直立,頭部以眼耳平面定位,挺胸直立,頭部以眼耳平面定位,眼睛平視前方,肩部放松,上肢自然下眼睛平視前方,肩部放松,上肢自然下垂,手伸直,手掌朝向體側,手指輕貼垂,手伸直,手掌朝向體側,手指輕貼大腿側面,自然伸直,左、右足后跟并大腿側面,自然伸直,左、右足后跟并攏,前端分開,使兩足大致呈攏,前端分開,使兩足大致呈4545角,體角,體重均勻分布

3、于兩足。(見圖重均勻分布于兩足。(見圖2626)(2 2)坐姿:)坐姿: 挺胸坐在被調(diào)節(jié)到腓骨頭高度的挺胸坐在被調(diào)節(jié)到腓骨頭高度的平面上,頭部以眼耳平面定位,眼睛平平面上,頭部以眼耳平面定位,眼睛平視前方,左右大腿大致平行,膝彎曲大視前方,左右大腿大致平行,膝彎曲大致成直角,足平放在地面上,手輕放在致成直角,足平放在地面上,手輕放在大腿上。(見圖大腿上。(見圖2727)2 2、測量基準面、測量基準面 人體基準面的定位是由三個互人體基準面的定位是由三個互為垂直的軸(鉛垂軸、縱軸和橫軸)為垂直的軸(鉛垂軸、縱軸和橫軸)來決定的。人體測量中設定的軸線來決定的。人體測量中設定的軸線和基準面(如圖和基準

4、面(如圖2222)矢狀面;正中矢狀面;矢狀面;正中矢狀面;冠狀面;水平面;冠狀面;水平面; 眼耳平面。眼耳平面。3 3、測量方向、測量方向(1)(1)在人體上、下方向上,將上在人體上、下方向上,將上方稱為頭側端,將下方稱為足側方稱為頭側端,將下方稱為足側端。端。(2)(2)在人體左、右方向上,將靠在人體左、右方向上,將靠近正中矢狀面的方向稱為內(nèi)側,近正中矢狀面的方向稱為內(nèi)側,將遠離正中矢狀面的方向稱為外將遠離正中矢狀面的方向稱為外側。側。 (3) (3)在四肢上,將靠近四肢附著部在四肢上,將靠近四肢附著部 位的稱為位的稱為近位近位,將遠離四肢附著,將遠離四肢附著 部位的稱為部位的稱為遠位。遠位

5、。(4 4)對于上肢,將撓骨側稱為)對于上肢,將撓骨側稱為撓撓 側側,將尺骨側稱為,將尺骨側稱為尺側尺側。(5 5)對于下肢,將脛骨側稱為)對于下肢,將脛骨側稱為脛脛 側側,將腓骨側稱為,將腓骨側稱為腓側腓側。 4 4、人體測量的主要儀器、人體測量的主要儀器(1 1)人體測高儀)人體測高儀: : 主要用來測量身高、坐高、立主要用來測量身高、坐高、立姿和坐姿的眼高以及伸手向上所及姿和坐姿的眼高以及伸手向上所及的高度等立姿和坐姿的人體各部位的高度等立姿和坐姿的人體各部位高度尺寸。高度尺寸。 (2 2)人體測量用直角規(guī):)人體測量用直角規(guī): 主要用來測量兩點間的直線距離,主要用來測量兩點間的直線距離

6、,特別適宜測量距離較短的不規(guī)則部位特別適宜測量距離較短的不規(guī)則部位的寬度或直徑。如耳、臉、手、足。的寬度或直徑。如耳、臉、手、足。 (3 3)用于不能直接以直尺測)用于不能直接以直尺測量的兩點間距離的測量,如測量的兩點間距離的測量,如測量肩寬、胸厚等部位的尺寸。量肩寬、胸厚等部位的尺寸。 影響人體測量數(shù)據(jù)差異的因素:影響人體測量數(shù)據(jù)差異的因素:三、常用人體測量數(shù)據(jù)(見教材)三、常用人體測量數(shù)據(jù)(見教材)年齡年齡性別性別年代年代地區(qū)與種族地區(qū)與種族職業(yè)職業(yè)年年 齡齡注意:注意:在采用人體尺寸時,必須判斷對象適合那些年齡在采用人體尺寸時,必須判斷對象適合那些年齡 組,要注意不同年齡組尺寸數(shù)據(jù)的差異

7、。組,要注意不同年齡組尺寸數(shù)據(jù)的差異。例如:例如:人體尺寸增長過程:人體尺寸增長過程:男男2020歲、女歲、女1818歲。歲。(結束)(結束)手的尺寸:手的尺寸:男男1515歲、女歲、女1313歲。歲。(達到一定值)(達到一定值)腳的大?。耗_的大小:男男1717歲、女歲、女1515歲。歲。(基本定型)(基本定型)成成 年年 人:人:身高隨年齡增長而收縮;體重、肩寬、腹身高隨年齡增長而收縮;體重、肩寬、腹 圍、臀圍、胸圍卻隨年齡增長而增長。圍、臀圍、胸圍卻隨年齡增長而增長。性性 別別男女之間的差異:男女之間的差異:1 1、對于大多數(shù)人體尺寸,男性比女性大些;、對于大多數(shù)人體尺寸,男性比女性大些;

8、(但有四個尺寸(但有四個尺寸胸厚、臀寬、臂部及大腿周長正相反)胸厚、臀寬、臂部及大腿周長正相反)2 2、同整個身體相比,女性的手臂和腿較短,軀干和頭占的、同整個身體相比,女性的手臂和腿較短,軀干和頭占的 比例較大,肩較窄,骨盆較寬;比例較大,肩較窄,骨盆較寬;3 3、皮下脂肪厚度及脂肪層在身體上的分布,男女也有明顯、皮下脂肪厚度及脂肪層在身體上的分布,男女也有明顯 差別;差別;4 4、在腿的長度尺寸起重要作用的場所(如座姿操作的崗位),考慮女、在腿的長度尺寸起重要作用的場所(如座姿操作的崗位),考慮女 性的人體尺寸至關重要。性的人體尺寸至關重要。年年 代代在使用人體測量數(shù)據(jù)時,要考慮其測量年代

9、,在使用人體測量數(shù)據(jù)時,要考慮其測量年代,然后加以適當修正。然后加以適當修正。一組數(shù)據(jù):一組數(shù)據(jù):歐洲居民每隔歐洲居民每隔1010年身高增加年身高增加11.4cm;11.4cm;美國城市美國城市男性青年在男性青年在1973198619731986年的年的1313年間身高增加年間身高增加2.3cm;2.3cm;日本男日本男性青年在性青年在1934196519341965年的年的3131年間身高增加年間身高增加5.2cm5.2cm、體重增加、體重增加4kg4kg、胸圍增加、胸圍增加3.1cm;3.1cm;我國原廣州中山醫(yī)學院男性在我國原廣州中山醫(yī)學院男性在1956195619791979年的年的2

10、323年間身高增加年間身高增加4.38cm4.38cm、女性身高增加、女性身高增加2.67cm2.67cm。 地區(qū)與種族地區(qū)與種族注意點:注意點: 由于不同國家、不同地區(qū)、不同種族的人體尺寸由于不同國家、不同地區(qū)、不同種族的人體尺寸的差異,即使是同一國家,不同地區(qū)的人體尺寸也有的差異,即使是同一國家,不同地區(qū)的人體尺寸也有差異。因此,在設計中考慮產(chǎn)品的多民族的通用性。差異。因此,在設計中考慮產(chǎn)品的多民族的通用性。職職 業(yè)業(yè) 不同職業(yè)的人,在身體大小及比例上也存在不同職業(yè)的人,在身體大小及比例上也存在著差異。例如,一般體力勞動者平均身體尺寸都著差異。例如,一般體力勞動者平均身體尺寸都比腦力勞動者

11、稍大些。比腦力勞動者稍大些。四、人體尺寸的應用四、人體尺寸的應用( (一)主要人體尺寸的應用原則之一一)主要人體尺寸的應用原則之一1 1、極限設計原則:主要內(nèi)容包括設計的最大尺寸參考人、極限設計原則:主要內(nèi)容包括設計的最大尺寸參考人體尺寸的低百分位;設計的最小尺寸參考人體的高百體尺寸的低百分位;設計的最小尺寸參考人體的高百分位。分位。2 2、可調(diào)原則:設計優(yōu)先采用可調(diào)式結構。一般調(diào)節(jié)范圍、可調(diào)原則:設計優(yōu)先采用可調(diào)式結構。一般調(diào)節(jié)范圍應從第應從第5 5百分位到第百分位到第9595百分位。百分位。3 3、平均尺寸原則:設計中采用平均尺寸計算。(多數(shù)專、平均尺寸原則:設計中采用平均尺寸計算。(多數(shù)

12、專家不主張按平均尺寸設計)家不主張按平均尺寸設計)人體身高在設計中的應用方法人體身高在設計中的應用方法(二)(二)(三)人體作業(yè)空間設計之一(三)人體作業(yè)空間設計之一 立姿活動空間:立姿活動空間: 立姿時人的活動空間立姿時人的活動空間 不僅取決于身體的尺不僅取決于身體的尺 寸,而且也取決于保寸,而且也取決于保 持身體平衡的微小平持身體平衡的微小平 衡動作和肌肉松弛、衡動作和肌肉松弛、 腳的站立平面不變時,腳的站立平面不變時, 為保持平衡必須限制為保持平衡必須限制 上身和手臂能達到的上身和手臂能達到的 活動空間?;顒涌臻g。(三)人體作業(yè)空間設計之二(三)人體作業(yè)空間設計之二坐姿活動空間坐姿活動空間(三)人體作業(yè)空間設計之三(三)人體作業(yè)空間設計之三 單腿跪姿的單腿跪姿的 活動空間活動空間 仰臥活動仰臥活動 空間空間 由由 身身 高高 計計 算算 各各 部部 分分 尺尺 寸寸課后練習課后練習:1.1.人體工程學的定義是什么?人體工程學的定義是什么?2.2.經(jīng)驗人體工程學時期著名的實驗有哪些?經(jīng)驗人體工程學時期著名的實驗有哪些?3.3.人體工程學定義中的三大要素是什么?人體工程學定

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