展開(kāi)與折疊練習(xí)題1

1、展開(kāi)與折疊1 姓名： 班級(jí)學(xué)號(hào)一、填空題1如圖所示棱柱（1） 這個(gè)棱柱的底面是邊形（2） 這個(gè)棱柱有 個(gè)側(cè)面，側(cè)面的形狀是 邊形（3） 側(cè)面的個(gè)數(shù)與底面的邊數(shù) .（填“相等”或“不 相等”）（4） 這個(gè)棱柱有 條側(cè)棱，一共有 條棱（5）如果 CC =3 cm,那么 BB =cm.2棱柱中至少有個(gè)面的形狀完全相同二、判斷題1長(zhǎng)方體和正方體不是棱柱（）2五棱柱中五條側(cè)棱長(zhǎng)度相同（）3三棱柱中底面三條邊都相同（）4.棱柱是根據(jù)它總共有多少條棱來(lái)命名的（）三、剪一剪，折一折，然后選擇正確答案1下面圖形不能?chē)梢粋€(gè)長(zhǎng)方體的是（2如果有一個(gè)正方體，它的展開(kāi)圖可能是下面四個(gè)展開(kāi)圖中的（D得到兩部分，其中S4

2、圖54、觀察下列圖形，其中不是正方體的展開(kāi)圖的為（BC5已知一個(gè)正方體的每一表面都填有唯 個(gè)數(shù)字，且各相對(duì)表面上所填的數(shù)互為倒數(shù) 若這個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖如圖 2所示，則A、B的值分別是（1A.31C.2B. 1 , 131D. 1, 36、圖（3）每個(gè)面內(nèi)都標(biāo)注了數(shù)字若數(shù)字為3的面是底面，則朝上一面所標(biāo)注的數(shù)字為（A. 2E. 4C. 5D. 67、 下列圖形中，不是三棱柱的表面展開(kāi)圖的是（）.為一個(gè)多面體的表面展開(kāi)圖,D8、如圖是每個(gè)面上都標(biāo)有一個(gè)漢字的正方體的平面展開(kāi)圖, “水”字相對(duì)的面上的漢字旦A. “秀”在此正方體上與7B. “麗”)C. “江”D. “城”展開(kāi)與折疊的練習(xí)題、選擇

3、題1、在下面的圖形中，（）是正方體的表面展開(kāi)圖D2、下面的圖形經(jīng)過(guò)折疊不能?chē)梢粋€(gè)長(zhǎng)方體的是（)3、如圖1 - 10所示的立方體，如果把它展開(kāi)，可以是下列圖形中的（4、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是（）A、三角形B矩形C圓 D扇形、填空題1、人們通常根據(jù)底面多邊形的將棱柱分為三棱柱、四棱柱、五棱柱因此，長(zhǎng)方體 和正方體都是棱柱2、如果一個(gè)棱往是由12個(gè)面圍成的，那么這個(gè)棱柱是 棱柱.3、一個(gè)六棱柱模型，它的上、下底面的形狀、大小都相同，底面邊長(zhǎng)都是4cm，則它的所有側(cè)面的面積之和為 4、哪種立體圖形的表面能展開(kāi)成下面的圖 形5、一個(gè)直棱柱共有n個(gè)面，那么它共有條棱，個(gè)頂點(diǎn)5cm，側(cè)棱長(zhǎng)、想一想.1、底面是

4、三角形、四邊形、八邊形的棱柱各有多少條棱2、下面10個(gè)圖形中哪些可以折成沒(méi)有蓋子的五個(gè)面的小方盒請(qǐng)指明展開(kāi)與折疊的練習(xí)題 33 小軍將一個(gè)直角三角板（如圖1）繞它的一條直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周形成一個(gè)幾何體，將這個(gè)幾何體的側(cè)面展開(kāi)得到的大致圖形是圖1F列四個(gè)圖中，是三棱錐的表面展開(kāi)圖的是VAC.C.124356第5題圖1 如圖，共有12個(gè)大小相同的小正方形，其中陰影部分的5個(gè)小正方形是 一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖的一部分，現(xiàn)從其余的小正方形中任取一個(gè)涂 上陰影，能構(gòu)成這個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖有（）種2如圖，是每個(gè)面上都有一個(gè)漢字的正方體的一種展開(kāi)圖，那么在原正方體的表面上，與“看”相對(duì)的面上的漢字是（）A.南B世看非世（第倔國(guó)）5如圖是正方體的展開(kāi)圖，則原正方體相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)字和最小的是（）.A. 4B. 6C. 76 一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖如圖所示，則原正方體中的“”所在面的對(duì)面所標(biāo)的字是（）A.上