中考復習、七下

1、中考復習 七年級下冊第13課 讓快樂時時圍繞在我身邊第15課 第二節(jié) 預防違法犯罪從杜絕不良 行為做起第16課 撐起法律保護傘第17課 看社會 辨是非第18課 做一個對自己行為負責的人6.我國目前吸煙人數(shù)已超過我國目前吸煙人數(shù)已超過3 億，約億，約7.68 億非吸煙者被動吸入億非吸煙者被動吸入“二手煙二手煙”，其中約其中約2 億為兒童。每年有億為兒童。每年有100 多萬人多萬人死于與煙草相關的疾病?？梢姡覂人烙谂c煙草相關的疾病?？梢?，室內公共場所禁止吸煙公共場所禁止吸煙( )是社會文明進步的表現(xiàn)是社會文明進步的表現(xiàn) 有利于有利于保護公民的生命健康權保護公民的生命健康權有利于未成年人健康成長有

2、利于未成年人健康成長 杜絕杜絕了香煙對未成年人的誘惑了香煙對未成年人的誘惑A. B. C. D.c28觀察漫畫，簡要回答。（觀察漫畫，簡要回答。（7分）分）（1）現(xiàn)實生活中，類似漫畫中的個人信息還）現(xiàn)實生活中，類似漫畫中的個人信息還有哪些？（有哪些？（2分）出售這些個人信息有什么分）出售這些個人信息有什么危害？（危害？（2分）分） （2）如何使這些個人信息得到更好地保護？）如何使這些個人信息得到更好地保護？（3分）分） （1）家庭住址、通訊地址、銀行卡號（電子銀）家庭住址、通訊地址、銀行卡號（電子銀行帳戶）、電子郵箱、個人收入和財產狀況等。行帳戶）、電子郵箱、個人收入和財產狀況等。 侵犯公民的

3、隱私權，侵擾公民私人生活的安寧侵犯公民的隱私權，侵擾公民私人生活的安寧和安全。破壞社會的和諧與安定。）和安全。破壞社會的和諧與安定。） （2）公民要增強自我保護意識，不隨意透露）公民要增強自我保護意識，不隨意透露個人信息。公民要樹立隱私意識，要保護和尊個人信息。公民要樹立隱私意識，要保護和尊重他人的隱私。當自己的隱私權受到侵害時，重他人的隱私。當自己的隱私權受到侵害時，要學會依法保護。國家要制定和完善相關的法要學會依法保護。國家要制定和完善相關的法律法規(guī)，加大對個人隱私的保護力度。執(zhí)法部律法規(guī)，加大對個人隱私的保護力度。執(zhí)法部門應嚴格執(zhí)法，嚴厲打擊侵害個人隱私的行為。門應嚴格執(zhí)法，嚴厲打擊侵害

4、個人隱私的行為。 2009年，國家開始實施年，國家開始實施“全國中小學全國中小學校舍安全工程校舍安全工程”，預計用，預計用3年時間，年時間，“將學校建成最安全、家長最放心的將學校建成最安全、家長最放心的地方。地方?！被卮鸹卮?6題。題。 5“全國中小學校舍安全工程全國中小學校舍安全工程”的實的實施施 A體現(xiàn)了義務教育的統(tǒng)一性體現(xiàn)了義務教育的統(tǒng)一性 B能徹底解決校園安全問題能徹底解決校園安全問題 C表明受教育是公民的一項基本權利表明受教育是公民的一項基本權利 D有利于保障中小學生的生命健康權有利于保障中小學生的生命健康權第第1313課課 讓快樂時時圍繞在我身邊讓快樂時時圍繞在我身邊1.1.情緒的

5、特點及基本類型。情緒的特點及基本類型。2.2.調控情緒的方法。調控情緒的方法。情緒的基本類型喜 怒 哀 懼人的情緒是多種多樣的， 也是復雜多變的。情緒的特點調控情緒的方法理智控制法注意力轉移法幽默化解法積極的自我暗示合理宣泄（方式、注意）1.法律的基本特征2.什么是違法行為？一般違法行為？犯罪？3.犯罪的基本特征4.一般違法與犯罪的關系 （相同點、區(qū)別、聯(lián)系）5.不良行為可能發(fā)展為違法犯罪6.怎樣預防違法犯罪？第15課 第二節(jié) 預防違法犯罪從杜絕不良 行為做起 法律是由國家制定或認可，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。法律的含義法律的基本特征P581.由國家

6、制定或認可2.靠國家強制力保證實施（最本質特征）3.對全體社會成員具有普遍約束力 青年張某在乘公交車時，因拒絕給老年人讓座受到乘客們的譴責。 學生小李因屢次擾亂學校秩序，被學校給予嚴重警告處分。 青年趙某因多次參與搶劫，被人民法院判處有期徒刑10年。道德紀律法律 是指不履行法律規(guī)定的義務或者是指不履行法律規(guī)定的義務或者做出法律所禁止的行為。做出法律所禁止的行為。 違法情節(jié)比較輕微，對社會的危違法情節(jié)比較輕微，對社會的危害性不大，沒有觸犯刑法，只是違反害性不大，沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律、法規(guī)。了刑法以外的法律、法規(guī)。 是指具有嚴重的社會危害性，是指具有嚴重的社會危害性，觸犯刑法并應

7、受刑罰處罰的行為。觸犯刑法并應受刑罰處罰的行為。違法行為違法行為P58相關鏈接相關鏈接一般違法行為一般違法行為犯罪犯罪一般違法與犯罪區(qū)別相同點聯(lián)系違反的法律不同對社會的危害程度不同應受的懲罰不同都是違法行為，都具有社會危害性，都應承擔法律責任。一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝， 有一般違法行為的人，若不及時改正，發(fā)展下去，就可能導致犯罪。聯(lián)系它們之間沒有不可逾它們之間沒有不可逾越的鴻溝越的鴻溝聯(lián)系聯(lián)系應受刑罰應受刑罰處罰處罰行政責任，行政責任，民事責任民事責任應承擔的法律責應承擔的法律責任不同任不同有嚴重的社有嚴重的社會危害性會危害性情節(jié)輕微，情節(jié)輕微，危害不大危害不大對社會的危害程對社會

8、的危害程度不同度不同不不同同點點都應承擔法律責任都應承擔法律責任都具有社會危害性都具有社會危害性都是違法行為都是違法行為相同點相同點犯罪犯罪一般違法一般違法違反的法律不同違反的法律不同違反刑法以外違反刑法以外的法律法規(guī)的法律法規(guī)違反刑法違反刑法違法行為行政違法行為民事違法行為刑事違法行為一般違法行為嚴重違法行為（犯罪）（犯罪）違憲行為違法行為的類別及應承擔的法律責任違法行為行政違法行為民事違法行為刑事違法行為（犯罪）（犯罪）違憲行為違法行為的類別及應承擔的法律責任承擔行政責任承擔民事責任應受刑罰處罰俗語：“小時偷針，大時偷金?！保▎⑹荆?我們要從杜絕不良行為做起，自覺抵制不良誘惑。防微杜漸，防

9、患于未然，從小加強道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，使自己健康成長。 不良行為和嚴重不良行為有可能發(fā)展為違法犯罪。說明： 一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝， 有一般違法行為的人，若不及時改正，發(fā)展下去，就可能導致犯罪。所以，危害怎樣預防違法犯罪？我們要從杜絕不良行為做起，自覺抵制不良誘惑。要防微杜漸，防患于未然，從小加強道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，使自己健康成長。 某初中學生丁某，讀初一時經常曠課，逃學，在家玩電腦，屢教不改。上初二后，他更沉迷于網吧，花完零用錢就偷家里的錢，再發(fā)展到偷別人的手機和學校的電腦零件去賣，結果被行政拘留。初三上學期他在網

10、上結交了一些網友，一起在社會上滋事生非。一天，為了網友的“哥們義氣”他參與打群架，在斗毆中將對手刺成重傷，最后受到了刑罰處罰。1.丁某的什么行為屬于一般違法？什么屬于犯罪？2.丁某從一般違法發(fā)展到犯罪說明了什么？3.丁某的變化過程給我們什么啟示？丁某的變化過程說明了什么？1.為什么要對未成年人給予特殊保護？2.我國哪些法律對保護未成年人做了規(guī)定？保護未成年人兩部專門法律是什么？3.未成年人保護的四個方面及其內容4.未成年人容易受到的侵害及免受侵害的方法。5.獲得法律幫助的方式和途徑6.未成年人應怎樣自我保護？7.當自己的合法權益受到侵害時，應怎么辦？第16課 撐起法律保護傘1.以上案例中的主人

11、公有一個共同的身份是什么?2.這些事情的發(fā)生反映了我們社會生活中存在什么問題?3.說明了什么？未成年人 社會中存在著侵犯未成年人合法權益，影響未成年人健康成長的現(xiàn)象。未成年人的合法權益需要特殊保護案例：校園擁擠踩踏事故，造成學生傷亡。為什么未成年人需要特殊保護?P62-64未成年人生活經驗不足，各方面不成熟，辨別是非的能力差。法律意識和自我保護能力不夠強，容易遭受不法侵害。未成年人是黨和國家的希望，是中華民族的希望。能否健康成長關系著民族的振興、國家的富強。自身國家社會社會上存在著侵犯未成年人合法權益，影響未成年人健康成長的現(xiàn)象。 為了未成年人的健康成長，我國哪些法律做了明確規(guī)定？P66 憲法

12、、刑法、民法通則、婚姻法、義務教育法等。 另外，中華人民共和國未成年人保護法和中華人民共和國預防未成年人犯罪法是兩部專門法律。對未成年人的保護主要體現(xiàn)在P67家庭保護學校保護社會保護司法保護四種保護的內容：P67不公開審理未成年人案件，實行有別于審理成年人犯罪案件的特殊制度，設立少年法庭。對違法犯罪的未成年人堅持教育為主、懲罰為輔的原則，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護他們的合法權益。對人民法院免除刑事處罰，或者宣告緩刑以及被免除收容教養(yǎng)，或者服刑期滿釋放的未成年人，應做好安置工作，復學、升學、就業(yè)不受歧視。人民法院處理繼承案件、離婚案件、要依法保護未成年人的繼承權、受撫養(yǎng)權。司法保護的基

13、本要求 未成年人既要依靠家庭、未成年人既要依靠家庭、學校、社會的保護，更要通過學校、社會的保護，更要通過自身的努力：自身的努力：增強自我保護意識，提高自我保護能力。P66未成年人容易受到的侵害及免受侵未成年人容易受到的侵害及免受侵害的方法害的方法未成年人容易受到的侵害不法侵害意外傷害免受侵害的方法：P71P71“相關鏈接”當自己的合法權益受到侵害時：1、尋求法律服務機構的幫助 律師事務所、公證處、法律服務所等2、通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等反應問題，尋求幫助，解決問題。通過調解、仲裁等方式。3、向人民法院提起訴訟：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟非訴訟途徑訴訟途徑4、申請

14、法律援助未成年人應怎樣自我保護？ 我們要增強自我保護意識，提高自我保護能力。1.當受到民事侵害時，通過宣傳法律知識、協(xié)商、非訴訟途徑或訴訟途徑解決。2.當遇到歹徒行兇時，我們既要勇敢，又要機智，3.在日常生活中，要防止溺水、觸電等意外傷害事故的發(fā)生。 當自己的合法權益受到侵害時，我們要善于拿起法律武器，運用法律手段，維護自己的合法權益。1、通過宣傳法律知識、協(xié)商等途徑解決。2、通過向有關部門反應問題，尋求幫助，或通過調解、仲裁等非訴訟方式解決問題。3、向人民法院提起訴訟。當自己的合法權益受到侵害時，應怎么辦？第第1717課課 看社會看社會 辨是非辨是非1.1.分辨是非善惡的分辨是非善惡的標準標

15、準2.2.面對生活中的是非善惡，我們應怎樣做？面對生活中的是非善惡，我們應怎樣做？第第1818課課 做一個對自己行為負責的人做一個對自己行為負責的人1.1.行為和后果的聯(lián)系行為和后果的聯(lián)系2.2.如何做到對自己的行為負責？如何做到對自己的行為負責？3.3.角色不同，責任不同角色不同，責任不同（九年級（九年級P18P18）4.4.怎樣承擔起自己的責任？怎樣承擔起自己的責任？（九年級（九年級P24P242828）分辨正確的判斷標準：分辨正確的判斷標準：道德道德標準和標準和法律法律標準。標準。 1.要明確正確的判斷標準，即道德標準和法律標準。2.要不斷提高辨別能力。要勤于學習，積極參加社會實踐，積累

16、社會經驗，加強道德修養(yǎng)，增強法律意識。3.要增強自控能力。正確的行為，必須堅持；錯誤的行為，堅決摒棄。 面對生活中的是非善惡，我們該如何做出正確的選擇？責 任 感 責任感是對自己負責、對他人負責、對集體負責、對社會負責 我們應對負責，努力做一個負責任的公民。行為和后果的聯(lián)系行為和后果的聯(lián)系P89-911.1.每一種行為都會產生一定的結果每一種行為都會產生一定的結果2.2.不同行為有不同結果不同行為有不同結果不承擔責任有什么后果？不承擔責任有什么后果？（九年級（九年級 P22P22） 不承擔責任會給自己、他人、社會帶來種種不承擔責任會給自己、他人、社會帶來種種不良后果。不良后果。 不承擔責任會受

17、到道德譴責，失去別人的不承擔責任會受到道德譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持，如果對他人和信任，得不到別人的幫助和支持，如果對他人和社會造成嚴重危害還要受到法律制裁。社會造成嚴重危害還要受到法律制裁。不承擔責任會損害他人利益不承擔責任會損害他人利益不承擔責任不利于社會的和諧穩(wěn)定，不利于不承擔責任不利于社會的和諧穩(wěn)定，不利于社會的文明、進步和發(fā)展。社會的文明、進步和發(fā)展。如何做到對自己的行為負責？如何做到對自己的行為負責？1.1.思想上思想上，要能對自己行為的后果做出正確的，要能對自己行為的后果做出正確的判斷。判斷。2.2.行為上行為上，我做事我負責。，我做事我負責。 要增強責任意識，

18、認真做好自己應該做的事要增強責任意識，認真做好自己應該做的事 a.a.在家庭中做一個孝敬父母的好孩子；在家庭中做一個孝敬父母的好孩子； b.b.在學校里做一個品學兼優(yōu)的好學生；在學校里做一個品學兼優(yōu)的好學生； c.c.在社會上做一個遵紀守法的好公民。在社會上做一個遵紀守法的好公民。 要提高自控力，不該做的堅決不做要提高自控力，不該做的堅決不做 要敢于承擔責任，我做錯的事我負責要敢于承擔責任，我做錯的事我負責為什么說身份不同，責任不同（表現(xiàn)）？不同的人在社會關系中的身份不同，責任就不同。同一個人與不同的人結成不同的社會關系，就承擔著多種社會責任。隨著年齡的增長和生活經歷的變化，人們所處的社會關系便不斷擴展變化，所承擔的社會