手工：大魚帶小魚教案_第1頁
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文檔簡介

1、-作者xxxx-日期xxxx手工：大魚帶小魚教案【精品文檔】手工：大魚帶小魚活動目標1、 體驗手工制作的樂趣。2、 了解魚鱗的外形特點。3、 能運用剪貼的方式表現(xiàn)立體的魚鱗，并按一定的規(guī)律粘貼。活動準備1、 經(jīng)驗準備用線描的方式裝飾過魚。2、 材料準備教師用材料：掛圖：“大魚帶小魚”；示范作品；音樂水草舞。幼兒用材料：學具“大魚帶小魚”、操作單頁5-8；記號筆，剪刀，白膠?；顒舆^程一、 情境導入播放音樂水草舞，鼓勵幼兒隨音樂用身體或手部動作模仿魚兒游。教師：海底世界是個美麗的家，魚兒在這里自由自在地遨游，快樂極了！小朋友們想不想也變成魚，遨游在海底世界。二、 探索發(fā)現(xiàn)1、 出示掛圖“大魚帶小魚

2、”，引導幼兒觀察不同外形的魚及魚鱗的形狀。教師：圖中的魚兒有很多漂亮的顏色？仔細看這些魚的魚鱗是什么形狀的？小結(jié)：魚兒身上有很多漂亮的顏色，它們魚鱗的形狀也不同，有半圓形的，有扇形的。2、 出示師范作品，引導幼兒觀察大魚的魚鱗裝飾，鼓勵幼兒自由討論制作立體魚鱗的方法。教師：魚鱗是怎樣做出來的？還可以用哪些方式來裝飾魚鱗。3、 教師邊講述步驟，邊演示制作“大魚帶小魚”的方法。魚頭和魚尾處用記號筆裝飾；然后將彩色紙剪成條狀或卷成圈表現(xiàn)魚鱗，表現(xiàn)魚鱗時需按一定的規(guī)律排列粘貼；接著用同樣的方法制作小魚，裝飾好后把魚粘貼在操作單頁第5頁上進行展示。三、 創(chuàng)作表現(xiàn)1、提出制作要求，給每組幼兒發(fā)放材料與廢紙筐，提醒幼兒將廢紙及時放入廢紙筐。2、鼓勵幼兒自由創(chuàng)作，引導幼兒用不同的方式表現(xiàn)立體的魚鱗片（折、卷），提醒幼兒粘貼魚鱗時按一定的規(guī)律粘貼，如間隔排列（色彩間隔、形狀間隔等）。四、 欣賞評議引導幼兒相互評

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