四年級語文下冊 第六單元 12《草船借箭》拔高練習 教科版-教科版小學四年級下冊語文試題

1、草船借箭拔高練習一、課內語段閱讀。周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好?！敝荑ふf：“對，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說：“都督委托，當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”周瑜問：“十天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑枺骸跋壬A計幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天?！敝荑ふf：“軍情緊急，可不能開玩笑?！敝T葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，

2、叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1這段文字以_描寫為主，刻畫出_和_兩個人的性格特征。2請你從人物的語言來分析人物的心理。（1）“水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”這是周瑜_。（2）“想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻?！边@是周瑜_。（3）“十天造得好嗎？”這分明是周瑜_。（4）“軍情緊急，可不能開玩笑。”足以看出周瑜_。（5）“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。”可以看出諸葛亮_。3你能用“因為所以結果”的句式來敘述這件事情的起因、經(jīng)過和結果嗎？

3、_二、閱讀答題。三顧茅廬劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，但都沒有見著。冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應不再無禮，兄弟三人才一起上路。他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備就上前輕輕敲門。出來開門的童子告

4、訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到青天。諸葛亮出山后，劉備把他當作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣?。　?“就像魚兒得到水一樣??！”這句話可以用一個成語來概括：（ ）2簡述劉備三顧茅廬的原因、經(jīng)過和結果。原因：經(jīng)過：

5、結果：三、文學常識填空。1（ ）寫的三國演義是我國古代最著名的長篇歷史小說，它與（ ）、（ ）和（ ）并稱為我國四大古典名著。2諸葛亮復姓（ ），名（ ），字（ ），又稱（ ）先生，是三國時代著名的謀士。在小說三國演義中他是一個重要的角色，有關他的故事大都膾炙人口，例如（ ）、（ ）、（ ）等等。請把你知道的故事講給同學們聽。參考答案一、1.對話諸葛亮周瑜2（1）明知故問（2）假借公事逼迫諸葛亮承擔造箭任務，可以看出他的險惡用心（3）限期交箭，害人心切（4）步步緊逼，想置諸葛亮于死地（5）神機妙算3.因為周瑜妒忌諸葛亮的才干，所以要他十天造出十萬支箭，結果諸葛亮立下軍令狀答應三天交箭。二、1如魚得水。2起因：劉備想邀請諸葛亮出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)。經(jīng)過：劉備和結拜兄弟關羽、張飛三次去隆中請諸