第四節(jié) 測量平均速度1

1、復(fù)習(xí)與討論復(fù)習(xí)與討論1 1速度的公式及各字母含義？速度的公式及各字母含義？2 2如果想測量一個物體的平均速度，需如果想測量一個物體的平均速度，需要測量那些物理量？需要什么測量工具？要測量那些物理量？需要什么測量工具？3 3如何使用刻度尺？如何使用停表？如何使用刻度尺？如何使用停表？測量平均速度測量平均速度義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書 物理物理 八年級八年級 上冊上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)通過實驗學(xué)會使用刻度尺和秒表測量平均速度自學(xué)指導(dǎo) 1、測量平均速度的原理是什么？、測量平均速度的原理是什么？ 2、斜面為什么要保持很小的坡度？、斜面為什么要保持很小的坡度？ 3、上一半路程、上一半路程速度速度V1，下一半路程

2、，下一半路程速度速度V2，全程速度，全程速度V，三者間有什么關(guān)系？，三者間有什么關(guān)系？請看課本P23-24的內(nèi)容，并思考以下問題，重點看實驗步驟及表格內(nèi)需填的物理量（5分鐘）實驗：測量物體運(yùn)動的平均速度實驗：測量物體運(yùn)動的平均速度實驗原理：實驗原理：tsv 實驗器材：小車、斜面、停表、刻度尺實驗器材：小車、斜面、停表、刻度尺實驗裝置組裝：如下圖實驗裝置組裝：如下圖注意：調(diào)整斜面呈較小的坡度，使小車從注意：調(diào)整斜面呈較小的坡度，使小車從靜靜止止釋放，可加速下滑即可，并且不會滑落斜面。釋放，可加速下滑即可，并且不會滑落斜面。實驗步驟：課本第實驗步驟：課本第2323頁。頁。注意：注意：1 1小車運(yùn)動

3、距離為車頭到車頭的距離。小車運(yùn)動距離為車頭到車頭的距離。 2 2小車從斜面頂端要從靜止釋放。小車從斜面頂端要從靜止釋放。 3 3測量過程中不要改變斜面的坡度。測量過程中不要改變斜面的坡度。（同組的兩名同學(xué)分別完成一次，并對比。（同組的兩名同學(xué)分別完成一次，并對比。S2實驗記錄表格實驗記錄表格：（記錄結(jié)果要有單位）：（記錄結(jié)果要有單位）實驗進(jìn)行中實驗進(jìn)行中2如何得出小車在整段路程中，后半段如何得出小車在整段路程中，后半段的平均速度？的平均速度？根據(jù)公式：根據(jù)公式： 計算。計算。12312ssvtt 1 1、一個物體沿平直路運(yùn)動，由靜止起在、一個物體沿平直路運(yùn)動，由靜止起在10s10s內(nèi)加速內(nèi)加速

4、到到20m/s20m/s，共運(yùn)動了，共運(yùn)動了80m80m，該物體在，該物體在10s10s內(nèi)平均速內(nèi)平均速度是度是 2 2、某汽車沿直線運(yùn)動時，前半段路程用、某汽車沿直線運(yùn)動時，前半段路程用20m/s20m/s速度行駛，后半段路程用速度行駛，后半段路程用30m/s30m/s速度速度行駛，在整個路程中，汽車的平均速度為行駛，在整個路程中，汽車的平均速度為_m/s_m/s鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)A20m/s B10m/sC8m/s D都不對都不對C24 3. 關(guān)于平均速度，有以下幾種說法，其中正確的關(guān)于平均速度，有以下幾種說法，其中正確的是是 （ ）A. 平均速度就是速度的平均值平均速度就是速度的平均值.B

5、. 平均速度是用來精確描述做變速直線運(yùn)動的物體的平均速度是用來精確描述做變速直線運(yùn)動的物體的快慢的快慢的.C. 平均速度等于物體通過一段路程跟通過這段路程所平均速度等于物體通過一段路程跟通過這段路程所用時間的比值用時間的比值.D. 平均速度是幾個物體運(yùn)動速度的平均值平均速度是幾個物體運(yùn)動速度的平均值.C 4小軍同學(xué)用下列四種方法測定小球沿桌面小軍同學(xué)用下列四種方法測定小球沿桌面滾動時的平均速度，其中你認(rèn)為最好的是滾動時的平均速度，其中你認(rèn)為最好的是 （）（） A先選定一段較長的路程，測定小球通過這段先選定一段較長的路程，測定小球通過這段路程所用的時間路程所用的時間 B先選定一段較短的路程，測定

6、小球通過這段先選定一段較短的路程，測定小球通過這段路程所用的時間路程所用的時間 C先選定一段較長的時間，測定小球在這段時先選定一段較長的時間，測定小球在這段時間內(nèi)通過的路程間內(nèi)通過的路程 D先選定一段較短的時間，測定小球在這段時先選定一段較短的時間，測定小球在這段時間內(nèi)通過的路程間內(nèi)通過的路程A擴(kuò)展性實驗擴(kuò)展性實驗嘗試實驗：嘗試實驗：1 1測量小車在斜面上運(yùn)動的速度。測量小車在斜面上運(yùn)動的速度。 2 2測量人行走的速度變化。測量人行走的速度變化。小結(jié)：小結(jié)：如何測量物體的平均速度如何測量物體的平均速度如何分析實驗數(shù)據(jù)如何分析實驗數(shù)據(jù)尊重測量結(jié)果、客觀分析尊重測量結(jié)果、客觀分析1 12 23 3作業(yè)小資料：小資料： 由于超聲波指向性強(qiáng)，能量消耗緩慢，在介由于超聲波指向性強(qiáng)，能量消耗緩慢，在介質(zhì)中傳播的距離較遠(yuǎn)，因而超聲波經(jīng)常