五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 2《珍珠鳥》課課練 冀教版-冀教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題

1、珍珠鳥知識(shí)演練廳一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。shn yu cn ln b ki x shn hu kun b jio bn tio m m t l ni dn xin p li xi二、組詞。撥（ ）淘（ ）拔（ ）掏（ ）紐（ ）喚（ ）鈕（ ）換（ ）三、我能快速地在課文中找下列詞語(yǔ)的近義詞。茂密（ ） 舒服（ ） 信任（ ）抖動(dòng)（ ） 呼叫（ ）竟然（ ）四、下列各組加黑字注音（全對(duì)的“”，有錯(cuò)的打“”）1綠蔓（mn） 雛兒（zh） 顫動(dòng)（chn） 串生（cun） （ ）2斑駁（b） 淘氣（to） 涂蠟（l） 眸子（mu） （ ）3呷呷（xi） 啄著（zhu） 攢成（cun） 繞著（ro） （

2、）4眼瞼（jin） 暖巢（cho） 信賴（li） 瞅瞅（chu） （ ）【參考答案】 1 2 3 4五、我知道帶點(diǎn)字應(yīng)該選擇哪個(gè)意思。熟：a、食物燒煮到可以吃的程度 b、表示程度深 c、植物果實(shí)長(zhǎng)成了1雛兒在我肩上睡得好熟?。。ǎ?秋天，果實(shí)成熟了。 （）3米飯煮熟了，香噴噴的。 （）深：a、經(jīng)歷的時(shí)間久 b、不易理解 c、從外到里的距離大1珍珠鳥在里面，就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。（）2這個(gè)問(wèn)題他講得深入淺出。 （）3夜已經(jīng)很深了，王老師還在備課。 （）【參考答案】熟1.b.深.六、我知道下列句子用了什么修辭手法。擬人 排比 比喻1它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。 （ ）2我摸它，它也不

3、怕，反而友好地啄兩下我的手指。 （ ）3它一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)。（ ）【參考答案】.比喻.擬人.排比七、下列句子空缺處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）從中_的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間_出來(lái)。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，_友好地啄兩下我的手指。天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，_那些綠葉鉆進(jìn)去。.飄來(lái)伸并且掀開(kāi).傳來(lái)探反而擠開(kāi).飛出鉆而且分開(kāi).流出爬但是撥開(kāi)【參考答案】能力體驗(yàn)吧八、下面語(yǔ)段的順序已被打亂，重新調(diào)整后，恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)序是（）我只是微微一笑俯下頭來(lái)喝茶

4、它先是離我較遠(yuǎn)依舊寫東西跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響便一點(diǎn)點(diǎn)挨近它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上見(jiàn)我不去傷害它然后蹦到我的杯子上再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)1繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去、【參考答案】九、閱讀下面文字，完成題。漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨

5、毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩。它沒(méi)醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)？我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。、在選文里，哪些文字表達(dá)了作者對(duì)小珍珠鳥的喜愛(ài)之情？_。、在文中，“我”先前聽(tīng)人說(shuō)“這是一種怕人的鳥”，后來(lái)小珍珠鳥竟趴在“我”的肩頭睡著了，這說(shuō)明了什么？_、

6、能否將最后一段中的“流瀉”改為“流寫”，為什么？_、寫出文中點(diǎn)明主旨的一句話。_、“信賴”指什么？創(chuàng)造的“美好的境界”是什么？_【參考答案】，稱小珍珠鳥為“小家伙”；俯下頭來(lái)喝茶；啄著我顫動(dòng)的筆尖；“我”用手撫摸它細(xì)膩的絨毛；趴在我肩頭睡著了。，作者與珍珠鳥建立了信賴的關(guān)系。珍視生命，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，使世界多一抹溫暖的色彩。，“流瀉”，指液體、光線、內(nèi)心的感情迅速地流出。而“流寫”是生造詞語(yǔ)，勉強(qiáng)解釋為：內(nèi)心的感情流出寫下。結(jié)合語(yǔ)境，“流瀉”比“流寫”好。，信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。，信賴，指“小家伙”和“我”的親近、信任、依戀。美好的境界，指人與動(dòng)物間互相依戀的情意，人與自然融為一體時(shí)的創(chuàng)作靈感。拓展練兵場(chǎng)十、閱讀短文，回答問(wèn)題。信賴是一盞燈，一盞明亮的燈，她使我們前進(jìn)的道路更亮，更明；信賴是一座橋，一座堅(jiān)固的橋，她使我們封閉的心靈相通，相融；信賴是一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌，她讓我們?cè)陲w揚(yáng)的歌聲中歡笑，愉悅；信賴是一首詩(shī)，一首抒情的詩(shī)