教師培訓計劃與實施方案[1]

1、教師培訓工作實施方案為了進一步提高我校全員素質(zhì)和教育、管理、服務及教 學水平，突出爭創(chuàng)小學教育的鮮明特色和創(chuàng)新、示范、引領 作用，參照教育部國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 及各級主管部門對師訓工作的要求，特制定隆康完小 2015 年教師培訓方案。一、培訓指導思想 根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)技術標準對小學教育的要求， 結合我校教師隊伍的實際情況，本著以人為本，分類、分梯 次培訓的原則， 對全體教師進行全面、 全程、 全員的“一對一” 考核培訓。堅持學用結合的原則，以信息化帶動教師培訓工 作的現(xiàn)代化，拓展師訓工作的新思路，使我校教職工崗位培 訓更加符合科學發(fā)展觀的要求；改革創(chuàng)新“雙師型”教師隊伍 的

2、管理激勵制度，創(chuàng)建學習型單位，打造一支學習型、研究 型、創(chuàng)新型、職教型且德才兼?zhèn)?、敬業(yè)創(chuàng)新、結構合理、業(yè) 務過硬的教職工隊伍，特別是在關愛“問題生” 、制止流失、 心 理咨詢、執(zhí)行教育法規(guī)、教學反思以及創(chuàng)建“雙師型”教師隊 伍、探討課改、制定新課程標準、集體備課、學習踐行優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化、強化實習實訓方面有新的突破。二、總體目標經(jīng)過 2015 年努力，力爭使每一位青年教師得到成長， 中年教師得到提高，老年教師得到收獲。各級干部和教師的 全員培訓得以實施，師德素養(yǎng)、理論水平和實踐能力等綜合 素質(zhì)普遍提高。三、實施培訓的方法和落實措施1、強調(diào)自修為本，倡導建立學習型組織。強調(diào)教師的自修是完成培訓任務

3、的內(nèi)在動力，每位教師 都要有 2015 自修計劃。據(jù)專家科學研究，一個不學習的團 隊，壽命比學習型團隊少 5-10 年。要求全員樹立終身學習 的觀念，讓學習成為工作的需要，成為自身發(fā)展的需要。由 培訓處督導落實。2、制度有保障。建立一支適應時代發(fā)展的教職工隊伍， 是辦好名優(yōu)小學教育的首要條件，所以建立健全學習培訓制 度十分必要。必須從制度上結合小學教育的實際需要，大膽 創(chuàng)新教師評價、管理、培養(yǎng)、考核、分配制度，激勵教職員 工學習新知識，掌握新科技、新方法、新型行業(yè)標準，推廣 重點專業(yè)“工作室制度”及學科帶頭人年薪制， 建立“雙師型”、 專業(yè)課骨干教師優(yōu)勞優(yōu)酬激勵制度以及教師讀研（碩士）的 激勵

4、機制，在津貼、課時費、教師職務聘任及分配制度上給 予優(yōu)勞優(yōu)酬。3、途徑多元化。（1）落實小學各個學科國家級培訓、省級培訓、市、 縣級等各級各類培訓指標任務，并主動聯(lián)系，爭取名額。 。（ 2 ）環(huán)節(jié)干部和分校領導班子成員三年之內(nèi)參加輪訓并達標；（ 3 ）“名教師、”“骨干教師、”“師德標兵”、雙師型專業(yè)帶頭 人建立個人發(fā)展檔案，持續(xù)培養(yǎng)；（ 4）請名師、專家來校講學、培訓、教學。（5）利用網(wǎng)絡小學師訓平臺、遠程教育音像資料等現(xiàn) 代化手段培訓（6）校本培訓。充分利用本校名師、名班主任、名校 長的資源，搞好學校管理經(jīng)驗交流、校本教科研活動；部分 改學專業(yè)的教師要制定計劃， 指定名師進行傳、 幫、帶培

5、養(yǎng)；（ 7）電腦多媒體以及 PPT 軟件應用、 CAI 課件制作采 取“青-蘭”工程的方式進行，即懂現(xiàn)代教育技術的青年教師“一 對一”輔導，尚未掌握現(xiàn)代教育技術的中老年教師， 盡快學會 使用多媒體，部分要會制作 CAI 課件；（8）充分利用國家人事、教育部門評職稱（考電腦、 考外語）、繼續(xù)教育證書考試、高中教師資格證考試（教育 學、心理學、普通話）以及績效工資改革對班主任、教師專 業(yè)技術職務的新要求、新聘任考核使用辦法，與時俱進，來 促進師訓工作，督促指導我校教職員工不斷提高師德水平、 育人本領及業(yè)務能力；（ 9）有條件、有能力搞科研的教師要給予經(jīng)費、人力、 設備配置方面的優(yōu)惠，鼓勵承擔國家級

6、、省級、市級、校級 科研課題，對科研成果在同行業(yè)、同專業(yè)中領先并應用產(chǎn)生實際效果的給予重獎；（10）以考促培，以賽促培。通過教師輔導技能大賽、親自作高考題促培。有條件的專業(yè)、學科要舉行教師業(yè)務技 厶匕能競賽。2011 年教師培訓方案為切實提高全員培訓專題學習的科學性、針對性和實效 性，特制定本方案。一、培訓對象與學習時間 培訓對象：全體在職領導和教師。二、學習與考核階段第一階段：準備階段 組織領導教師認真學習中小學教師全員培訓實施方 案，做好宣傳發(fā)動工作。制訂實施方案，組織實施全員培 訓。第二階段：學習階段1學習形式2010 年下半年全州中小學教師繼續(xù)教育采取網(wǎng)絡學習 與文本學習并行的學習形式

7、，按照教育局和教師進修學校的 要求，男 50 周歲，女 45 周歲一下的教師必須參加網(wǎng)絡學習， 超過年齡的教師采取文本學習的方式。（1）網(wǎng)絡學習 教師要按照要求及時注冊學習，認真完成網(wǎng)絡輔導員 布置的作業(yè)，積極參加網(wǎng)絡論壇，充分發(fā)表自己對教育教學 中遇到的困惑和成功經(jīng)驗，形成資源共享。學校為解決教師工學矛盾的問題，根據(jù)課程表把所有參 加網(wǎng)絡學習的教師分成三個組，安排專職的輔導教師組織學習。（2）文本學習） 采用文本形式學習的學員，訂購州統(tǒng)一印發(fā)學習資料， 學員集中到縣市進修學校，由學科教研員（網(wǎng)絡輔導員）集 中輔導，集中輔導時要對學習計劃、內(nèi)容形式及考核等做出 指導性要求和安排，學員返校后進行

8、崗位自學。第三階段：復習階段全州統(tǒng)一復習時間，為學科考核做 好準備。學員要利用這段時間查漏補缺，準備迎接考核。第四階段：考核階段 考核時間根據(jù)實際情況采取網(wǎng)絡在線考試或文本考試，注重能力 考核，實行過程性考查和結果性考核相結合的考核制度?？?核分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。成績不合格的， 第二年度不能參加職稱評定，年度考核不得為優(yōu)秀。三、保障措施1、加強對繼續(xù)教工作的領導建立由校長任組長的繼續(xù)教育工作領導小組，制定學校 繼教工作計劃并組織實施，并探索符合學校發(fā)展特點的繼續(xù) 教育培訓模式。2、完善繼續(xù)教育工作培訓的管理體制 積極配合市教育局、教師進修學校對學校的指導、考評 和督導，認真制定

9、學校年度培訓計劃，確定培訓內(nèi)容，由學 校教導處具體負責組織實施。3、落實校本培訓經(jīng)費按照有關規(guī)定，學校學校保證對教師培訓的經(jīng)費投入不 低于教職工工資總額的 5%；把培訓經(jīng)費納入學校年度經(jīng)費 預算，并逐年有所增加；教師外出培訓，按規(guī)定報銷有關費 用；積極配備教學設施，逐步實現(xiàn)培訓手段的現(xiàn)代化。4、實行激勵機制，推進繼續(xù)教育培訓健康發(fā)展 把校本培訓納入教師繼續(xù)教育考核范圍，折算繼續(xù)教育 學分，記入繼續(xù)教育證書；實行教師培訓與職稱評審、年度 考核、評先選優(yōu)掛鉤制度。教師培訓工作實施方案一、指導思想：以科學發(fā)展觀為指針，結合新一輪基礎教育課程改革的 要求和我校教育教學工作的實際，立足于全面提高教育教學

10、 質(zhì)量，積極創(chuàng)造條件，努力構建我校教師的終身學習框架， 造就一支結構合理，素質(zhì)精良，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，能夠 適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打 造出一支優(yōu)秀的教師群體。二、總體目標：1、提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法治教，推出 一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)教育行為。2、以新課程標準的實施為切入點，促進全體教師進一步 轉變教育思想、教育觀念、教學方式和教學手段，加快知識 更新與拓展。3、加強教研活動的開展，提高教育教學科研能力，增強 創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。4、 建立健全有效合理的機制，實施青藍工程”，加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為青年骨干教師”。5、以教育

11、科研改造課堂教學，引導教師向學術型、科研 型的轉變。三、具體目標任務及措施：（一）教師全員培訓：目標：通過培訓，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道 德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標 兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方 法、教學手段的轉變。內(nèi)容：政治思想與師德教育。方式：講座、研討會等，并與自學相結合，側重于實踐 活動（力求結合學校實際，為提高教師實施素質(zhì)教育的能力 服務）。時間安排：每教研時間。（二）新課程標準培訓：目標：進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及 新課程標準所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學科課程改革的 突破點以及對教學的建議，使教師能以此為依

12、據(jù)，在對教材 進行充分分析和研究的基礎上，將理論運用于實踐，制定相 應的教學及評價策略。內(nèi)容：各學科新課程標準及新課程標準解讀，省、市級 新課程培訓學習材料等?；顒有问剑阂詥挝患袑W習與自學相結合。時間：每周業(yè)務學習、各教研組活動時間、課余時間。（三）教師信息化培訓：目標：要求教師實現(xiàn) 四會”會文字處理，會制作簡單的 課件，會上網(wǎng)查閱、下載資料，會收、發(fā)電子郵件。同時教 師能在課堂教學中會運用信息技術和網(wǎng)絡資源。方式：1、定期開展教師電腦知識及實際操作的培訓。2、采取定期練習及考核的辦法相結合。（四）教師讀書活動：目標：要求40周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書；40周歲以上的教師每月讀一本書。內(nèi)容：優(yōu)秀學科書籍。方式：教師自學與集體組織相結合，并組織讀書沙龍、 讀書征文、 書走動”起來等活動調(diào)動教師讀書的積極性。（五）教研與科研活動：目標：通過教科研活動的開展，全體教師中的學科帶頭 人、教育教學能手要占教師總數(shù)的 10 %15 % ,骨干教師要 占教師總數(shù)的60 % ,中青年教師參與課題研究的達到 50 % , 中青年教師要熟練掌握并運用多媒體網(wǎng)絡技術輔助教學。內(nèi)容