鄉(xiāng)村教師事跡材料

1、我奉獻，我無悔 大白鄉(xiāng)土山完全小學 于培榮我叫于培榮，是一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，現(xiàn)任教于大白鄉(xiāng)土山完全小學，是一名小學高級教師。自1999年參加工作以來，我扎根農(nóng)村、默默耕耘，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了15個春秋。在15年的教學生涯中，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，不斷地學習、探索和實踐，教書育人，為人師表,忘我工作，無私奉獻，以自己扎實的基本功和良好的師德形象感染教育著一批又一批學生，為黨的教育事業(yè)，譜寫著無悔的青春詩篇。 一、愛崗敬業(yè)。1999年，我踏上了農(nóng)村小學教育的“三尺講臺”。我熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。從工作第一天起，我就

2、立志要做一名優(yōu)秀的人民教師。在工作上，我時刻嚴格要求自己，嚴格遵守教師道德規(guī)范和各種工作制度，服從分配，聽從指揮，無論學校安排什么任務，我都能夠愉快接受，并按時完成任務。學校組織的教師的業(yè)務學習、政治學習、撰寫論文、上報材料、技能比賽等活動我都能積極完成，也小有所成。2007年2月，我的論文讓練習、復習課也“動”起來獲得了市級二等獎；2007年5月，我的論文怎樣在課堂教學中滲透心理健康教育獲得河北省心理健康教育論文二等獎；2008年7月，我的教學設計和課件組合阿里山的云霧榮獲衡水市二等獎； 2008年11月，我的說課一夜的工作榮獲全縣小學語文說課比賽二等獎；在20102011學年度全縣中小學教

3、師說課大賽中我的說課跑進家來的松鼠榮獲二等獎；2012年12月，在全縣班主任素質(zhì)大賽中，我榮獲二等獎。在業(yè)務上，我更是時刻嚴格要求自己，因為我深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。為了做好教師這項神圣的工作，我始終堅持不斷地學習，中師畢業(yè)的我抽時間參加自學考試、函授學習，至今已拿到了教育學專業(yè)的本科畢業(yè)證。為了求得鮮活的教學經(jīng)驗，我積極爭取外出學習的機會，于2008年12月去石家莊參加了小學骨干班主任省級培訓，2009年7月去石家莊參加了農(nóng)村小學英語教師省級培訓，2010年月12月又去邢臺學院參加了教育部“國培計劃（201

4、0）-河北省農(nóng)村中小學骨干教師培訓項目研修”，均取得了優(yōu)異的成績；每年暑假我都要參加縣教育體育局組織的暑期培訓，至今已培訓過小學班主任、小學音美、小學英語等六項科目。盡管奔波勞累，耽誤了假期和家人相聚的時間，但我可以更自信地投入工作了。我充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡，凡是有課堂實錄或視頻在線的網(wǎng)站，我都找遍了，一有空就下載下來看，只要是學習的機會我就不放過。正是憑著這樣一種勤奮好學的精神，我的教學水平有了很大的提高，領(lǐng)導推薦我多次舉行校級、鄉(xiāng)級的公開課、觀摩課，2007年全縣教育現(xiàn)場會在我校召開，我執(zhí)教的語文公開課長歌行得到了縣領(lǐng)導的好評，我被評為全縣語文學科“骨干教師”。我盡心盡力備好每一堂課，使每一節(jié)

5、課都成為精雕細琢的示范課，從不上隨意課。上課前，我認真鉆研教材、鉆研教學用書，在了解學生的基礎(chǔ)上，力求吃透教材。上課時，認真講課，能抓住重點，突破難點，能運用多種教學方法，讓學生主動參與，充分調(diào)動學生的積極性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的多項思維能力和綜合實踐能力。上課后總是及時地反思這堂課的優(yōu)點與不足，認真地記錄下來，對學生的作業(yè)我總是認真批改，并及時寫好批改記錄。對表現(xiàn)好的同學進行鼓勵表揚，對出現(xiàn)的問題及時補救。天道酬勤，工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使我收獲了豐碩的果實。連續(xù)多年，教學成績在全鄉(xiāng)都名列前茅，我多次被評為鄉(xiāng)級“十佳教師”、“模范教師”，2011年9月，被縣教育體育局評為“模范教師”，2

6、013年3月，被縣教育體育局授予“先進工作者”稱號，2013年9月，被縣教育體育局授予“教學工作先進個人”稱號。在學校的各項素質(zhì)教育活動中我總是最忙的一個，去年“六一”是我鄉(xiāng)有史以來在我校舉行的最大的“慶六一暨素質(zhì)教育成果展示”活動，為開展好這項活動，我?guī)ьI(lǐng)小組成員進行節(jié)目遴選、節(jié)目指導、節(jié)目串聯(lián)、節(jié)目彩排等一系列工作；同時我還擔任了主持人，為準備節(jié)目的主持我查詢資料、撰寫串聯(lián)詞，背誦串聯(lián)詞，每每要熬到深夜。那些天，父親查出患上了可怕的多發(fā)性骨髓瘤已經(jīng)有幾個月，我顧不上照顧父親的起居和治療，只好請求妹妹放下自己的工作?！傲弧蹦翘?，活動還沒有開始，妹妹在醫(yī)院打來電話說父親好像病情很不好，面對即

7、將開始的活動，我真的很焦心，“好妹妹，我馬上給你打錢過去，一定要把父親照看好??！”上午8:00，活動開始了，專心主持活動的我好想把那一切都忘掉了，活動取得圓滿成功。走出演出大廳，似乎仍能聽到不息的掌聲和交口贊譽?；氐剿奚嵋豢词謾C，家里打來的十來個未接電話刺痛了我的心，我才想起病重的父親。匆匆趕到家后，哭聲嚇傻了我，我木木的走到父親病床前，顫抖著手幫他合上了雙眼，我哽咽的告訴父親：“爸爸，你知道女兒多么愛你，女兒真的愛你?。　痹谀谴巍傲弧被顒又杏楷F(xiàn)出的部分優(yōu)秀學生，有的參加了全縣“慶六一”演出，有的在全縣少年兒童“聽說讀寫”中大賽中取得了全縣前三名的優(yōu)異成績。我特意把因此而得到的優(yōu)秀輔導教師的

8、證書拿到了父親墓前，在淚眼迷茫中，仿佛聽到了父親的贊許：“女兒，你真的很棒！”二、熱愛學生。 “愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，我都會努力尋找他們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅持：“再多一點耐心，再多一點愛心，再多一點理解，再多一些鼓勵”去對待那些學困生、“調(diào)皮鬼”，點燃他們學習的希望。我班有一個全校聞名的“調(diào)皮大王”楊玉龍，上課不聽講，紀律散漫，不愛學習，讓他做題，他不是說沒

9、有鉛筆，就是說沒有本子，還對你嬉皮笑臉，雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢？為了這個調(diào)皮鬼無我真是費盡了心思，絞盡腦汁想出了對付他的對策，首先我試著尋找他本人身上的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點。比如，愛勞動，每次勞動，他總是特別積極，干得起勁。另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑著打招呼。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，有一點點進步，就及時表揚，隨時隨地用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他，讓他感覺到老師是愛他、關(guān)心他的。我還幫助他樹立自信心，比如：“楊玉龍，今天所學的內(nèi)容一點兒也不難，只要你認真聽講一定會做?！?/p>

10、遇到簡單的問題，就叫他回答，并及時的進行表揚：“楊玉龍，你真棒，回答得真好?！弊詈?，為了讓他不再找不學習的理由，我還從家里拿來本子和鉛筆，他說沒什么，我就發(fā)給他什么，看他還有什么話可說，并且單獨給他講解他不懂的問題，一遍又一遍，直到他弄懂了為止。當同學們做練習的時候我還經(jīng)常給他“開小灶”，這樣既防止他偷懶又能及時發(fā)現(xiàn)他有哪些問題不懂，以便及時對他進行輔導。精誠所至，金石為開，經(jīng)過我堅持不懈地努力，他不再厭學了，紀律也好多了，學習成績有了明顯的提高。沒有愛就沒有教育。我每接手一個新的班級都會受到學生的歡迎和愛戴，我的工作同時也受到家長的認同和支持，這就是愛的力量。我們學校是寄宿制學校，學生一周五

11、天都吃住在學校， 作為老師，不僅要關(guān)注他們的學習情況，還要關(guān)心孩子們的生活情況，給孩子們當好校園里的父母。叮囑他們怎么飲食更健康，告訴他們隨著氣溫變化增減衣服，晚上一遍遍提醒他們早點休息。有一年冬天，我患了很重的感冒，一連好幾天輸液也不見輕。那天夜里，我仍然覺得四肢無力，輸完液就睡下了。深夜，隱約聽到隔壁學生宿舍里有什么動靜，就急忙過去查看，原來一個叫劉麗的同學正手腳抽搐、口吐粘沫，圍在旁邊的同學嚇得直哭，我毫不猶豫的說：“同學們不要怕，趕快過來把劉麗同學扶到我背上去診所！”也不知怎么的，劉麗那小小的身軀顯得很重，路途又遠，也不敢停下來休息一下，來到診所，我已是通身大汗。經(jīng)醫(yī)生檢查，劉麗同學因

12、發(fā)燒導致的抽風，醫(yī)生又是針灸，又是輸液，折騰了好半天，劉麗同學的病情才明顯好轉(zhuǎn)了。這時，孩子的媽媽匆匆感到診所，醫(yī)生告訴她：“幸虧老師及時把你的孩子送過來，要是拖拖拉拉耽誤了治療，孩子的智力會受到很大的損傷，甚至會有植物人的危險?！甭犃诉@些，孩子的媽媽感動的熱淚盈眶。安頓好劉麗同學，我才想起了自己不滿五歲的孩子還在一個人宿舍睡覺。當我跌跌撞撞回到宿舍時，他正光著身子在床下抽泣，可能是哭的太久都沒有了力氣。看見我進來，孩子“哇”的一聲放聲大哭，我沖過去把孩子緊緊地抱進懷里，愧疚的吻去小臉的淚痕。第二天，孩子也感冒了。劉麗的母親得知此事之后，送來了慰問品和感謝信，并再三請求校長把我的事跡在學校宣傳

13、表揚。付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會得到愛的回報！我所帶的班級學風好、班風正，師生關(guān)系融洽，同學們都認為我是可以放心依賴的老師，又是知心的好朋友、值得尊敬的長者。2009年3月，我被縣教育文化體育局授予“優(yōu)秀班主任”稱號。三、潛心教研。在教育科研的道路上，我不斷學習，勇于探索。帶著思考與學習的心態(tài)對待工作，在教育教學的實踐中努力提高自己的教育科研能力。在實際工作中，充分發(fā)揮教研組長的模范帶頭作用，無論在教育教學還是在課程改革中，都努力學習別人的先進經(jīng)驗，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導他們成長的同時，自己也學到了許多的教育理論知識。2007年，我?guī)ьI(lǐng)語文教研組進行了

14、校級課題作文教學讓學生寫最想說的話的系統(tǒng)研究，取得了較好的成果。2008年6月，在第四屆全國中小學生迎奧運作文大賽中，我輔導的劉麗華同學獲二等獎；在2007-2008學年縣教文體局組織的“抗震救災獻愛心”征文比賽中，馬美美同學獲二等獎；2009年2月，我輔導的學生陸平在全市青少年“改革開放三十年”讀書教育活動征文比賽中榮獲三等獎。德育是學校教育的根本，對品德與社會課的教學我也認真研究，2010年1月我的論文品德以社會課離不開實踐活動被中央教育科學研究所評為三等獎， 2010年7月品德社會課教學設計擁有好心情被評為市級二等獎。2013年9月，我校被確定為衡水市品德與社會學科基地，我作為這個基地的

15、負責人之一精心制定了基地實施方案、三年詳細規(guī)劃，并主持申報了品德與社會課開放式教學模式研究的市級課題，如今這個課題已被市教研室批準開題，正在按部就班的研究中。四、扎根農(nóng)村。師范畢業(yè)以來，我一直在在離縣城60多里地的大白鄉(xiāng)工作，這里地處衡水滄州的交界地帶，交通不便，信息閉塞，基礎(chǔ)建設落后，條件比較艱苦?？粗枚嗤瑢W朋友都去繁華的縣城工作生活，孩子也去了縣城里的學校就讀，我也羨慕過，動搖過，因為工作比較突出，縣城附近的學校也很歡迎我去，但是我還是堅定地留了下來。因為在我們那里，像我們年紀較輕、掌握現(xiàn)代教學技術(shù)和新的教學理念、又教學技能全面教師的很少，為了讓邊遠地方的孩子也享受到縣城孩子一樣的多姿多

16、彩的教育，為了那一雙雙期盼的眼睛，作為一名模范老師，一名黨員，我覺得我不能只顧自己享受耽誤了孩子們，辜負黨和人民的期望，于是我踏踏實實一干又是幾年。 2010年6月，我校作為唯一一所鄉(xiāng)村小學代表阜城縣參加了“星星火炬靚衡水”全市少兒賽歌會。我指導的合唱紅星歌、聽媽媽講那過去的事情榮獲三等獎，我也獲得了優(yōu)秀輔導獎。為了參加這次比賽，我和另一位彈琴的老師犧牲了很多休息時間，喊壞了嗓子操碎了心，看著孩子們走出農(nóng)村看到繁華城市的驚喜，看著那亮晶晶的獎杯，紅彤彤的證書，付出再多辛苦也是值得了。2012年9月，我擔任了土山完全小學的教導主任，我?guī)ьI(lǐng)同事們拼搏進取，開拓創(chuàng)新。我們給孩子們開設了知家鄉(xiāng)愛家鄉(xiāng)的校本課程，進行了弟子規(guī)三字經(jīng)等傳統(tǒng)的國學教育，創(chuàng)建了獨具特色的校園文化，布谷鳥廣播站、紅領(lǐng)巾氣象站也成了我校獨具特色的風景。我們的卓有成效的嘗試在縣電視臺新聞節(jié)目和教育專題節(jié)目中多次播出；在去年的省督導評估中，我校的特色教育得到了省里專家的高度評價，說我校是全縣最讓她賞心悅目的學校，我們土山完全小學成為了全縣聞名的特色實驗學校。雖