【工作計(jì)劃】2021－2022高三(上)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃

1、20212022高三(上)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，密切關(guān)注2022年英語(yǔ)高考的動(dòng)向，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)策略；認(rèn)真研究教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，通過(guò)各種有效教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生構(gòu)建完整清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生綜合語(yǔ)言的運(yùn)用能力有明顯提高，并逐步達(dá)到高考要求；通過(guò)做好各類學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理和良好的應(yīng)試能力。二、復(fù)習(xí)教學(xué)（一）加強(qiáng)研究1、研究高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，高中英語(yǔ)課程教學(xué)要求和考試說(shuō)明，明確復(fù)習(xí)教學(xué)要求。關(guān)注2021年考試說(shuō)明與2022年考試說(shuō)明之間的變化，關(guān)注2022年高考英語(yǔ)聽力考試變化，關(guān)注2022年高考英語(yǔ)

2、命題趨勢(shì)。2、研究高考試題，把握考試趨勢(shì)。認(rèn)真分析近幾年新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)高考英語(yǔ)試題，2018以來(lái)年全國(guó)高考英語(yǔ)試題，全國(guó)卷以及北京、上海、山東等課改地區(qū)的試卷。3、研究高考信息和考試動(dòng)向。及時(shí)了解2022高考動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方案。4、研究分析我校英語(yǔ)教學(xué)情況、尤其是所任教班級(jí)高三學(xué)生的學(xué)情。有的放矢地制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案。（二）繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)1、重視詞匯的復(fù)習(xí)教學(xué)。研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明中詞匯的內(nèi)涵和外延，特別是動(dòng)詞的用法。注意詞匯分級(jí)，區(qū)別對(duì)待。優(yōu)化詞匯的教學(xué)方法，不能以單詞默寫來(lái)代替詞匯訓(xùn)練。通過(guò)造句作文等形式訓(xùn)練學(xué)生的詞匯運(yùn)用能力。注意2022年新增詞匯的識(shí)記和運(yùn)用。培養(yǎng)學(xué)生在語(yǔ)境中辨析

3、詞匯和猜測(cè)詞義的能力，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。2、重視語(yǔ)法的復(fù)習(xí)教學(xué)。幫助學(xué)生對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行有效的總結(jié)、歸納和梳理。二輪復(fù)習(xí)主要完成各語(yǔ)法項(xiàng)目的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。（三）培養(yǎng)應(yīng)試能力1、通過(guò)閱讀練習(xí)，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)篇閱讀理解能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。堅(jiān)持限時(shí)閱讀訓(xùn)練，確保一定的閱讀量，指導(dǎo)閱讀的方法和技巧，不斷提高閱讀理解能力。2、通過(guò)寫作訓(xùn)練和背誦優(yōu)秀習(xí)作，加強(qiáng)書面表達(dá)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生寫作方法，重視對(duì)熱點(diǎn)話題、漫畫的寫作訓(xùn)練，提高寫作能力。研究網(wǎng)上閱卷對(duì)學(xué)生答題的影響，規(guī)范學(xué)生書面表達(dá)的書寫。3、通過(guò)聽讀詞匯，跟讀課文，聽力試題模擬訓(xùn)練等多種形式的練習(xí)，加強(qiáng)聽力訓(xùn)練。聽力訓(xùn)練貴在堅(jiān)持。做到集中訓(xùn)練與

4、分散訓(xùn)練相結(jié)合，精聽與泛聽相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生耳感。（四）提高復(fù)習(xí)實(shí)效1、精選復(fù)習(xí)材料，提高復(fù)習(xí)效率。強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助學(xué)生熟悉和掌握英語(yǔ)高考詞匯的用法，教會(huì)學(xué)生解題的方法，形成規(guī)范答題的習(xí)慣，打好學(xué)生基礎(chǔ)，努力提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力。練習(xí)時(shí)要做到有練必查，有查必評(píng)，有錯(cuò)必糾。2、關(guān)注非智力因素，放大復(fù)習(xí)效益。構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍，關(guān)心學(xué)生身心健康。三、時(shí)間安排（一）2021年9月至2022年3月初以高中英語(yǔ)教材為主，配合創(chuàng)新設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)材料，進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，完成對(duì)課本詞匯句型語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。（二）2022年3月初至4月中旬展開二輪復(fù)習(xí)，專題訓(xùn)練（閱讀、語(yǔ)法、詞匯）以及新高考題型等。這一階段要突出閱讀和寫作的訓(xùn)練。注意參照2022年考試說(shuō)明中有關(guān)高考各題型時(shí)間分配的要求，強(qiáng)化各種高考題型的限時(shí)訓(xùn)練工作。指導(dǎo)學(xué)生完成二輪復(fù)習(xí)配套練習(xí)。（三）4月中旬到5月中旬前為高考適應(yīng)性訓(xùn)練階段綜合模擬訓(xùn)練應(yīng)貫穿于高三英語(yǔ)教學(xué)的始終。但是本階段重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的高考適應(yīng)性訓(xùn)練，即高考真題應(yīng)試訓(xùn)練，幫助學(xué)生積累考試的經(jīng)驗(yàn)。重視考后的反饋和反思工作。教法上要訓(xùn)練學(xué)生克服常見答題錯(cuò)誤，規(guī)范答題，最大程度第減少失分。（三