高中的作文錦集6篇

1、【必備】高中的作文錦集6篇 【必備】高中的作文錦集6篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的高中的作文6篇，歡迎大家分享。高中的作文 篇1醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室，同時(shí)住進(jìn)兩位病人，都是腸胃不舒服。在等待化驗(yàn)結(jié)果期間，甲表態(tài)說(shuō)：“如果發(fā)現(xiàn)是癌癥，我就立即去旅游，首先去拉薩?！币夷瑹o(wú)語(yǔ)，焦慮不安，沒(méi)作任何表態(tài)。結(jié)果出來(lái)了，他們患的都是大腸癌。于是，甲列了一張告別人生的計(jì)劃表，離開(kāi)了醫(yī)院，乙則住了院。甲的計(jì)劃是：從原地開(kāi)始，去一趟拉薩和敦煌；從四川的攀枝花坐船一直到長(zhǎng)江口；到海南的三亞以椰子樹(shù)為背景拍一張告別人生的紀(jì)念

2、照；在哈爾濱過(guò)一個(gè)署假；從大連坐船到廣西的北海；然后北上，登上北京天安門；到北京圖書(shū)館看完莎士比亞的所有作品；寫一本書(shū)出版。凡此種種共三十九條。他在這張生命的清單后面這樣寫道：“我的一生有很多夢(mèng)想，有的實(shí)現(xiàn)了；有的由于種種原因還沒(méi)實(shí)現(xiàn)。為了不遺憾地離開(kāi)這個(gè)世界，我打算用生命的最后一年去實(shí)現(xiàn)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想?！奔渍f(shuō)到做到，他真的按計(jì)劃去做了。他不但已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自已所有的夢(mèng)想，更重要的是實(shí)現(xiàn)了寫一本書(shū)出版的夙愿，而且癌細(xì)胞也不知不覺(jué)地減少了許多。一年過(guò)去了，他居然還快樂(lè)地活在世上，現(xiàn)在，他正著手寫第二本書(shū)。有一天，乙的好友到醫(yī)院探望乙順便送給乙一本書(shū)，這本書(shū)著作者正是甲。于是，乙打電話向甲表示祝賀，并

3、提及病情。甲說(shuō)：“我真的無(wú)法想象，要不是這場(chǎng)病，我的生命該是多么的乏味。是這場(chǎng)病提醒了我，人就是要活在當(dāng)下，去做該做的事，去實(shí)現(xiàn)自已的夢(mèng)想。只有珍惜今天，才能擁有明天，我現(xiàn)在才真正體會(huì)到什么是真正豐盛和有意義的人生。說(shuō)起奇怪，現(xiàn)在，我腸胃不舒服的感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)有了?！奔鬃詈髥?wèn)乙：“你的病好了嗎？”電話的另一端乙在傷心地哭泣，然后乙把電話掛了，甲只聽(tīng)到話筒里嘟嘟嘟的聲音。高中的作文 篇2墻，有各種各樣的。小時(shí)候偶然的探秘讓我對(duì)墻有了一個(gè)全新的識(shí)。 風(fēng)吹著我的衣服，一絲涼意讓我忍不住顫了顫;到底是早晨，那么冷!隨風(fēng)而來(lái)的，是一股花香。說(shuō)不出是什么味。好奇之下，我躡手躡腳地隨著香味來(lái)到了隔壁爺爺?shù)募?。?/p>

4、!好大一堵墻!年幼的我立即心猿意馬地想著如何爬過(guò)去，征服這墻。當(dāng)時(shí)，墻在我眼里是一堵龐然大物，是一塊表現(xiàn)我“有能力”的東西!我很少回來(lái)，對(duì)于家鄉(xiāng)的每一片土地都是陌生的。所以對(duì)于一堵普通的墻卻能引發(fā)我無(wú)限的征服欲。爬過(guò)去!爬過(guò)去!體內(nèi)邪惡的搗蛋分子在劇烈運(yùn)動(dòng)著，爬?不爬?猶豫了一會(huì)兒，一雙堅(jiān)定的眼睛死瞪著那堵墻，仿佛那墻欠了我?guī)资f(wàn)似的，讓我心中下了狠勁：爬!咬咬牙，我掄起衣袖，十分不雅地拉著從墻里露出來(lái)的花藤，像電視里的小偷一樣小心翼翼地爬著。嘿!還差一點(diǎn)兒!正當(dāng)我快要爬過(guò)那墻時(shí)，腳下一滑，一個(gè)重心不穩(wěn)，頭朝地摔了下去。把我驚出一身冷汗。還爬嗎?我想著：爬吧!憑著那股花香和想征服墻的欲望，我不

5、怕死地又爬了上去。這一次，我不到終點(diǎn)不放松，死咬著牙爬了過(guò)那堵墻。 墻后邊的世界令我吃驚，同時(shí)我也很享受，我貪婪地呼吸著這濃郁的花香。墻這邊，像一座花園一樣有許多漂亮的花，其中有一種花，帶刺卻又漂亮地鮮紅，我十分喜歡?！昂茉旌夏??！毙÷暤卦捳Z(yǔ)讓我從胡思亂想中驚醒，一看是這里的主人，我欲轉(zhuǎn)身逃跑。“你爬我的的墻，我已經(jīng)全部看見(jiàn)了。很不錯(cuò)，很堅(jiān)持的孩子。那墻就如同人生中的困難挫折那般令人生懼，但你卻不因第一次失敗而放棄。你不是成功地征服了它嗎?看吧!墻之后的世界是多么的美妙!你如同這帶刺的玫瑰般堅(jiān)強(qiáng)，熱情而又奔放。咬牙堅(jiān)持一切，你就能看到失望背后的寶藏!”那天風(fēng)依舊吹著。我的心卻不再平靜，它像平靜

6、的湖面泛起一圈圈的漣漪。如今初三的生活讓我很是迷茫，一回想起這件事，我又堅(jiān)定地咬牙!再努力吧!就算成績(jī)?cè)俨焕硐?，也總有守得明月開(kāi)的一日!堅(jiān)持是一切勝利的的希望!高中的作文 篇3曾經(jīng)有人這樣問(wèn)過(guò)我，你會(huì)一個(gè)人去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方嗎？當(dāng)時(shí)我回答得很隨意，也許吧！后來(lái)我問(wèn)自己，我會(huì)一個(gè)人去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方旅行嗎，我說(shuō)，我會(huì)的，每個(gè)人都有一段旅程，注定一個(gè)人。生命就像一場(chǎng)旅程，而我們，一直在路上。小時(shí)候，我們隨著父母一起上了旅行的列車，開(kāi)始了我們生命的旅程，列車很長(zhǎng)很長(zhǎng)，車上人很多很多，我們很好奇，他們是什么時(shí)候上的車，而他們又要什么時(shí)候下車呢？我們帶著不同的夢(mèng)想和期望上了同一輛列車，同樣的對(duì)遠(yuǎn)方充滿未知和

7、渴望。我們依偎在父母身邊，歡呼尖叫，嚎啕大哭，或是眨巴著大眼睛看著車上的人。這會(huì)兒列車停了，頭發(fā)斑白的老人下了車，身旁的人依依不舍地拉著他們的手，淚水早已淹沒(méi)了雙眼，可是，他們還是下了車，不作停留。那時(shí)年少，不知道有一種叫做生離死別的站點(diǎn)。我們漸漸長(zhǎng)大，從在車?yán)镎{(diào)皮搗蛋，到安安靜靜的趴在窗口看風(fēng)景，然后，我們便不再安于這個(gè)車廂，開(kāi)始想要掙脫父母的束縛，那時(shí)年少，還不懂有一種感情叫做親情。后來(lái)，我們懂了，卻到了不得不離開(kāi)的時(shí)候。列車還會(huì)繼續(xù)駛進(jìn)，忽然有一天我們被告知，父母要下車了，像之前那些白發(fā)蒼蒼的老人一樣，在一個(gè)陌生的站點(diǎn)下車，盡管我們知道，生老病死無(wú)可更改，但心中總不住的后悔，后悔年少時(shí)的

8、不懂事，后悔年輕時(shí)的不爭(zhēng)氣，后悔沒(méi)有好好的侍奉父母，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待的悲哀充滿了我們的胸腔。人潮的擁堵讓我們?cè)僖惨?jiàn)不到父母的身影，而，我們要繼續(xù)這趟旅行。列車還會(huì)繼續(xù)駛進(jìn)，我們會(huì)繼續(xù)遇上不同的人，從熟悉到陌生，從冷漠到親近，從陌路之人到相濡以沫，總有人離開(kāi)，總有人到來(lái)，但總有一段旅程，注定你只有一個(gè)人，沒(méi)有人可以為你的夢(mèng)想買單，沒(méi)有人可以替你完成這趟旅行，你們有著不一樣的夢(mèng)想和期望，所以，你注定了單槍匹馬。漸漸地，我們也會(huì)老去，我們也會(huì)被送往一個(gè)未知的站點(diǎn)，茫然四顧，舉足無(wú)措，然后被告之，旅程結(jié)束。這就是我們的生命之旅，似乎一路上總有人相伴，但，事實(shí)上，不是，總有一段旅程，注定單

9、槍匹馬，一個(gè)人，走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，要耐得住寂寞，禁得住磨難，這是一段無(wú)可替代的旅程。而我們能做便是祝自己，旅途愉快！高中的作文 篇4同情，就是當(dāng)別人感到悲痛時(shí)與他站在一起。題記同情，是愛(ài)的給予，愛(ài)的奉獻(xiàn)。生命之路的兩旁，有一棵名為同情的樹(shù)，需要你常常用愛(ài)澆灌它們，呵護(hù)它們。終有一天，你生命的長(zhǎng)徑會(huì)一路花香。走在與你交叉的路途上的行人，即使腳踏荊棘，也會(huì)感到花的馨香，愛(ài)的溫暖。同情，是一切道德的最高準(zhǔn)則。孟子曾說(shuō)：“惻隱之心，人皆有之?！比藗兊纳屏贾?，同情也許是天生的。因此，看到有孩子落入井中，必定會(huì)有人去救他。無(wú)論此人做過(guò)何種惡事，至少此刻，人性中普遍的特征同情已驅(qū)使他在危難時(shí)救助弱小。當(dāng)路上有

10、老人過(guò)馬路時(shí)，總會(huì)有人去攙扶他，幫助他；當(dāng)有人遭遇車禍，躺在血泊中時(shí)，也總會(huì)有人去解救他，援助他。同情是道德的最高準(zhǔn)則，也是人性中最基本的品質(zhì)。同情，是對(duì)他人遭遇的認(rèn)真對(duì)待。一枚小小的硬幣落入路邊乞討者的小碗中，發(fā)出清脆響亮的聲音。然而，給予者連看也不看乞討人一眼，不屑地離去，似乎在打發(fā)著煩人的東西。這不是同情，是施舍，是虛偽的慈悲。真正的同情，是對(duì)他人遭遇的感同身受，是如雨潤(rùn)大地般默默無(wú)言的.大愛(ài)。無(wú)論是汶川地震還是智利礦難，送到救援現(xiàn)場(chǎng)的不僅是救助設(shè)備和物資，送到受難家屬手中的也不僅是“賠償費(fèi)”，還有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親自探望和關(guān)心以及全國(guó)乃至全世界人們的同情和愛(ài)心。只有當(dāng)我們認(rèn)真對(duì)待他人的遭遇

11、，平等地感受他人的痛，尊重他人的人格，才能出自真心地給予自己的愛(ài)，同情他們的不幸。同情，是由愛(ài)和互助的天性中派生出的一種感情，它來(lái)自內(nèi)心，出自真情。它不是一種炫耀，不是施舍或交換，它是一種與功利全然無(wú)關(guān)的愛(ài)的給予，不求回報(bào)，不求贊頌。因此，同情是一種無(wú)私而真摯的愛(ài)的給予。同情是人性光輝中最閃耀的光芒，是人生路上最和煦的一縷春風(fēng)，是道德品質(zhì)中最美的一種表達(dá)。它，無(wú)需矯飾，一個(gè)擁抱，一句話，一個(gè)眼神，一滴淚，都足以向不幸的人給予你最真的愛(ài)。當(dāng)你站在別人的立場(chǎng)上時(shí)，希望每個(gè)人都肯感受別人所感受的，傷心別人所傷心的，用同情給予自己的一份愛(ài)。高中的作文 篇5敬畏人生生命如征程，人的一生注定疾步匆匆。匆匆

12、的人生，經(jīng)不起我們的肆意揮霍。作為最渺小微茫的存在的我們，必須對(duì)人生懷有一顆敬畏之心。只有這樣，我們才能不容易浮躁，不容易輕忽，在生命的征程中綻放光彩。敬畏人生，就是扼住命運(yùn)的咽喉。耳畔又響起那慷慨激昂的英雄交響曲，貝多芬莊嚴(yán)崇高的形象立刻浮現(xiàn)于腦海之中。在被他的音樂(lè)震撼的同時(shí)，他的命運(yùn)卻讓我感到難以置信，難以想象他在失聰時(shí)創(chuàng)作音樂(lè)的場(chǎng)景，更難以想象他用心靈感受音符的情景。我想，這足以說(shuō)明他對(duì)人生的敬畏。如果不是敬畏人生，他怎么能在失明的夜晚潛心感受跳動(dòng)的音符呢?如果不是敬畏人生，他又怎么會(huì)用譜曲的雙手扼住命運(yùn)的咽喉呢?貝多芬懷著對(duì)人生的敬畏之心，拋開(kāi)了浮躁，為自己譜出了一曲壯麗的“命運(yùn)交響曲

13、”。敬畏人生，就是微笑著去唱生命的歌謠。史鐵生，一位有著鋼鐵般的意志的作家。當(dāng)他病痛纏身時(shí)，他咬緊牙關(guān)，撐過(guò)一個(gè)個(gè)痛苦的不眠之夜。當(dāng)他被文學(xué)吸引時(shí)，他又是緊咬牙關(guān)，強(qiáng)忍著病痛，完成了一部部文學(xué)著作。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)，死是一個(gè)不必急于求成的過(guò)程，死亡的日子必定會(huì)來(lái)臨，不禁對(duì)他肅然起敬。他對(duì)人生的敬畏，竟已超過(guò)了生與死的界限。懷著對(duì)人生的敬畏，他在文壇中屹立著;懷著對(duì)人生的敬畏，他在病痛中支撐著;懷著對(duì)人生的敬畏，他微笑著去唱生命的歌謠。敬畏人生，就是精彩地活著。我心中的“鋼琴王子”劉偉在彈鋼琴時(shí)的專注與投入，讓每一個(gè)觀眾為之動(dòng)容。仍記得他在剛剛失去雙臂時(shí)的苦惱與迷茫，那時(shí)的似乎失去了生活的方向，但他還

14、不甘心就這樣認(rèn)輸，他對(duì)人生的敬畏更加強(qiáng)烈。于是他懷著這顆對(duì)人生的敬畏之心，慢慢將自己的內(nèi)心從浮躁與迷茫中解救出來(lái)，平靜地重新生活。敬畏人生，讓他在“要么馬上死，要么精彩地活著”中，堅(jiān)定地選擇了后者。人生，注定坎坷。生活的艱辛不會(huì)遺忘任何人。我們能做的，唯有敬畏人生。拒絕浮躁，拒絕輕忽，懷著對(duì)人生的敬畏走向涅槃和崇高，在生命的征程中綻放光彩。高中的作文 篇6古人云： 樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待 ，自古以來(lái)，以孝論德，所謂 孝 是否僅僅是給予父母美好的物質(zhì)生活？正所謂： 兒行千里母擔(dān)憂 ，歲月賦予了母親魚(yú)尾紋，上帝帶走了她的青春美麗，母親放棄這一切只是為了讓子女幸?？鞓?lè)，當(dāng)你身處異地時(shí)，你是否

15、知道你那白發(fā)滿頭的母親，多少次在夕陽(yáng)西下之時(shí)，坐在門檻上，手捧著你留下的照片，松弛的臉上露出幸福的微笑，她多么希望兒女能夠來(lái)一通電話，能夠回家看看她。三月春天，緩緩拂天珠紗，絲絲絡(luò)玉，殘陽(yáng)垂柳，花蕊款款，夕陽(yáng)映紅了半邊天，田埂上坐著一位銀絲縷縷的老人，手里夾著一支燃著的香煙，他緩緩的將煙遞到唇邊微微吸了一口，瞇起眼睛，吐出一片煙圈，老人望向遠(yuǎn)方，那是兒女們離開(kāi)的地方，他在等，等著兒女們回來(lái)看他等著聽(tīng)兒女們?cè)俳兴宦?爸 ，歲月的磨礪，使他的背部在堅(jiān)挺，使它步履蹣跚，天邊一行大雁飛過(guò)，似乎演繹著回家的序曲遠(yuǎn)方的兒女，他們?yōu)榱私疱X四處奔波，何時(shí)想過(guò)家中的父母已然年邁需要他們陪伴。物質(zhì)生活的美好是空

16、虛的，父母不會(huì)向兒女索求什么，但作為子女難道不應(yīng)該?；丶铱纯磫幔恐袊?guó)之道以孝為先，為君子者必懂孝，雖說(shuō)成大事者不拘小節(jié)，可父母含辛茹苦的將你養(yǎng)大，孝順?biāo)麄兪俏覀兊幕酒返?，今生能成為一家人是前世修?lái)的，珍惜現(xiàn)在，珍惜眼前人。用今生的水泡一杯前世的茶，透明清澈的水中，沸騰的是前世的愛(ài)，沉淀的是今生的情，氤氳的水汽是一條繩，鎖住你我三生三世情緣?！颈貍洹扛咧械淖魑腻\集6篇】【必備】高中的作文錦集6篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的高中的作文6篇，歡迎大家分享。高中的作文 篇1醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室，同時(shí)住進(jìn)兩位病

17、人，都是腸胃不舒服。在等待化驗(yàn)結(jié)果期間，甲表態(tài)說(shuō)：“如果發(fā)現(xiàn)是癌癥，我就立即去旅游，首先去拉薩?！币夷瑹o(wú)語(yǔ)，焦慮不安，沒(méi)作任何表態(tài)。結(jié)果出來(lái)了，他們患的都是大腸癌。于是，甲列了一張告別人生的計(jì)劃表，離開(kāi)了醫(yī)院，乙則住了院。甲的計(jì)劃是：從原地開(kāi)始，去一趟拉薩和敦煌；從四川的攀枝花坐船一直到長(zhǎng)江口；到海南的三亞以椰子樹(shù)為背景拍一張告別人生的紀(jì)念照；在哈爾濱過(guò)一個(gè)署假；從大連坐船到廣西的北海；然后北上，登上北京天安門；到北京圖書(shū)館看完莎士比亞的所有作品；寫一本書(shū)出版。凡此種種共三十九條。他在這張生命的清單后面這樣寫道：“我的一生有很多夢(mèng)想，有的實(shí)現(xiàn)了；有的由于種種原因還沒(méi)實(shí)現(xiàn)。為了不遺憾地離開(kāi)這個(gè)

18、世界，我打算用生命的最后一年去實(shí)現(xiàn)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想?！奔渍f(shuō)到做到，他真的按計(jì)劃去做了。他不但已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自已所有的夢(mèng)想，更重要的是實(shí)現(xiàn)了寫一本書(shū)出版的夙愿，而且癌細(xì)胞也不知不覺(jué)地減少了許多。一年過(guò)去了，他居然還快樂(lè)地活在世上，現(xiàn)在，他正著手寫第二本書(shū)。有一天，乙的好友到醫(yī)院探望乙順便送給乙一本書(shū)，這本書(shū)著作者正是甲。于是，乙打電話向甲表示祝賀，并提及病情。甲說(shuō)：“我真的無(wú)法想象，要不是這場(chǎng)病，我的生命該是多么的乏味。是這場(chǎng)病提醒了我，人就是要活在當(dāng)下，去做該做的事，去實(shí)現(xiàn)自已的夢(mèng)想。只有珍惜今天，才能擁有明天，我現(xiàn)在才真正體會(huì)到什么是真正豐盛和有意義的人生。說(shuō)起奇怪，現(xiàn)在，我腸胃不舒服的感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)

19、有了?！奔鬃詈髥?wèn)乙：“你的病好了嗎？”電話的另一端乙在傷心地哭泣，然后乙把電話掛了，甲只聽(tīng)到話筒里嘟嘟嘟的聲音。高中的作文 篇2墻，有各種各樣的。小時(shí)候偶然的探秘讓我對(duì)墻有了一個(gè)全新的識(shí)。 風(fēng)吹著我的衣服，一絲涼意讓我忍不住顫了顫;到底是早晨，那么冷!隨風(fēng)而來(lái)的，是一股花香。說(shuō)不出是什么味。好奇之下，我躡手躡腳地隨著香味來(lái)到了隔壁爺爺?shù)募?。?好大一堵墻!年幼的我立即心猿意馬地想著如何爬過(guò)去，征服這墻。當(dāng)時(shí)，墻在我眼里是一堵龐然大物，是一塊表現(xiàn)我“有能力”的東西!我很少回來(lái)，對(duì)于家鄉(xiāng)的每一片土地都是陌生的。所以對(duì)于一堵普通的墻卻能引發(fā)我無(wú)限的征服欲。爬過(guò)去!爬過(guò)去!體內(nèi)邪惡的搗蛋分子在劇烈運(yùn)動(dòng)

20、著，爬?不爬?猶豫了一會(huì)兒，一雙堅(jiān)定的眼睛死瞪著那堵墻，仿佛那墻欠了我?guī)资f(wàn)似的，讓我心中下了狠勁：爬!咬咬牙，我掄起衣袖，十分不雅地拉著從墻里露出來(lái)的花藤，像電視里的小偷一樣小心翼翼地爬著。嘿!還差一點(diǎn)兒!正當(dāng)我快要爬過(guò)那墻時(shí)，腳下一滑，一個(gè)重心不穩(wěn)，頭朝地摔了下去。把我驚出一身冷汗。還爬嗎?我想著：爬吧!憑著那股花香和想征服墻的欲望，我不怕死地又爬了上去。這一次，我不到終點(diǎn)不放松，死咬著牙爬了過(guò)那堵墻。 墻后邊的世界令我吃驚，同時(shí)我也很享受，我貪婪地呼吸著這濃郁的花香。墻這邊，像一座花園一樣有許多漂亮的花，其中有一種花，帶刺卻又漂亮地鮮紅，我十分喜歡?！昂茉旌夏??！毙÷暤卦捳Z(yǔ)讓我從胡思亂想

21、中驚醒，一看是這里的主人，我欲轉(zhuǎn)身逃跑?！澳闩牢业牡膲?，我已經(jīng)全部看見(jiàn)了。很不錯(cuò)，很堅(jiān)持的孩子。那墻就如同人生中的困難挫折那般令人生懼，但你卻不因第一次失敗而放棄。你不是成功地征服了它嗎?看吧!墻之后的世界是多么的美妙!你如同這帶刺的玫瑰般堅(jiān)強(qiáng)，熱情而又奔放。咬牙堅(jiān)持一切，你就能看到失望背后的寶藏!”那天風(fēng)依舊吹著。我的心卻不再平靜，它像平靜的湖面泛起一圈圈的漣漪。如今初三的生活讓我很是迷茫，一回想起這件事，我又堅(jiān)定地咬牙!再努力吧!就算成績(jī)?cè)俨焕硐?，也總有守得明月開(kāi)的一日!堅(jiān)持是一切勝利的的希望!高中的作文 篇3曾經(jīng)有人這樣問(wèn)過(guò)我，你會(huì)一個(gè)人去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方嗎？當(dāng)時(shí)我回答得很隨意，也許吧！后

22、來(lái)我問(wèn)自己，我會(huì)一個(gè)人去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方旅行嗎，我說(shuō)，我會(huì)的，每個(gè)人都有一段旅程，注定一個(gè)人。生命就像一場(chǎng)旅程，而我們，一直在路上。小時(shí)候，我們隨著父母一起上了旅行的列車，開(kāi)始了我們生命的旅程，列車很長(zhǎng)很長(zhǎng)，車上人很多很多，我們很好奇，他們是什么時(shí)候上的車，而他們又要什么時(shí)候下車呢？我們帶著不同的夢(mèng)想和期望上了同一輛列車，同樣的對(duì)遠(yuǎn)方充滿未知和渴望。我們依偎在父母身邊，歡呼尖叫，嚎啕大哭，或是眨巴著大眼睛看著車上的人。這會(huì)兒列車停了，頭發(fā)斑白的老人下了車，身旁的人依依不舍地拉著他們的手，淚水早已淹沒(méi)了雙眼，可是，他們還是下了車，不作停留。那時(shí)年少，不知道有一種叫做生離死別的站點(diǎn)。我們漸漸長(zhǎng)大，從

23、在車?yán)镎{(diào)皮搗蛋，到安安靜靜的趴在窗口看風(fēng)景，然后，我們便不再安于這個(gè)車廂，開(kāi)始想要掙脫父母的束縛，那時(shí)年少，還不懂有一種感情叫做親情。后來(lái)，我們懂了，卻到了不得不離開(kāi)的時(shí)候。列車還會(huì)繼續(xù)駛進(jìn)，忽然有一天我們被告知，父母要下車了，像之前那些白發(fā)蒼蒼的老人一樣，在一個(gè)陌生的站點(diǎn)下車，盡管我們知道，生老病死無(wú)可更改，但心中總不住的后悔，后悔年少時(shí)的不懂事，后悔年輕時(shí)的不爭(zhēng)氣，后悔沒(méi)有好好的侍奉父母，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待的悲哀充滿了我們的胸腔。人潮的擁堵讓我們?cè)僖惨?jiàn)不到父母的身影，而，我們要繼續(xù)這趟旅行。列車還會(huì)繼續(xù)駛進(jìn)，我們會(huì)繼續(xù)遇上不同的人，從熟悉到陌生，從冷漠到親近，從陌路之人到相濡以

24、沫，總有人離開(kāi)，總有人到來(lái)，但總有一段旅程，注定你只有一個(gè)人，沒(méi)有人可以為你的夢(mèng)想買單，沒(méi)有人可以替你完成這趟旅行，你們有著不一樣的夢(mèng)想和期望，所以，你注定了單槍匹馬。漸漸地，我們也會(huì)老去，我們也會(huì)被送往一個(gè)未知的站點(diǎn)，茫然四顧，舉足無(wú)措，然后被告之，旅程結(jié)束。這就是我們的生命之旅，似乎一路上總有人相伴，但，事實(shí)上，不是，總有一段旅程，注定單槍匹馬，一個(gè)人，走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，要耐得住寂寞，禁得住磨難，這是一段無(wú)可替代的旅程。而我們能做便是祝自己，旅途愉快！高中的作文 篇4同情，就是當(dāng)別人感到悲痛時(shí)與他站在一起。題記同情，是愛(ài)的給予，愛(ài)的奉獻(xiàn)。生命之路的兩旁，有一棵名為同情的樹(shù)，需要你常常用愛(ài)澆灌

25、它們，呵護(hù)它們。終有一天，你生命的長(zhǎng)徑會(huì)一路花香。走在與你交叉的路途上的行人，即使腳踏荊棘，也會(huì)感到花的馨香，愛(ài)的溫暖。同情，是一切道德的最高準(zhǔn)則。孟子曾說(shuō)：“惻隱之心，人皆有之?！比藗兊纳屏贾?，同情也許是天生的。因此，看到有孩子落入井中，必定會(huì)有人去救他。無(wú)論此人做過(guò)何種惡事，至少此刻，人性中普遍的特征同情已驅(qū)使他在危難時(shí)救助弱小。當(dāng)路上有老人過(guò)馬路時(shí)，總會(huì)有人去攙扶他，幫助他；當(dāng)有人遭遇車禍，躺在血泊中時(shí)，也總會(huì)有人去解救他，援助他。同情是道德的最高準(zhǔn)則，也是人性中最基本的品質(zhì)。同情，是對(duì)他人遭遇的認(rèn)真對(duì)待。一枚小小的硬幣落入路邊乞討者的小碗中，發(fā)出清脆響亮的聲音。然而，給予者連看也不看乞

26、討人一眼，不屑地離去，似乎在打發(fā)著煩人的東西。這不是同情，是施舍，是虛偽的慈悲。真正的同情，是對(duì)他人遭遇的感同身受，是如雨潤(rùn)大地般默默無(wú)言的.大愛(ài)。無(wú)論是汶川地震還是智利礦難，送到救援現(xiàn)場(chǎng)的不僅是救助設(shè)備和物資，送到受難家屬手中的也不僅是“賠償費(fèi)”，還有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親自探望和關(guān)心以及全國(guó)乃至全世界人們的同情和愛(ài)心。只有當(dāng)我們認(rèn)真對(duì)待他人的遭遇，平等地感受他人的痛，尊重他人的人格，才能出自真心地給予自己的愛(ài)，同情他們的不幸。同情，是由愛(ài)和互助的天性中派生出的一種感情，它來(lái)自內(nèi)心，出自真情。它不是一種炫耀，不是施舍或交換，它是一種與功利全然無(wú)關(guān)的愛(ài)的給予，不求回報(bào)，不求贊頌。因此，同情是一種無(wú)私而

27、真摯的愛(ài)的給予。同情是人性光輝中最閃耀的光芒，是人生路上最和煦的一縷春風(fēng)，是道德品質(zhì)中最美的一種表達(dá)。它，無(wú)需矯飾，一個(gè)擁抱，一句話，一個(gè)眼神，一滴淚，都足以向不幸的人給予你最真的愛(ài)。當(dāng)你站在別人的立場(chǎng)上時(shí)，希望每個(gè)人都肯感受別人所感受的，傷心別人所傷心的，用同情給予自己的一份愛(ài)。高中的作文 篇5敬畏人生生命如征程，人的一生注定疾步匆匆。匆匆的人生，經(jīng)不起我們的肆意揮霍。作為最渺小微茫的存在的我們，必須對(duì)人生懷有一顆敬畏之心。只有這樣，我們才能不容易浮躁，不容易輕忽，在生命的征程中綻放光彩。敬畏人生，就是扼住命運(yùn)的咽喉。耳畔又響起那慷慨激昂的英雄交響曲，貝多芬莊嚴(yán)崇高的形象立刻浮現(xiàn)于腦海之中。

28、在被他的音樂(lè)震撼的同時(shí)，他的命運(yùn)卻讓我感到難以置信，難以想象他在失聰時(shí)創(chuàng)作音樂(lè)的場(chǎng)景，更難以想象他用心靈感受音符的情景。我想，這足以說(shuō)明他對(duì)人生的敬畏。如果不是敬畏人生，他怎么能在失明的夜晚潛心感受跳動(dòng)的音符呢?如果不是敬畏人生，他又怎么會(huì)用譜曲的雙手扼住命運(yùn)的咽喉呢?貝多芬懷著對(duì)人生的敬畏之心，拋開(kāi)了浮躁，為自己譜出了一曲壯麗的“命運(yùn)交響曲”。敬畏人生，就是微笑著去唱生命的歌謠。史鐵生，一位有著鋼鐵般的意志的作家。當(dāng)他病痛纏身時(shí)，他咬緊牙關(guān)，撐過(guò)一個(gè)個(gè)痛苦的不眠之夜。當(dāng)他被文學(xué)吸引時(shí)，他又是緊咬牙關(guān)，強(qiáng)忍著病痛，完成了一部部文學(xué)著作。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)，死是一個(gè)不必急于求成的過(guò)程，死亡的日子必定會(huì)來(lái)臨，不禁對(duì)他肅然起敬。他對(duì)人生的敬畏，竟已超過(guò)了生與死