人教版一年級小學數學總復習范文

1、人教版一年級小學數學總復習 教學內容：人教版小學數學總復習教學目標：1.通過復習，進一步理解和掌握100以內數的認識使學生掌握以計數單位為標準的數數方法。認識計數單位百、數位百位，以及計數單位、數位、位數之間的關系。掌握基本的讀數和寫數的方法。 ，培養(yǎng)自我評價和反思的意識。2.在數學活動中，獲得成功的體驗，建立自信心。教學設計：一、 導入：師：我們已經認識了100以內的數下面請小朋友拿出紙，在紙上寫一個100以內的數。二、 讀數和寫數的復習。請生站起來讀一讀你寫的數。讀數和寫數都從哪起的呢？板書：讀數和寫數都從高位起。三、 數的復習1、從你寫的這個數開始往前數5個。再從它往后數5個。請個別生起

2、來數。問：剛才他是怎樣數的？板書：一個一個數。還能怎么數？ 板書：幾個幾個數。2、小動物也在數數。我們一起來看看。瞧：出示 企鵝：24、26、28、.請小朋友接下去數。小貓：95、90、85、.也請小朋友接下去數。3、你能從你寫的這個數開始，喜歡幾個幾個數，就幾個幾個數，直到老師喊停為止嗎？四、 數的組成的復習 。1、老師也寫了一個數，我來介紹一下：它是由4個十和3個一組成的，它是幾呢？ 2、你能有這種方法向同桌介紹你剛才寫的數嗎？3、請幾生來介紹。老師板書數字。問：剛才大家都是用了什么方法來介紹的呢？板書：組成。4、這回小貓也介紹了幾個數，想請小朋友來猜一猜。出示：小貓。大象。小兔。讓學生在

3、練習紙中做一做。做完后匯報，其中，小貓：個位上的數是6，十位上的數比個位上的大1。請生說一說怎樣想的。師：哦，小貓是根據數據數位上的數來介紹的。除了小貓指著個位和十位以外，我們還認識哪個數位？它們這三位是怎樣排的？板書：百位 十位 個位 寫的數是兩位數的請舉手，三位數的起立，一位數的招手。5、請個位上的數是7的同學起立。請十位上的數是5的同學起立。請個位和十位上的數相同的小朋友起立。 五、 數的順序和大小比較。1、老師也想請小朋友來猜個數。 2、你寫的這個數和老師寫的這個數來比一比，用上大一些，小一些，大的多，小的多。3、師：比較兩個數的大小，我們除了用剛才多一些，小一些，多的多，少的多還可以用什么符號來連接呢？4、完成練習，校對。說說在比較數的大小時，先看什么，再看什么。5、黑板上有這么多的數，你能用&或符號把它們連起來嗎？&( )&( )&( )&( )( )( )( )( )請生在練習紙上寫一寫。小蜜蜂們也排著隊出發(fā)去采蜜了它們該采哪朵花呢？你能幫它找一找嗎？完成練習。六、小結：今天我們復習了什么內容？師：恩，我們復習了100以內的數，復習了數數，寫數，讀數，數的組成，大小的比較七、游戲：搶答在64和66的中間比7