創(chuàng)新設(shè)計浙江鴨2018版高考物理總復(fù)習(xí)第1章運動描述勻變速直線運動研究第1課時運動描述課件

1、知識內(nèi)容考試要求備考方略必考加試質(zhì)點、參考系和坐標(biāo)系bb1.本章內(nèi)容在學(xué)考中常以單選題形式出現(xiàn)，考查突出以基本概念、圖象、運動規(guī)律的理解和應(yīng)用為主。2.本章內(nèi)容也可與物體間作用力、牛頓運動定律等其他知識結(jié)合的綜合應(yīng)用中以計算題形式出現(xiàn)。3.本章內(nèi)容單獨出現(xiàn)在選考中很少出現(xiàn)，但可以與其他內(nèi)容結(jié)合出現(xiàn)。時間和位移bb速度cc加速度cc勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系dd勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系dd自由落體運動cc伽利略對自由落體運動的研究a 考綱要求考綱要求第第1課時運動的描述課時運動的描述基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)1.質(zhì)點質(zhì)點忽略物體的忽略物體的 和和 ，把物體簡化為一個有，把物體簡化為一個有 的

2、物質(zhì)的物質(zhì)點，叫質(zhì)點。點，叫質(zhì)點?？键c一質(zhì)點、參考系和坐標(biāo)系考點一質(zhì)點、參考系和坐標(biāo)系(b/b)大小大小形狀形狀質(zhì)量質(zhì)量2.參考系參考系(1)定義：要描述一個物體的運動，首先要選定某個其他物體做定義：要描述一個物體的運動，首先要選定某個其他物體做 ，這個用來做參考的物體稱為參考系。，這個用來做參考的物體稱為參考系。(2)選取：可任意選取，但對同一物體的運動，所選的參考系不選?。嚎扇我膺x取，但對同一物體的運動，所選的參考系不同，運動的描述可能會同，運動的描述可能會 ，通常，通常 為參考系。為參考系。3.坐標(biāo)系坐標(biāo)系(1)建立目的：定量描述物體的位置及位置變化。建立目的：定量描述物體的位置及位置變

3、化。(2)種類：直線坐標(biāo)系、平面坐標(biāo)系、空間坐標(biāo)系。種類：直線坐標(biāo)系、平面坐標(biāo)系、空間坐標(biāo)系。參考參考不同不同地面地面【過關(guān)演練】【過關(guān)演練】1.(20169月紹興適應(yīng)性考試月紹興適應(yīng)性考試)2016年第年第31屆夏季奧運會在巴西的里屆夏季奧運會在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行。下列比賽中可把研究對象看成質(zhì)點的是約熱內(nèi)盧舉行。下列比賽中可把研究對象看成質(zhì)點的是()A.研究蘇炳添在百米跑比賽時的起跑技術(shù)研究蘇炳添在百米跑比賽時的起跑技術(shù)B.研究乒乓球男子單打冠軍馬龍的發(fā)球動作研究乒乓球男子單打冠軍馬龍的發(fā)球動作C.研究女子研究女子3米板冠軍施廷懋的跳水動作米板冠軍施廷懋的跳水動作D.研究女子研究女子50米

4、步槍三姿比賽中杜麗射出的子彈軌跡米步槍三姿比賽中杜麗射出的子彈軌跡解析解析質(zhì)點是理想化的物理模型，當(dāng)物體的大小和形狀對研究質(zhì)點是理想化的物理模型，當(dāng)物體的大小和形狀對研究的問題沒有影響或影響很小可忽略不計時，物體可以看做質(zhì)點，的問題沒有影響或影響很小可忽略不計時，物體可以看做質(zhì)點，研究蘇炳添在百米比賽時的起跑技術(shù)，馬龍的發(fā)球動作，施廷研究蘇炳添在百米比賽時的起跑技術(shù)，馬龍的發(fā)球動作，施廷懋的跳水動作，他們的形狀不能忽略，故不能看成質(zhì)點；而研懋的跳水動作，他們的形狀不能忽略，故不能看成質(zhì)點；而研究杜麗射出的子彈軌跡時，子彈的大小、形狀可以忽略，所以究杜麗射出的子彈軌跡時，子彈的大小、形狀可以忽略

5、，所以D正確。正確。答案答案D2.(20169月臺州質(zhì)量評估月臺州質(zhì)量評估)2015年年9月月3日，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭日，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式在北京天安門廣場舉行，周年閱兵式在北京天安門廣場舉行，參加此次閱兵的轟油參加此次閱兵的轟油6空中加油機是中國自主研制的第一款空空中加油機是中國自主研制的第一款空中加油機。圖為加受油機梯隊與加油機保持在預(yù)對接狀態(tài)，下中加油機。圖為加受油機梯隊與加油機保持在預(yù)對接狀態(tài)，下列說法中正確的是列說法中正確的是()A.參考系必須選靜止不動的物體參考系必須選靜止不動的物體B.選地面為參考系，受油機是靜止的選地

6、面為參考系，受油機是靜止的C.選加油機為參考系，受油機是靜止的選加油機為參考系，受油機是靜止的D.選加油機為參考系，廣場上的觀眾是靜止的選加油機為參考系，廣場上的觀眾是靜止的解析解析參考系是假定不動的物體，不一定靜止不動，參考系是假定不動的物體，不一定靜止不動，A不正確；不正確；選地面為參考系，受油機是運動的，選地面為參考系，受油機是運動的，B不正確；選加油機為參不正確；選加油機為參考系，受油機是靜止的，廣場上的觀眾是運動的，考系，受油機是靜止的，廣場上的觀眾是運動的，C正確，正確，D錯錯誤。故應(yīng)選誤。故應(yīng)選C。答案答案C要點突破要點突破要點一對質(zhì)點的理解要點一對質(zhì)點的理解1.質(zhì)點是實際物體的

7、科學(xué)的抽象，是研究物體運動時，抓住主要質(zhì)點是實際物體的科學(xué)的抽象，是研究物體運動時，抓住主要因素，忽略次要因素，對實際物體進行的近似，是一種理想化因素，忽略次要因素，對實際物體進行的近似，是一種理想化模型，真正的質(zhì)點是不存在的。模型，真正的質(zhì)點是不存在的。2.能把物體看成質(zhì)點的條件：物體的大小和形狀對所研究運動的能把物體看成質(zhì)點的條件：物體的大小和形狀對所研究運動的影響可以忽略不計時，不論物體大小如何，都可將其視為質(zhì)點。影響可以忽略不計時，不論物體大小如何，都可將其視為質(zhì)點?！纠纠?】 (2015浙江衢州一中期末浙江衢州一中期末)如圖所示為如圖所示為“嫦娥嫦娥”三號探測三號探測器的圖象，在下

8、述運動情景中器的圖象，在下述運動情景中“嫦娥嫦娥”三號可視為質(zhì)點的是三號可視為質(zhì)點的是()A.研究它繞月球飛行的速度大小時研究它繞月球飛行的速度大小時B.研究它在月球表面軟著陸的制動過程中，保持探測器姿態(tài)可研究它在月球表面軟著陸的制動過程中，保持探測器姿態(tài)可能與哪些因素有關(guān)時能與哪些因素有關(guān)時C.研究它工作時，太陽能電池板展開后的角度時研究它工作時，太陽能電池板展開后的角度時D.研究它在近月點制動、變換軌道中調(diào)整探測器姿態(tài)時研究它在近月點制動、變換軌道中調(diào)整探測器姿態(tài)時解析解析由看成質(zhì)點的條件可知由看成質(zhì)點的條件可知B、C、D三項均研究三項均研究“嫦娥嫦娥”三三號運動的細(xì)微特征，不能看成質(zhì)點，

9、而研究它繞月飛行的速度號運動的細(xì)微特征，不能看成質(zhì)點，而研究它繞月飛行的速度大小時可視為質(zhì)點。大小時可視為質(zhì)點。答案答案A要點二對參考系的理解要點二對參考系的理解1.運動是絕對的，靜止是相對的。一個物體是運動的還是靜止的，運動是絕對的，靜止是相對的。一個物體是運動的還是靜止的，都是相對于參考系而言的。都是相對于參考系而言的。2.參考系的選取可以是任意的。參考系的選取可以是任意的。3.判斷一個物體是運動還是靜止，如果選取不同的物體作為參考判斷一個物體是運動還是靜止，如果選取不同的物體作為參考系，可能得出不同的結(jié)論。系，可能得出不同的結(jié)論。4.參考系本身既可以是運動的物體也可以是靜止的物體，在討論

10、參考系本身既可以是運動的物體也可以是靜止的物體，在討論問題時，被選為參考系的物體，我們假定它是靜止的。問題時，被選為參考系的物體，我們假定它是靜止的。5.比較兩個物體的運動情況時，必須選取同一個參考系。比較兩個物體的運動情況時，必須選取同一個參考系?！纠纠?】 (2015浙江浙江10月選考月選考)2015年年9月月3日，紀(jì)念中國人民抗日日，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式在天安門廣場舉行。周年閱兵式在天安門廣場舉行。如圖所示，七架戰(zhàn)機保持如圖所示，七架戰(zhàn)機保持“固定隊列固定隊列”在天安門廣場上空飛過。在天安門廣場上空飛過。下列說法正確的是下列

11、說法正確的是()A.以某飛機為參考系，其他飛機是靜止的以某飛機為參考系，其他飛機是靜止的B.以飛行員為參考系，廣場上的觀眾是靜止的以飛行員為參考系，廣場上的觀眾是靜止的C.以某飛行員為參考系，其他飛行員是運動的以某飛行員為參考系，其他飛行員是運動的D.以廣場上的觀眾為參考系，飛機是豎直向上運動的以廣場上的觀眾為參考系，飛機是豎直向上運動的解析解析七架戰(zhàn)機保持七架戰(zhàn)機保持“固定隊列固定隊列”說明以其中的任意一架飛機為說明以其中的任意一架飛機為參考系，其他飛機均是靜止的，選項參考系，其他飛機均是靜止的，選項A正確，正確，C錯誤；以飛行員為錯誤；以飛行員為參考系，廣場上的觀眾是運動的，選項參考系，廣

12、場上的觀眾是運動的，選項B錯誤；以廣場上的觀眾錯誤；以廣場上的觀眾為參考系，飛機是水平運動的，選項為參考系，飛機是水平運動的，選項D錯誤。錯誤。答案答案A【例【例3】 如圖所示，由于風(fēng)的緣故，河岸上的旗幟向右飄，在河如圖所示，由于風(fēng)的緣故，河岸上的旗幟向右飄，在河面上的兩條船上的旗幟分別向右和向左飄，關(guān)于兩條船的運動面上的兩條船上的旗幟分別向右和向左飄，關(guān)于兩條船的運動狀態(tài)說法錯誤的是狀態(tài)說法錯誤的是()A.A船可能是向左運動的船可能是向左運動的 B.A船可能是靜止的船可能是靜止的C.B船肯定是向右運動的船肯定是向右運動的 D.B船可能是靜止的船可能是靜止的解析解析河岸上旗桿是固定在地面上的，

13、那么根據(jù)旗幟的飄動方向河岸上旗桿是固定在地面上的，那么根據(jù)旗幟的飄動方向判斷，風(fēng)是從左向右刮的。判斷，風(fēng)是從左向右刮的。A船上旗幟向右飄，有三種可能：一船上旗幟向右飄，有三種可能：一是是A船不動，風(fēng)把旗幟刮向右；二是船不動，風(fēng)把旗幟刮向右；二是A船向左運動，風(fēng)相對于船向船向左運動，風(fēng)相對于船向右刮，把旗幟刮向右；三是右刮，把旗幟刮向右；三是A船向右運動但運動的速度小于風(fēng)速，船向右運動但運動的速度小于風(fēng)速，此時風(fēng)仍能把旗幟刮向右，故此時風(fēng)仍能把旗幟刮向右，故A、B正確；如果正確；如果B船靜止不動或向船靜止不動或向左運動，旗幟只會向右飄，所以，左運動，旗幟只會向右飄，所以，B船一定向右運動，而且運

14、動船一定向右運動，而且運動的速度比風(fēng)速快，這樣才會出現(xiàn)圖中旗幟向左飄動的情況，故的速度比風(fēng)速快，這樣才會出現(xiàn)圖中旗幟向左飄動的情況，故C正確；正確；D錯誤。錯誤。答案答案D精練題組精練題組1.北京時間北京時間2015年年9月月16日中午，在第日中午，在第34屆亞奧理事會代表大會屆亞奧理事會代表大會上，亞奧理事會主席艾哈德親王宣布：中國杭州獲得上，亞奧理事會主席艾哈德親王宣布：中國杭州獲得2022年亞年亞運會主辦權(quán)。在考察下列運動員的比賽成績時，可視為質(zhì)點的運會主辦權(quán)。在考察下列運動員的比賽成績時，可視為質(zhì)點的是是()解析解析當(dāng)物體的大小和形狀對所研究問題的影響可以忽略不計當(dāng)物體的大小和形狀對所

15、研究問題的影響可以忽略不計時，物體可視為質(zhì)點。因為在跳水、擊劍和體操比賽中要考察時，物體可視為質(zhì)點。因為在跳水、擊劍和體操比賽中要考察運動員的動作，所以不能視為質(zhì)點，故選項運動員的動作，所以不能視為質(zhì)點，故選項B、C、D錯誤，錯誤，A選選項正確。項正確。答案答案A2.關(guān)于參考系，下列說法正確的是關(guān)于參考系，下列說法正確的是()A.研究機械運動可以不要參考系研究機械運動可以不要參考系B.選用不同的參考系，同一個物體的運動結(jié)論是相同的選用不同的參考系，同一個物體的運動結(jié)論是相同的C.飛機俯沖時，飛行員看到大地迎面撲來，是選擇大地為參考飛機俯沖時，飛行員看到大地迎面撲來，是選擇大地為參考系的緣故系的

16、緣故D.合理選擇參考系的標(biāo)準(zhǔn)是使運動結(jié)論越簡單越好合理選擇參考系的標(biāo)準(zhǔn)是使運動結(jié)論越簡單越好解析解析研究機械運動一定要選擇參考系，選用不同的參考系，研究機械運動一定要選擇參考系，選用不同的參考系，同一個物體的運動描述可能不相同；飛機俯沖時，飛行員看到同一個物體的運動描述可能不相同；飛機俯沖時，飛行員看到大地迎面撲來，是選擇飛機為參考系的緣故。大地迎面撲來，是選擇飛機為參考系的緣故。答案答案D3.在高空水平勻速飛行的飛機上先后自由釋放甲、乙兩個物體，在高空水平勻速飛行的飛機上先后自由釋放甲、乙兩個物體，忽略空氣阻力，關(guān)于甲的運動的描述，下列說法錯誤的是忽略空氣阻力，關(guān)于甲的運動的描述，下列說法錯

17、誤的是()A.以飛機為參考系，甲做自由落體運動以飛機為參考系，甲做自由落體運動B.以地面為參考系，甲做平拋運動以地面為參考系，甲做平拋運動C.以乙為參考系，甲做勻速直線運動以乙為參考系，甲做勻速直線運動D.以乙為參考系，甲做勻加速直線運動以乙為參考系，甲做勻加速直線運動解析解析甲、乙兩個物體離開飛機后水平方向做勻速直線運動，甲、乙兩個物體離開飛機后水平方向做勻速直線運動，豎直方向做自由落體運動，因此，以地面為參考系，甲做平拋豎直方向做自由落體運動，因此，以地面為參考系，甲做平拋運動；水平方向與飛機保持相對靜止，因此，以飛機為參考系，運動；水平方向與飛機保持相對靜止，因此，以飛機為參考系，甲做自

18、由落體運動；甲、乙兩物體水平方向運動情況相同，豎甲做自由落體運動；甲、乙兩物體水平方向運動情況相同，豎直方向有相同的加速度，但甲的速度比乙的大，因此，以乙為直方向有相同的加速度，但甲的速度比乙的大，因此，以乙為參考系，甲做勻速直線運動。參考系，甲做勻速直線運動。答案答案D【巧學(xué)妙記】【巧學(xué)妙記】認(rèn)識質(zhì)點認(rèn)識質(zhì)點“三個三個”關(guān)鍵點關(guān)鍵點考點二時間和位移考點二時間和位移(b/b)基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)1.時間間隔和時刻時間間隔和時刻時間間隔和時刻的區(qū)別與聯(lián)系：時刻指某一瞬時，兩個時刻間時間間隔和時刻的區(qū)別與聯(lián)系：時刻指某一瞬時，兩個時刻間的一段間隔表示時間，在表示時間的數(shù)軸上，時刻用的一段間隔表示時間，

19、在表示時間的數(shù)軸上，時刻用 表示；表示；時間間隔用時間間隔用 表示。表示。2.位移和路程位移和路程(1)位移：描述物體位移：描述物體 的變化，用從的變化，用從 指向指向 的有的有向線段表示，是矢量。向線段表示，是矢量。(2)路程：是物體運動路程：是物體運動 的長度，是標(biāo)量。的長度，是標(biāo)量。點點線段線段位置位置初位置初位置末位置末位置軌跡軌跡【過關(guān)演練】【過關(guān)演練】1.(2016浙江麗水選考模擬浙江麗水選考模擬)麗水高鐵開通后，從鐵路售票網(wǎng)麗水高鐵開通后，從鐵路售票網(wǎng)12306查詢到查詢到G7330次列車的信息如圖所示，用電子地圖測距工具測次列車的信息如圖所示，用電子地圖測距工具測得麗水站到杭州

20、東站的直線距離約為得麗水站到杭州東站的直線距離約為205.6 km，下列說法正確，下列說法正確的是的是()A.圖中圖中07：16表示一段時間表示一段時間B.圖中圖中01小時小時39分表示時刻分表示時刻C.205.6 km表示麗水站到杭州東站的路程表示麗水站到杭州東站的路程D.205.6 km表示麗水站到杭州東站的位移大小表示麗水站到杭州東站的位移大小答案答案D2.(20164月浙江選考月浙江選考)某同學(xué)繞操場一周跑了某同學(xué)繞操場一周跑了400 m，用時，用時65 s。這兩個物理量分別是這兩個物理量分別是()A.路程、時刻路程、時刻 B.位移、時刻位移、時刻C.路程、時間路程、時間 D.位移、時

21、間位移、時間解析解析繞操場跑一周，指的是人的路程，所用時間繞操場跑一周，指的是人的路程，所用時間65 s指的是一指的是一段時間，所以答案為段時間，所以答案為C。答案答案C要點突破要點突破要點一路程和位移的區(qū)別要點一路程和位移的區(qū)別1.含義不同：位移是從起點到終點的一條有向線段，用來表示質(zhì)含義不同：位移是從起點到終點的一條有向線段，用來表示質(zhì)點位置的變化；路程則是質(zhì)點運動軌跡的長度。點位置的變化；路程則是質(zhì)點運動軌跡的長度。2.位移有大小、方向，是一個矢量；路程只有大小，無方向，是位移有大小、方向，是一個矢量；路程只有大小，無方向，是一個標(biāo)量。一個標(biāo)量。3.一般情況下，位移的大小不等于路程，只有

22、質(zhì)點做單方向的直一般情況下，位移的大小不等于路程，只有質(zhì)點做單方向的直線運動時，位移大小才等于路程。線運動時，位移大小才等于路程?！纠纠?】 如圖所示，質(zhì)點從如圖所示，質(zhì)點從N點沿半徑均為點沿半徑均為R的兩個半圓形軌道運的兩個半圓形軌道運動到動到P點，質(zhì)點的路程和位移大小分別是點，質(zhì)點的路程和位移大小分別是()A.4R，0 B.2R，4RC.2R，0 D.2R，2R解析解析路程是物體全程走過的長度路程是物體全程走過的長度2R，位移大小是指起點到，位移大小是指起點到終點的直線距離終點的直線距離2R。答案答案B要點二時間和時刻的區(qū)別要點二時間和時刻的區(qū)別1.時刻在時間坐標(biāo)軸上對應(yīng)于一點，表示某一

23、瞬間或某一瞬時。時刻在時間坐標(biāo)軸上對應(yīng)于一點，表示某一瞬間或某一瞬時。2.時間是兩個時刻之間的時間間隔，在時間坐標(biāo)軸上對應(yīng)于兩點時間是兩個時刻之間的時間間隔，在時間坐標(biāo)軸上對應(yīng)于兩點間的線段，表示一個過程。間的線段，表示一個過程。3.實際生活中實際生活中“時間時間”有時指時刻，有時指時間間隔，注意區(qū)分。有時指時刻，有時指時間間隔，注意區(qū)分。【例【例2】 (多選多選)關(guān)于時間和時間間隔，下列說法正確的是關(guān)于時間和時間間隔，下列說法正確的是()A.老師說：老師說：“明天早上明天早上8時上課，上課時上課，上課45分分”“”“其中其中8時上課時上課”指時刻，指時刻，“上課上課45分分”指的時間間隔指的

24、時間間隔B.小王遲到了，老師對他說：小王遲到了，老師對他說：“為什么你現(xiàn)在才來，你早該到為什么你現(xiàn)在才來，你早該到校了校了”其中其中“你早該到校了你早該到校了”指到校的時間間隔指到校的時間間隔C.小王說：小王說：“我早就從家里出來了，因為今天公共汽車晚點我早就從家里出來了，因為今天公共汽車晚點了。了?！逼渲衅渲小霸缇蛷募依锍鰜碓缇蛷募依锍鰜怼敝傅氖菚r間間隔指的是時間間隔D.老師說：老師說：“希望你下次一定在希望你下次一定在7時時50分以前到校分以前到校”其中其中“7時時50分以前分以前”指的是時間間隔指的是時間間隔答案答案AD精練題組精練題組1.某同學(xué)沿某同學(xué)沿400 m的跑道跑步的跑道跑步1

25、圈后回到起點，此過程的路程和位圈后回到起點，此過程的路程和位移分別是移分別是()A.400 m，400 m B.400 m，0C.0，400 m D.0，0解析解析路程是物體運動的軌跡的長度，所以是路程是物體運動的軌跡的長度，所以是400 m；位移是從；位移是從初位置到末位置的有向線段的長度，所以是初位置到末位置的有向線段的長度，所以是0。答案答案B2.(2016浙江金華模擬浙江金華模擬)關(guān)于時間和時刻，下列說法正確的是關(guān)于時間和時刻，下列說法正確的是()A.時刻表示時間極短，時間表示時間較長時刻表示時間極短，時間表示時間較長B.作息時間表上的數(shù)字均表示時間作息時間表上的數(shù)字均表示時間C.物體

26、在物體在5 s內(nèi)就是指物體在內(nèi)就是指物體在4 s末到末到5 s末的這末的這1 s時間時間D.物體在第物體在第5 s內(nèi)就是指物體在內(nèi)就是指物體在4 s末到末到5 s末的這末的這1 s的時間的時間解析解析時刻指的是時間軸上的一點，時間指的是時間軸上的一段，時刻指的是時間軸上的一點，時間指的是時間軸上的一段，A項錯誤；作息時間表上的數(shù)字對應(yīng)的是時間軸上的某一點，所項錯誤；作息時間表上的數(shù)字對應(yīng)的是時間軸上的某一點，所以是時刻，以是時刻，B項錯誤；物體在項錯誤；物體在5 s內(nèi)是指從計時開始到第內(nèi)是指從計時開始到第5 s末這末這5 s的時間，的時間，C項錯誤；所以正確選項只有項錯誤；所以正確選項只有D項

27、。項。答案答案D3.如圖所示，一物體沿如圖所示，一物體沿1、2、3三條不同的路徑由三條不同的路徑由P運動到運動到Q點。點。下列說法正確的是下列說法正確的是()A.物體沿三條路徑的位移都相同物體沿三條路徑的位移都相同B.物體沿路徑物體沿路徑1的位移大于沿路徑的位移大于沿路徑2的位移的位移C.物體沿路徑物體沿路徑1的位移大于沿路徑的位移大于沿路徑3的位移的位移D.物體沿路徑物體沿路徑2的位移大于沿路徑的位移大于沿路徑3的位移的位移解析解析不論物體沿哪條路徑移動，其初、末位置均相同，故位不論物體沿哪條路徑移動，其初、末位置均相同，故位移相同。移相同。答案答案A4.(多選多選)火車從廣州東站開往北京站

28、，下列的計時數(shù)據(jù)指時刻的是火車從廣州東站開往北京站，下列的計時數(shù)據(jù)指時刻的是()A.列車在列車在16點點10分由廣州東站發(fā)車分由廣州東站發(fā)車B.列車在武昌站停車列車在武昌站停車10分鐘分鐘C.列車約在凌晨列車約在凌晨3點點15分到達(dá)武昌站分到達(dá)武昌站D.列車從廣州東站到北京站運行約列車從廣州東站到北京站運行約22小時小時解析解析時刻指的是時間軸上的一個點，時間指的是時間軸上的時刻指的是時間軸上的一個點，時間指的是時間軸上的一段。一段。B、D兩項表示的是一段時間；兩項表示的是一段時間；A、C兩項表示的是某一兩項表示的是某一瞬時，指的是時刻，所以正確選項為瞬時，指的是時刻，所以正確選項為A、C。答

29、案答案AC【巧學(xué)妙記】【巧學(xué)妙記】位移和路程的區(qū)別和聯(lián)系位移和路程的區(qū)別和聯(lián)系考點三速度加速度考點三速度加速度(c/c)基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)1.速度速度(1)平均速度：在變速運動中，物體在某段時間內(nèi)的位移與平均速度：在變速運動中，物體在某段時間內(nèi)的位移與_所用時間的比值，即所用時間的比值，即v ，是矢量。，是矢量。(2)瞬時速度：運動物體在瞬時速度：運動物體在_(或某一位置或某一位置)的速度，的速度，是矢量。是矢量。發(fā)生這段位移發(fā)生這段位移某一時刻某一時刻2.速率速率(1)速率：速率： _的大小，是標(biāo)量。的大小，是標(biāo)量。(2)平均速度的大小不一定等于路程與時間的比值。平均速度的大小不一定等于路程與

30、時間的比值。3.加速度加速度(1)定義：速度的定義：速度的_與發(fā)生這一變化所用與發(fā)生這一變化所用_的比值。的比值。(2)定義式：定義式：a_，單位：，單位： _。(3)方向：與速度方向：與速度_的方向相同。的方向相同。瞬時速度瞬時速度變化量變化量時間時間m/s2變化量變化量【過關(guān)演練】【過關(guān)演練】1.(2015浙江浙江1月學(xué)考月學(xué)考)“殲殲15”艦載機在艦載機在“遼寧遼寧”號航母上著落號航母上著落瞬間的某個物理量大小為瞬間的某個物理量大小為80 m/s，方向與跑道平行，這個物理，方向與跑道平行，這個物理量是量是()A.路程路程 B.位移位移 C.瞬時速度瞬時速度 D.平均速度平均速度解析解析8

31、0 m/s是速度，對應(yīng)某個瞬間的速度是瞬時速度，所以是速度，對應(yīng)某個瞬間的速度是瞬時速度，所以C選項正確。選項正確。答案答案C2.一個做勻變速直線運動的物體，其加速度大小為一個做勻變速直線運動的物體，其加速度大小為0.6 m/s2。此物。此物體在任意體在任意1 s內(nèi)的內(nèi)的()A.速度變化大小一定為速度變化大小一定為0.6 m/sB.末速度一定等于初速度的末速度一定等于初速度的0.6倍倍C.末速度一定比初速度小末速度一定比初速度小0.6 m/sD.末速度一定比初速度大末速度一定比初速度大0.6 m/s解析解析加速度表示物體速度變化快慢的物理量，加速度表示物體速度變化快慢的物理量，a0.6 m/s

32、2表明表明物體在任意物體在任意1 s內(nèi)速度變化內(nèi)速度變化0.6 m/s，但不一定是，但不一定是0.6倍，當(dāng)物體做倍，當(dāng)物體做加速運動時，任意加速運動時，任意1 s內(nèi)的末速度一定比初速度大內(nèi)的末速度一定比初速度大0.6 m/s，當(dāng)物，當(dāng)物體做減速運動時，在任意體做減速運動時，在任意1 s內(nèi)的末速度一定比初速度小內(nèi)的末速度一定比初速度小0.6 m/s，故故A正確。正確。答案答案A3.(2015浙江浙江10月選考月選考)如圖所示，一女同學(xué)穿著輪滑鞋以一定的如圖所示，一女同學(xué)穿著輪滑鞋以一定的速度俯身速度俯身“滑入滑入”靜止汽車的車底，她用靜止汽車的車底，她用15 s穿越了穿越了20輛汽車底輛汽車底部

33、后部后“滑出滑出”，位移為，位移為58 m。假設(shè)她的運動可視為勻變速直線。假設(shè)她的運動可視為勻變速直線運動，從上述數(shù)據(jù)可以確定運動，從上述數(shù)據(jù)可以確定()A.她在車底運動時的加速度她在車底運動時的加速度B.她在車底運動時的平均速度她在車底運動時的平均速度C.她剛她剛“滑入滑入”車底時的速度車底時的速度D.她剛她剛“滑出滑出”車底時的速度車底時的速度答案答案B要點突破要點突破要點一平均速度與瞬時速度的區(qū)別與聯(lián)系要點一平均速度與瞬時速度的區(qū)別與聯(lián)系1.區(qū)別：平均速度是過程量，表示物體在某段位移或某段時間內(nèi)區(qū)別：平均速度是過程量，表示物體在某段位移或某段時間內(nèi)的平均運動快慢程度；瞬時速度是狀態(tài)量，表

34、示物體在某一位的平均運動快慢程度；瞬時速度是狀態(tài)量，表示物體在某一位置或某一時刻的運動快慢程度。置或某一時刻的運動快慢程度。【例【例1】 一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對她一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對她說：說：“太太，您剛才的車速是太太，您剛才的車速是80 km/h！”這位女士反駁說：這位女士反駁說：“不可能的！我才開了不可能的！我才開了10分鐘，還不到一個小時，怎樣可能走分鐘，還不到一個小時，怎樣可能走了了80 km呢？呢？”“”“太太，我的意思是：如果您繼續(xù)像剛才那樣開太太，我的意思是：如果您繼續(xù)像剛才那樣開車，在下一個小時里您將駛過車，在下一個小時里您將駛

35、過80 km?！薄啊薄斑@也不可能的。我只這也不可能的。我只要再行駛要再行駛20 km就到家了，根本不需要再開過就到家了，根本不需要再開過80 km的路程。的路程。”你認(rèn)為這位太太沒有認(rèn)清哪個物理概念你認(rèn)為這位太太沒有認(rèn)清哪個物理概念()A.位移與路程的概念位移與路程的概念B.時間與時刻的概念時間與時刻的概念C.平均速度與瞬時速度的概念平均速度與瞬時速度的概念D.加速度與速度的概念加速度與速度的概念解析解析平均速度是物體在單位時間內(nèi)通過的位移，而瞬時速度平均速度是物體在單位時間內(nèi)通過的位移，而瞬時速度是指物體在某一時刻或某一位置的速度。根據(jù)題意可知，超速是指物體在某一時刻或某一位置的速度。根據(jù)題

36、意可知，超速應(yīng)是某時刻速度超過應(yīng)是某時刻速度超過80 km/h，故該女士沒有認(rèn)清瞬時速度與平，故該女士沒有認(rèn)清瞬時速度與平均速度的概念，所以選項均速度的概念，所以選項C正確。正確。答案答案C要點二加速度的理解要點二加速度的理解1.根據(jù)根據(jù)a與與v方向間的關(guān)系判斷物體是在加速還是在減速：當(dāng)方向間的關(guān)系判斷物體是在加速還是在減速：當(dāng)a與與v同向或夾角為銳角時，物體速度大小變大；當(dāng)同向或夾角為銳角時，物體速度大小變大；當(dāng)a與與v垂直時，垂直時，物體速度大小不變；當(dāng)物體速度大小不變；當(dāng)a與與v反向或夾角為鈍角時，物體速度反向或夾角為鈍角時，物體速度大小變小。大小變小。2.速度、速度的變化量和加速度的關(guān)

37、系速度、速度的變化量和加速度的關(guān)系物理量速度v速度的變化量v加速度a物理意義表示運動的快慢和方向表示速度變化的大小和方向表示速度變化的快慢，即速度的變化率公式及單位v ，m/svvv0，m/sa ，m/s2關(guān)系三者大小無必然聯(lián)系，v很大，v可以很小，甚至為0，a也可大可小，也可能為零，但a的方向與v一定相同【例【例2】 (多選多選)下列所描述的運動中，可能的有下列所描述的運動中，可能的有()A.速度變化很大，加速度很小速度變化很大，加速度很小B.速度變化方向為正，加速度方向為負(fù)速度變化方向為正，加速度方向為負(fù)C.速度變化越來越快，加速度越來越小速度變化越來越快，加速度越來越小D.速度越來越大，加速度越來越小速度越來越大，加速度越來越小答案答案AD精練