教師中國夢征文：我的教育夢

1、老師中國夢征文：我的教育夢 我的教育夢想能言說么？ 我是自己選擇老師這條道路的，十幾年前選擇了，至今我不后悔。我愿意做一名老師。我希望我能做一名好老師。我希望我的學(xué)生能給我好的評價，至少不要說我耽誤了他。我希望我能從老師的工作中獲得快樂和樂趣，我希望，老師的崗位能給我以尊嚴和安心。我既然選擇了做老師，不管有多少困難，我都會堅持下去，直到有一天，我不能站在講臺上。 學(xué)生碰到我，我碰到學(xué)生，都是偶然的，但既然走到一起，我們就要彼此珍惜這個緣分，讓大家都有美好的回憶，讓大家都能在原來的基礎(chǔ)上進步、成長、進展。假如你認為，在你成長的要害階段，我的作用，老師的作用，是有一點的，是恰當?shù)?，甚至是要害的，?/p>

2、可替代的，我會感到由衷的快樂和幸福。我覺得，這是老師價值的最獨特之所在。 作為一名生活在現(xiàn)實環(huán)境里的老師，我首先要竭盡所能，傳授知識、方法和技巧，讓你的學(xué)業(yè)，在你的自學(xué)之外，因為有了老師的指點和引導(dǎo)，你少花了力氣，少了煩惱，你的學(xué)業(yè)成績有了很大的進步，甚至你的潛能和愛好都激發(fā)起來，我覺得，這是一個老師最起碼的基本功，也是對學(xué)生最負責(zé)的地方。對一個普通的老師，提這樣的要求就可以了，我們不應(yīng)苛求?？墒?，我不僅渴望做好一名“經(jīng)師”，更希望做好一名“人師”。也就是說，在跳出學(xué)科、專業(yè)技能之外，我更希望，一個老師，從幼兒園到大學(xué)的，都應(yīng)該是社會的良心和信心之所在，就是能夠讓學(xué)生筑起最起碼的人生觀、價值觀

3、和世界觀。讓我們的學(xué)生成人成才成熟。他將來走上工作崗位，步入社會，能夠養(yǎng)活自己和家庭，能夠為社會做力所能及的貢獻，能夠成就自己的事業(yè)和夢想，能夠在這個世界有獨一無二的價值。能夠體會到生存的意義，或活著的快樂，人生的幸福。這是基本的標準，也是極高的標準。我不能看高老師的作用，但我也不會貶低老師的地位。我覺得，一個好的老師，對學(xué)生的影響應(yīng)該是終身的，可能老師或?qū)W生本人都不會明確感悟到這一點，但事實應(yīng)該如此。我們做老師，對自己要有基本的信心，對教育的價值要有基本的信心。作為一名老師，我感到光榮，我很坦然。 老師這個工作，在我看來，和農(nóng)民最為相像：需要每日的勤勞，需要埋頭苦干，需要慢工出細活。教育工作

4、要遵循教育的規(guī)律。老師的工作，有時看起來極為輕易，其實做好可以說是最難的，最不輕易的，是最富有挑戰(zhàn)性的，我甚至認為，是最有價值的工作的之一，而不能僅僅以金錢來衡量。老師的教育教學(xué)工作，需要一輩子仔細探索，苦心經(jīng)營，不到最后一刻，都不能說自己是一個好老師，會做老師。老師需要一輩子學(xué)習(xí)，只有一輩子在堅持學(xué)習(xí)的老師，才有可能在教育教學(xué)的工作中應(yīng)付自如，如魚得水，否則步履艱難。 我們的學(xué)生，就是我們的土地，我們的莊稼。只要辛勤耕耘，總有收獲，總會進步。每個學(xué)生都是不一樣的，都有他存在的價值，我們都要呵護他的成長，幫忙他成長。我們不能輕易拋棄一個學(xué)生，因為他是獨一無二的，他的價值只是暫時沒有發(fā)現(xiàn)。老師的作用是人為的推動，增加學(xué)生人生的幸福感、體驗感。老師是學(xué)生的一個階段，教育，則貫穿學(xué)生的一生。這一個階段，是學(xué)生人生中最重要的階段。也是民族、國家的奠基工程。我們忽視不得。 教育，青春常在；老師，終會老去，但他的夢想，會被傳承。教育事業(yè)就是這樣越來