2018年教師年工作總結和年工作計劃范文_第1頁
2018年教師年工作總結和年工作計劃范文_第2頁
2018年教師年工作總結和年工作計劃范文_第3頁
2018年教師年工作總結和年工作計劃范文_第4頁
2018年教師年工作總結和年工作計劃范文_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教育文化201年教師年工作總結和年工作計劃范文姓名:XXX 日期:XX年X月X日2018年教師年工作總結和年工作計劃范文教師XX年工作總結和XX年工作計劃自從XX年9月1日第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個學 期了?;厥走@一個學期的工作實踐,我不禁思緒萬千,感慨不已。這學 期我主要擔任少兒基礎班和音標班的教學工作。 作為一名剛剛踏上教育 工作崗位的年輕教師,一開始我心中不禁有些忐忑。但幸運的是,學校 的領導和許多教師對我的工作都給予了很多的關心和幫助,而同時我也在倍加努力,完善自己。所以本學期我的各項工作也都算有條不紊的開 展著。經(jīng)過一個學期的實踐,我獲取了許多寶貴的工作經(jīng)驗,以下是我 在

2、本學期的工作情況總結和教學工作的心得體會一、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中,備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調 動學生的積極性,上課效果就好。就綠豆豆英語教材第一冊而言,一開 始打開書時,我發(fā)現(xiàn)書中的知識點很多,一時間真不知道如何取舍,這 是我開始備課時遇到的最大問題。 于是每天我都花費大量的時間在備課 上,認真鉆研教材和教法,并結合公立學校的新標準教材,對照單元學 習要求,找出重點、難點,把各個知識點列出來按照重要程度排列,進 而組織安排上課的思路。此外,在備課的過程中,我除了準備課本上要 求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,提高學生的 聽課興趣。就音標班的教

3、學來說,除了認真研究音標教材之外,我還在 網(wǎng)上搜集了大量的視頻及音像資料,學習讓學生易于接受的教學方法, 使音標教學不再那么單調枯燥。二、重視課堂60分鐘的教學實踐。教師每天辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備。在教學的過程 中,我盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每 天都以愉悅飽滿的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種親切舒適的氛 圍。在講課過程中,我十分留心注意學生的反應,及時解答學生提出的 問題,注意加強和學生的交流,以提高學生學習的積極性。此外,在每 一節(jié)課中,我都設有讓學生上講臺領讀的環(huán)節(jié)。一來可以檢驗學生是否 對新知識做到了“人人過關”。二來可以鍛煉他們上臺講話的膽

4、量。三 來可以的練習口語,提高他們的語感。一學期下來,很多學生的各方面 能力均有不同程度的提高。三、對課后輔導的充分利用。針對學生層次和年級的具體情況, 我制定了相應的計劃和目標。- 是對綠豆豆教材的輔導。二是對公立學校新標準的輔導。根據(jù)新課內(nèi)容, 提前做好復習資料和練習題。輔導課上,以綠豆豆教材為主,新標準教 材為輔,進行跟蹤輔導、分層次輔導,以確保學生能有效的提高在校的 學習成績。對于成績較差,性格靦腆的學生,我對他們經(jīng)常進行鼓勵, 消除他們的自卑心理。有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增 強他們的自信心,提高他們的學習積極性。四、多和其他教師溝通,多向其他教師請教。每一名教師都有自

5、己獨特的教學方法,要多同其他教師進行探討, 做到“以人之長,補己之短”。其他教師們從實踐中總結出來的教學方 法和技巧,很值得我認真用心學習和領會。當然,我作為一名新教師,在認真努力工作的同時,也發(fā)現(xiàn)了許多 問題。針對自己的不足,我本著對學生負責,對工作負責,對自己負責 的原則,制定XX年的個人工作計劃一、提高自身的業(yè)務水平。認真閱讀“教師用書”的具體內(nèi)容, 結合自己的教學方法,更新教 學理念。認真仔細研究教材,充分做好備課和輔導工作。虛心向其他教 師學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。此外,還要認真閱讀與英 語有關、與教學有關的書籍,來不斷拓寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮 血液。二、提高教學質量。為了提高教學質量。首先要備好課。認真鉆研教材,對教材的基本 思想、基本概念,了解教材的結構,重點與難點,了解學生的原有知識 水平。針對他們的興趣、需要和習慣,制定教學計劃和教案,使新的知 識讓他們易于接受,樂于接受。其次是要組織好課堂的教學秩序。關注 學生和家長的課后信息反饋,調動學生的積極性和主動性。使他們能夠 長時間在此學習,提高他們的來年續(xù)班率。三、堅持對英語教學方面的繼續(xù)學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論