降低化學反應活化能的酶64695

1、高一 徐老師第五章 細胞的能量供應和利用 第一節(jié) 降低化學反應活化能的酶 第一課時 復習提問：合成ATP時能量的主要來源是？討論一：金屬籠子有什么作用呢？討論二：是什么物質使肉塊消失了？討論三：怎樣才能證明你的推測？排除了鳥胃中的物理性消化胃內的化學物質收集胃內物質，在體外能否分解肉塊 細胞代謝究竟是指什么呢？(1)場所： 中。(2)實質：各種 的總稱。(3)意義：細胞 的基礎。細胞化學反應生命活動一、細胞代謝二、酶在細胞代謝中的作用實驗探究：.實驗：比較過氧化氫在不同條件下的分解(1)實驗原理：H2O2在水浴加熱、FeCl3溶液中的 和肝臟研磨液中的 的作用下加速分解。過氧化氫酶Fe3實驗目

2、的：通過比較過氧化氫在不同條件下分解的快慢，了解酶的作用和意義。實驗原理：過氧化氫在高溫或鐵離子或過氧化氫酶的作用下都可分解成水和氧氣。2 H2O2 2 H2O + O2高溫 /Fe3 /過氧化氫酶檢驗方法：A、觀察產生氣泡的數目的多少。B、用無火焰的衛(wèi)生香來鑒定，氧氣多會使無火焰的衛(wèi)生香復燃。想一想1、為什么要選用新鮮的豬肝？2、為什么要將豬肝制成研磨液？新鮮肝臟中有較多的過氧化氫酶過氧化氫酶存在于活細胞中，實驗使用肝臟的研磨液，加大肝臟內過氧化氫酶與試管中過氧化氫分子的接觸面積，從而加速過氧化氫的分解思考：土豆細胞中有嗎？2ml2ml2ml2ml3%3%3%3%常溫90FeCl3肝臟研磨液

3、2滴2滴反應條件 H2O2 濃度劑量劑量實驗步驟：1、與1號試管相比，2號試管出現什么不同的現象？這一現象說明什么？90水浴加熱加熱可以促進過氧化氫分解2比1釋放的氣泡多2、3號試管和4號試管未經加熱也有大量的氣泡產生，這說明什么？3、3號和4號試管相比，哪支試管反應速率快？說明什么？Fe3+ 和新鮮肝臟中的過氧化氫酶都能加快過氧化氫分解4號，說明過氧化氫酶的催化效率更高2ml2ml2ml2ml3%3%3%3%常溫90FeCl3肝臟研磨液2滴2滴不明顯少量較多大量不復燃不復燃變亮復燃過氧化氫在不同條件下的分解速率不一樣過氧化氫在過氧化氫酶的作用下分解速率最快反應條件 H2O2 濃度劑量劑量氣泡

4、產生帶火星的木條實驗步驟：對照實驗對照組實驗組等量性原則單一變量原則等量性原則則變量無關變量自變量無關變量因變量自變量：實驗中 的變量。因變量：隨 而變化的變量。無關變量：除自變量外，實驗過程中可能還會存在一 些 ，對 造成影響?？刂谱兞颗c對照實驗：對照實驗：除了一個因素以外，其余因素都保持不變的實驗叫做對照實驗。對照實驗一般要設置對照組與實驗組。 人為控制改變自變量實驗結果可變因素對照原則：設計對照實驗,既要有對照組又要有實驗組。單一變量原則：在對照實驗中,除了要觀察的變量發(fā)生變化外,其他變量都應保持相同。等量原則：各組加入的試劑要等量實驗設計的基本原則：對照原則；單一變量原則；等量原則；平

5、行重復原則問題質疑：與1號試管相比，為什么2號試管加熱后過氧化氫就能分解？加熱使反應加快的本質：使過氧化氫分子得到能量，從常態(tài)轉變?yōu)槿菀追纸獾幕钴S狀態(tài)。 分子從常態(tài)轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為活化能降低了化學反應的活化能 FeCl3中Fe3+和肝臟研磨液的過氧化氫酶都能加快過氧化氫分解，原因與2號試管的相同嗎？催化作用各條件使反應加快的本質：加熱： Fe3+： 酶：提高分子的能量降低化學反應的活化能更顯著地降低化學反應的活化能2、現象解釋：能量反應過程酶使活化能降低沒有酶催化有酶的催化AB:酶降低的活化能BC:酶的活化能AC：無催化劑時的活化能酶的作用機理1.下圖是無催化劑

6、和酶的作用機理示意圖答案分別是CA、CB。(1)沒有催化劑時的活化能是多少？有酶催化時的活化能又是多少？(用圖中字母表示)(2)酶能不能為化學反應提供所需要的能量？酶加快反應速率的機理是什么？答案不能。酶是通過降低反應的活化能來加快反應速率的(3)下表數據是在20 測得的H2O2分解的活化能，數據說明，酶和無機催化劑相比有什么不同？答案和無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯 著，即催化效率更高。謝 謝高一 徐老師人教版生物必修一第五章 細胞的能量供應和利用 第一節(jié) 降低化學反應活化能的酶 第二課時 一、 酶的本質閱讀教材P8182,“關于酶本質的探索”思考：巴斯德、李畢希、畢希納、薩姆納、切

7、赫和奧特曼的觀點各是什么？ 發(fā)酵是純化學反應，與生命活動無關巴斯德發(fā)酵與活細胞有關，發(fā)酵是整個細胞而不是細胞中某些物質起作用引起發(fā)酵的是細胞中的某些物質，但這些物質只有在酵母細胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用畢希納酵母細胞中的某些物質能夠在酵母細胞破碎后繼續(xù)起催化作用，就像在活酵母細胞中一樣薩姆納酶是蛋白質李比希切赫、奧特曼少數RNA也具有生物催化功能巴斯德之前酶 來源 功能化學本質活細胞催化性降低化學反應活化能大部分是蛋白質，少部分是RNA酶的概念酶是活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物。絕大多數酶是蛋白質，少數的酶是RNA.來源作用化學本質合成原料？歸納酶的本質及生理功能蛋白質RNA氨基酸核

8、糖核苷酸核糖體核仁降低化學反應的活化能生物催化作用活細胞2、酶化學本質的實驗驗證（1）證明某種酶是蛋白質實驗組:待測酶液+雙縮脲試劑一 是否出現紫色反應對照組：已知蛋白液+雙縮脲試劑一 出現紫色反應(2)要驗證唾液淀粉酶的化學本質是蛋白質，現有的實驗材料有：剛取的唾液，已知蛋白液，雙縮脲試劑及試管等，那么你給出的合理實驗方案是怎樣的？與無機催化劑相比較，酶降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高。(一)酶具有高效性二、酶的特性 酶高效性的曲線（1）催化劑可加快化學反應速率，與無機催化劑相比， 酶的催化效率更高。 （2）酶只能縮短達到化學反應平衡所需時間，不改變化學 反應的平衡點。反應前后酶的性

9、質和數量不發(fā)生變化。 （3）酶只能催化已存在的化學反應。 無機催化劑既能催化蛋白質的水解，也能催化脂肪、淀粉水解。 蛋白酶只能催化蛋白質水解，但不能催化脂肪、淀粉等的水解。 口腔里有唾液淀粉酶，可塞進牙縫里的肉絲兩天后還沒被消化。 由上述資料大膽的提出問題，作出你的假設。（二）酶具有專一性(1)含義：每一種酶只能催化 化學反應。如過氧化氫酶只能催化 分解。脲酶除了催化 分解外，對其他化學反應不起作用。(2)意義：使細胞代謝有條不紊地進行。一種或一類過氧化氫尿素 根據圖2分析：在A反應物中加入酶A，反應速率較未加酶時明顯加快，而加入酶B，反應速率和未加酶時相同，這說明什么？答案酶A能催化反應物A

10、反應，酶B不能催化反應物A反應，酶的作用具有專一性。圖2酶的活性大小 通常以單位時間內底物減少的量或產物生成的量（即反應的速度）來表示酶活性的大小。（三）酶的作用條件溫和t/mmol. s-1最適溫度酶活性受溫度影響示意圖最適溫度酶活性最高時：動物:3540oC；植物:4050oC之間；微生物最適溫度差別很大有些人工酶：60oC酶的作用需要適宜的溫度在一定溫度范圍內，酶促反應速率隨溫度的升高而 ；當溫度升高到一定限度時，酶促反應速率隨著溫度的升高而 。加快下降酶活性受溫度影響示意圖最適溫度t/mmol. s-1低溫、高溫對酶活性的影響一樣的嗎？抑制失活低溫抑制酶的活性，但不溫度升高后，酶仍能恢

11、復活性。但高溫會使酶的 遭到破壞，會導致酶 ，甚至會使其永久失去活性。 空間結構變性最適pH酶活性最高時：動物:6.58.0胃蛋白酶的最適pH:1.5植物:4.56.5。酶的作用需要適宜的pH最適pH下降在一定條件下，酶活性最大時的pH值稱為該酶的 。偏離該pH，不論升高還是降低，酶促反應速率都會 。酶活性受pH值影響示意圖過酸、過堿對酶活性的影響一樣的嗎？失活失活過酸、過堿都會使酶的 遭到破壞，使酶永久 空間結構失活謝 謝第五章 細胞的能量供應和利用 第一節(jié) 降低化學反應活化能的酶 第三課時 高一 徐老師人教版生物必修一材料：淀粉酶、淀粉、沸水、冰塊、 60 的水、碘液一、實驗設計1、溫度酶

12、活性的影響(1)原理 溫度影響酶的活性和結構，從而影響淀粉的水解，滴加碘液，根據是否出現藍色及藍色的深淺來判斷酶的活性。 (2)實驗設計思路 淀粉t1溫度下淀粉酶t1溫度下 淀粉t2溫度下淀粉酶t2溫度下 淀粉tn溫度下淀粉酶tn溫度下 檢測是否出現藍色及藍色深淺碘液（3）實驗設計程度取淀粉、淀粉酶分別放入試管各自在所控制的溫度下處理一段時間淀粉與相應溫度的淀粉酶混合在各自所控制的溫度下保溫一段時間滴加碘液，觀察顏色變化注意：實驗程序中2、3步一定不能顛倒 (4)實驗的變量分析實驗過程中先加酶再調控溫度同樣能說明溫度對酶活性的影響，你贊同嗎？改用斐林試劑檢測有不妥之處嗎？為什么？不，因為酶具有

13、高效性，加酶后再做變量（溫度）的調控，底物已經被催化分解一部分了。不行，因為斐林試劑檢測過程中要加熱，而本實驗中的變量是溫度。（5）交流與表達： （2）在溫度對酶活性影響的實驗中，為什么要在加入淀粉酶溶液之前控制好各自的溫度？ 防止在控制溫度之前淀粉酶已將淀粉水解，從而失去對照作用，影響實驗效果。問題討論(1)結合實驗結果你有什么結論？1號試管中的淀粉被完全水解了，2、3號試管中的淀粉沒有被水解。工業(yè)淀粉酶的活性受溫度的影響。在60 時活性最高，溫度偏高或者偏低，都會影響酶的活性答案不能。過氧化氫本身在不同溫度下就存在分解速率的差異，會干擾實驗結果。(3) 能否在反應后加入新配制的斐林試劑觀察

14、是否有磚紅色沉淀生成，來判斷試管中的淀粉是否水解了？不能。因為這個實驗要嚴格控制溫度，而斐林試劑的反應需要水浴加熱。(4) 能否用過氧化氫和過氧化氫酶來做這個實驗？【提醒】本實驗不宜選用斐林試劑，因為斐林試劑與還原糖只有在加熱的條件下才有磚紅色沉淀生成，而該實驗需嚴格控制不同的溫度。本實驗不宜選用過氧化氫酶催化H2O2分解，因為過氧化氫酶催化的底物過氧化氫在加熱的條件下分解也會加快。2pH對酶活性的影響 (1)原理 pH影響酶的活性和結構，從而影響氧氣的生成量，可用點燃但無火焰的衛(wèi)生香燃燒的情況來檢驗氧氣生成量的多少。(2)實驗設計程序取n支試管分別加入等量的同種新鮮的質量分數為20%的肝臟研

15、磨液用鹽酸或NaOH溶液調整出不同的pH(如5.5、6.0、6.5、7.0、7.5、8.0、8.5、9.0)分別滴加等量的質量分數為3%的過氧化氫溶液用點燃但無火焰的衛(wèi)生香來檢驗氧氣的生成情況。pH對酶活性的影響 實驗程序注意：實驗程序中2、3步一定不能顛倒(1)該實驗結果說明了酶的活性和pH有什么關系？答案酶的作用需要適宜的pH，pH偏高或偏低都會使酶活性降低。(2)該實驗中，能否在加入肝臟研磨液后，直接加入3%過氧化氫溶液，然后再調節(jié)pH?不能。因為酶的作用具有高效性，在調節(jié)pH之前，試管中已經發(fā)生了劇烈反應，會影響到實驗結果?！咎嵝选勘緦嶒炛幸部蓪⑦^氧化氫酶和H2O2分別調至同一pH，再

16、混合，以保證反應一開始便達到預設pH。本實驗不宜選用淀粉酶催化淀粉分解，因為淀粉酶催化的底物淀粉在酸性條件下也會發(fā)生水解反應。(3)本實驗能否選用淀粉酶和淀粉作為實驗材料？為什么？不能。因為淀粉酶催化的底物淀粉在酸性條件下也會發(fā)生水解反應。材料用具：淀粉溶液、蔗糖溶液、淀粉酶溶液、蔗糖酶溶液、斐林試劑、3、驗證酶的專一性有無無有實驗：酶具有專一性(1)1號試管有磚紅色沉淀生成，2號試管不出現磚紅色沉淀，說明什么？答案: 1號試管中淀粉被水解，2號試管中蔗糖沒有被水解。(2)上述實驗說明了什么？答案:淀粉酶只催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解，酶的催化作用具有專一性。(3)肽酶能催化多種多肽水解為氨

17、基酸，是否說明肽酶沒有專一性？答案:不是。酶的專一性是指每一種酶只能催化一種或一類化學反應，肽酶催化的是一類反應，也說明其具有專一性。1.酶活性（溫度、pH）二、影響酶促反應速率的因素酶促反應速率底物濃度酶量一定在底物濃度較低時，反應速率隨底物濃度的增加而加快，反應速率與底物濃度近乎成正比。2.底物濃度酶促反應速率底物濃度酶量一定當底物濃度很大，且達到一定限度時，反應速率就達到了一個最大值，此時即使再增加底物濃度，反應速率也幾乎不再改變，這是受酶濃度或酶活性的限制。2.底物濃度右下圖表示的是在最適溫度下，反應物濃度對酶所催化的化學反應速率的影響。請據圖回答以下問題：酶促反應速率底物濃度ABCA點：隨著反應底物濃度的增加，反應速率加快。B點：反應速率在此時達到最高。C點：反應速率不再隨反應底物濃度的增加而升高，維持在相對穩(wěn)定（1）請解釋在A、B、C三點時該化學反應的狀況酶促反應速率底物濃度ABC（2）如果在B點時往反應混合物中加入少量同樣的酶，曲線會發(fā)生什么變化？為什么？（用相應的曲線在右圖表示