國培計(jì)劃2016——年度工作計(jì)劃

1、“國培計(jì)劃2016”教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)年度工作計(jì)劃云南省普洱市景東縣文龍鎮(zhèn)中學(xué)為了更好的開展 “國培計(jì)劃（2016）”云南省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)活動，使其充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，達(dá)到國培計(jì)劃的預(yù)期效果與目的。也使此次國培計(jì)劃能有條不紊的進(jìn)行，充分調(diào)動教師的學(xué)習(xí)積極性，我校特制定以下2016年度培訓(xùn)工作計(jì)劃。一、研修主題通過“國培計(jì)劃（2016）”云南省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目來提高自身教育教學(xué)水平，來適應(yīng)本地區(qū)新的課堂改革模式。二、研修目標(biāo)1.通過研修，掌握教學(xué)基本功，更好地為新的課堂改革模式教學(xué)服務(wù)。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累研究課題的經(jīng)驗(yàn)。3.通過研修，掌

2、握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。4.通過研修，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能上好每一節(jié)課。5.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探索教育教學(xué)規(guī)律。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修平臺的理論學(xué)習(xí)，豐富理論基礎(chǔ)。2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法等。3.加強(qiáng)常規(guī)研究，規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)持聽課，只要有時間就向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，通過聽課、評課等多種形式的鍛煉，使自己盡快適應(yīng)新的教學(xué)模式。4.年級組和學(xué)科組積極組織開展各種形式的教研活動，備課過程中加強(qiáng)交流，在實(shí)踐活動中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)水平。5.借助平臺學(xué)習(xí)和教師間的相互學(xué)習(xí)，提高教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，更好的應(yīng)用好電子白板教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和效果。四、

3、實(shí)施計(jì)劃在整個培訓(xùn)過程中，學(xué)校管理員隨時關(guān)注學(xué)校教師的學(xué)習(xí)進(jìn)度情況和應(yīng)用情況，并適時提醒和督促教師，按以下環(huán)節(jié)積極認(rèn)真的開展學(xué)習(xí)和應(yīng)用。1.積極主動的學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報告。無論專家報告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家報告，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的知識，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足。2.向?qū)＜艺埥虒W(xué)習(xí)中不明白問題和教學(xué)中的困惑，找機(jī)會向?qū)＜艺埥?。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)。3.尋找提升新途徑每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，結(jié)合自己在教學(xué)中的感受積極撰寫學(xué)習(xí)心得，研修日志，發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺上，對照自己以往的專業(yè)成長道路，尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn)，看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高。4.學(xué)以致用爭取通過學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，掌握有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。了解教師專業(yè)發(fā)展趨勢，理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略，提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。五、預(yù)期成果1.在培訓(xùn)過，使自己的教學(xué)水平有所提高，實(shí)用教育技術(shù)(如：PPT的制作與應(yīng)用)有所進(jìn)步，能適應(yīng)新的課堂