人教版九年級語文綜合素質(zhì)題(濟南市)

1、普通高中招生綜合素質(zhì)測試語 文 試 題第一部分 口語交際一、完成1-2題（7分）1下列句子語言得體的一項是（ ）（2分）A.小歐到敬老院看望孤寡老人李奶奶，問道：“奶奶，您老身體真硬朗，今年高壽？”B.下樓時，小龍被別人踩了一下，生氣地說：“你走路不長眼呀，差點把我踩傷了！”C.小紅到同學(xué)家做客，離開時說：“今日光臨寒舍，我很開心，感謝你盛情款待！”D.張老師找小雄到辦公室談話，小雄說：“有什么話趕緊說，我還得回去寫作業(yè)呢！”2學(xué)校聯(lián)手社區(qū)（村）開展“傳統(tǒng)文化進社區(qū)（村）”的活動，請你結(jié)合相關(guān)材料，完成下列任務(wù)。（1）清明節(jié)期間，社區(qū)（村）里不少人采用傳統(tǒng)的上山掃墓祭奠方式，在先人墓前燃香燭、

2、放鞭炮?？蛇@容易引發(fā)山火，污染空氣，不利于保護生態(tài)環(huán)境。對此，你覺得可以采取哪些措施來提醒大家呢？（至少寫出兩條措施）（2分）、_、_(2）近幾年，廣場舞成了小區(qū)大媽們的最愛，可是，住在附近的張大爺卻因為廣場舞聲音太大影響了他孫女的學(xué)習(xí)，正與大媽們爭吵，假如你在現(xiàn)場，你會怎么勸阻呢？（只要寫出對其中一方的勸阻即可）（3分）_第二部分 積累運用二、完成3-6題（26分）3古詩文填空（10分）所以動心忍性， 。（孟子生于憂患，死于安樂）獨坐幽篁里，_。（王維竹里館）李白行路難中的“_，_”和蘇軾江城子中“持節(jié)云中，何日遣馮唐”都用典故表達了作者渴望得到朝廷重用的愿望。李白在黃鶴樓送孟浩然之廣陵中的

3、“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”寫出了與友人離別時依依難舍之情；岑參的白雪歌送武判官歸京中“_，_”也有異曲同工之妙?！懊娉S土背朝天”，生動表現(xiàn)了勞動人民在烈日下辛勤勞作的情景。白居易在觀刈麥中表現(xiàn)這種情景的詩句是“_，_”。劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈中，以“ , ”一聯(lián)表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度，解釋了新陳代謝的自然規(guī)律。4綜合語段考查（4分）九寶瀾黃金沙灘位于湄洲島西南突出部，狀如一鉤新月，懸掛在湛藍的大海上。它面對浩瀚無垠的碧海，背依千畝蔥籠的防護林，灘頭奇峰挺秀，怪石嶙峋。大自然的鬼斧神功，令人嘆為觀止。 給下面加點的字標上注音。（2分） 湛藍（ ） 浩瀚無垠（ ） 找出文段第句

4、中的一個錯別字并加以改正。（2分） “ ”改為“ ” “ ”改為“ ” 5名著閱讀（4分）閱讀草房子相關(guān)片段，按要求答題（2分）桑桑很無奈，只好在寒風(fēng)里陪伴著他。到了中午，竹籃子，也有大半筐柳樹須子。那須子在這冰天雪地，生命都似乎被凍結(jié)了的冬季，實在是好看。那么白，那么嫩，一根一根，仿佛都是活的選文中的“他”是_(填人名),他和桑桑找到柳樹須子的目的是_.請從下列名著中選擇一部，寫出其中的兩個人物，并分別用一句話概括與這個人物相關(guān)的一個故事。（2分）三國演義；簡愛；鋼鐵是怎樣煉成的。6.探究學(xué)習(xí)活動（8分）自國務(wù)院首次把“全民閱讀”寫進政府工作報告，全國掀起了一股閱讀熱潮。學(xué)校決定開展以“尚閱

5、讀揚正氣”為主題的系列活動，請完成以下任務(wù)。班級舉行“全民閱讀”主題班會，為做好發(fā)言，某同學(xué)搜集了以下兩則材料，請根據(jù)材料寫出你的探究結(jié)論。（2分） 材料一：近幾年，我們欣喜地看到眾多民間閱覽室、圖書館建成，閱讀推廣公益組織成長起來了，自動借書機、流動借書車、流動圖書角和24小時書店在各地出現(xiàn)了全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國國民閱讀率和閱讀量開始持續(xù)上升。 材料二：我們也必須看到，我國的全民閱讀仍處于起步階段。截至2013年，我國共有縣以上公共圖書館3112個，人均擁有公共圖書館藏書0.55冊，這和國際標準相比，存在顯著差距?！白x書無用論”等錯誤思潮依舊蔓延，一些書店生存艱難。 探究結(jié)論： 。

6、學(xué)校準備舉行讀書報告會，會場上要懸掛一副對聯(lián)，上聯(lián)已擬好，請你補寫出下聯(lián)，使之與上聯(lián)構(gòu)成對偶。（2分） 上聯(lián)：學(xué)習(xí)成就人生路 下聯(lián)：閱讀 下面是某同學(xué)在學(xué)校貼吧上發(fā)的帖子，請你跟帖。（要求：提出自己的觀點并至少用一個例子加以闡述，字數(shù)60字左右。）（4分） 某同學(xué)的帖子：讀書可以養(yǎng)氣。腹有詩書氣自華，宋濂遍觀群書，則有儒雅之氣；蘇軾飽讀詩書，則有豪放之氣。故多讀則氣足，氣足則文華。你的帖子：讀書可以 。第三部分 閱讀三、閱讀下面的古詩，回答7-8題（5分）渡荊門送別李 白 渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。7.下列對詩歌賞析有誤的一

7、項是（ ）(2分)A首聯(lián)敘事，直扣詩題，交代了詩人刺繡的目的：初次離開家鄉(xiāng)，從蜀地乘船遠至楚地的荊門。B頷聯(lián)以游動的視覺描繪了兩岸的地勢由山脈過渡到平原，江水向原野奔騰而去的壯闊景色。C. 頸聯(lián)描寫近景，用兩幅美麗的畫面寫江上美景，第一幅是天邊云霞圖，第二幅是水中映月圖。D. 尾聯(lián)“送”字用得妙，突出故鄉(xiāng)水送我到楚地還不忍分別的情義，含蓄地抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。8.“山隨平野盡，江入大荒流”中的“隨”“入”二字煉得好，請作賞析。（3分）四、閱讀下面兩則文言文，完成9-12題。（共14分）【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。乎爾而與之，行到之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮儀而

8、受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所 窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉而為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。 （選自孟子）【乙】孔子謂顏回曰：“回，來！家貧居卑，胡不仕乎？”顏回對曰：“不愿仕?；赜泄庵镂迨€，足以給粥；郭內(nèi)之田十畝，足以為絲麻；鼓琴足以自娛；所學(xué)夫子之道者足以自樂也?；夭辉甘恕！笨鬃鱼溉蛔?nèi)荩唬骸吧圃?，回之意！丘聞之：“知足者，不以利自累也；審自得者，失之而不懼；行修于?nèi)者，無為而不怍?！鼻鹫b之久矣，今于回而后見之，是丘之得也。” （選自莊子） 注釋：顏回：孔子的學(xué)生。 仕

9、：做官9.解釋下列加點字（4分） （1）鄉(xiāng)為身死而不受（ ） （2）是亦不可以已乎（ ）（3） 胡不仕乎（ ） （4）孔子愀然不容 （ ）10.找出與乙文“失之而不懼”中“之”的用法相同的一項（ ）（2分）A行道之人弗受 B輟耕之壟上C學(xué)而時習(xí)之 D宋何罪之有11.翻譯下列句子。（4分）（1） 所識窮乏者得我與？ （2）善哉，回之意！12.回答下列問題。（5分） （1）甲文多處運用對比論證的方法，請舉出其中一例。（3分）來源:Zxxk.Com （2）甲乙兩文都強調(diào)做人要有所堅守，請談?wù)剝晌姆謩e要堅守什么。（2分）五、閱讀文章，完成13-16題。（9分）人體的爆發(fā)力從哪里來舉重運動員臨場一聲大吼

10、，舉起常人無法舉起的杠鈴；氣功師用功后，一腳踩斷鋼筋，這些都是人體突然產(chǎn)生的爆發(fā)力，是人的機體突然產(chǎn)生出來的巨大的力量。這些爆發(fā)力是從哪里出來的呢？科學(xué)家們試著用力學(xué)的觀點來探索這一現(xiàn)象。于是，生物力學(xué)應(yīng)運而生。生物力學(xué)是研究生命某一現(xiàn)象的科學(xué)，在生物力學(xué)中有一個重要的分支叫肌肉力學(xué)。研究人體爆發(fā)力的奧秘，就得從肌肉力學(xué)開始。人身上有大小700多塊肌肉，由3億多根肌絲（即肌纖維）組成。每根肌絲都有肌張力，有人做過推算，把全身肌絲平行排列起來，當(dāng)它一起收縮時可拖動25噸重的物體。當(dāng)然，這只是一個計算值，它說明了肌肉的力量是巨大的。在醫(yī)學(xué)上，人體肌肉分為骨骼肌、平滑肌、心肌三大類，附在人體骨骼表面

11、的肌肉大都是骨骼肌，膀胱、子宮、胃腸和血管壁面上的肌肉都是平滑肌，心臟里的肌肉都是心肌。人體的骨骼肌，單位力為3.65公斤/平方厘米-4.00公斤/平方厘米。青蛙大腿上的骨骼肌單位力是3公斤/平方厘米。眾所周知，肌力可以通過訓(xùn)練得以提高，如舉重運動員的肌肉發(fā)達，肌力倍增。據(jù)檢測，他們兩臂骨骼肌的單位力高達8公斤/平方厘米。這就是能產(chǎn)生爆發(fā)力的奧妙所在。肌力的大小， 。人身上的肌絲通常都處于一定程度的拉伸狀態(tài)，因此，平時就具有一定的肌張力，也就是說，肌肉有彈性。肌絲回縮的速度有快有慢，稱之為收縮率。收縮率愈高，回縮愈快，彈性愈好，發(fā)出的肌力愈大。但是，肌張力和收縮率是成反比的，當(dāng)肌絲被拉伸到最大

12、長度時，就處于僵直狀態(tài)，此時收縮率很低，甚至沒有一點彈性，肌肉也就不能做功了?？梢?，肌張力和收縮率之間必有一個最佳值，只有找到這個最佳值，才能使肌力最大。實驗證明，當(dāng)肌絲拉伸到最大長度即極限長度的30%時，肌肉輸出的功率最大。由此可見，運動員要在臨場中發(fā)揮得好，不是憑力氣大，關(guān)鍵在于掌握用力的技巧，只有用力恰到好處，才能發(fā)揮自己的最佳爆發(fā)力，獲得最好成績。運動員通過鍛煉和掌握用力技巧增強爆發(fā)力，還可以理解。還有一種諸如攜帶平時根本無法舉起的保險箱逃離火場的現(xiàn)象，被科學(xué)家稱之為應(yīng)激爆發(fā)力。應(yīng)激爆發(fā)力又是怎樣產(chǎn)生的呢？科學(xué)家曾做過實驗，用儀器連續(xù)不斷地刺激兩臂肌肉神經(jīng)，致使肌肉連續(xù)收縮，然后測試其

13、臂力發(fā)現(xiàn)，比正常增加了60%。這個實驗說明肌肉在受到連續(xù)刺激后能產(chǎn)生巨大的收縮力量。在應(yīng)激情況下，大腦高度集中，強化指揮力量，不斷通過神經(jīng)系統(tǒng)下達肌肉收縮的指令。此時，肌肉處于連續(xù)收縮狀態(tài)，除運動神經(jīng)（即肌肉神經(jīng)）參與指揮外，交感神經(jīng)也密切配合分泌出大量的腎上腺素，動員全身的力量來對付應(yīng)激局面，使心跳和血液循環(huán)加快，呼吸加快加深，血管擴張，使肌肉的能量不斷地得到補充，進而使肌肉收縮得更有力量。此外，腎上腺素還“反饋”到大腦，刺激大腦中樞，進一步提高大腦指揮效率。此時此刻，細胞中的能源三磷酸腺苷迅速分解，釋放出足夠的能量，不斷提供給肌肉使用。于是，巨大的爆發(fā)力就在“全身總動員”的情況下發(fā)生了。1

14、3.通讀全文，說說人體的爆發(fā)力從哪里來？ (2分)14.閱讀第段，說一說下面句中加點詞語能否刪去？為什么？（2分）據(jù)檢測，他們兩臂骨骼肌的單位力高達8公斤/平方厘米。15.請根據(jù)上下文內(nèi)容，在第段橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木渥印?(2分)16.請從說明方法的角度，簡要分析第段畫線句的表達作用。（3分）科學(xué)家曾做過實驗，用儀器連續(xù)不斷地刺激兩臂肌肉神經(jīng)，致使肌肉連續(xù)收縮，然后測試其臂力發(fā)現(xiàn)，比正常增加了60%。六、精讀下文，完成1720題。（9分）難忘故鄉(xiāng)那片水那片水，像一塊翡翠一樣，鑲嵌在故鄉(xiāng)那塊土地上。在魯北這塊地方，很少有那么大的一片水。那片水，是村子的一部分。在村子的西南角，緊挨著村子。從村子的一

15、條條彎彎曲曲、分分合合血脈般的街道中向那片水中伸出一條小路，小路的盡頭有一口井。井臺是圓形的，那片水就圍著這圓形的井臺一匝匝向周邊鋪展開來，蕩漾開來。魯北這塊地方，地勢是一眼望不到的平原。要想在這里生存下來，就要蓋房子。要想蓋的房子在雨季不被雨水浸泡，只有從地里挖土把地基墊高。這倒是應(yīng)了那個物質(zhì)不滅定律。這片水的地方原來就是一片平展展的土地。后來，旁邊的一塊地隆起來，變成了一座座房子、一個個院落，變成了一個偌大的村子。這片地就矮下來了，矮下來了，變成了這片水。村子慢慢變得豐盈婀娜，這片水也變得寬闊晶瑩。從這片水的面積，你可以估量出村子的大小。不變的是從村中小路伸出來的那眼井。因了村子里的人，也

16、因了那片水，井里的水活了起來，變得晶瑩剔透，變得清冽甘甜。有一年，一個南方人從這個村子路過，驚異于此村無山之靈秀可依，無河之流韻可傍，為何如此富庶？遂于半夜三更之時，抱著羅盤沿村之周正轉(zhuǎn)三圈兒倒轉(zhuǎn)三圈兒，最后看到了那片水，恍然大悟：那片水的形狀像極了元寶。村里人不知道也并不關(guān)心這片水的形狀是不是像元寶，但卻把這片水當(dāng)做是村子的眼睛來呵護，定下村規(guī)：每年春天沿那片水的周邊取土蓋房時，坡不能大，挖不能深。所以，即使那片水年復(fù)一年地向周邊一圈圈兒蔓延擴大，即使雨水季節(jié)那片水浩浩蕩蕩大得要溢出來，那片水至深處也不會越過大人的胸部。所以，任男娃在那片水里俯仰翻滾戲耍、抓魚摸蝦，也從無溺水之事發(fā)生。村人對

17、那片水的呵護之舉近乎苛刻。水邊不能留雜草倒也罷了，除井邊栽植了一圈兒垂柳外，水中連清潔之蓮也不得種植，鵝鴨更不得進入。牛羊騾馬到水邊喝水，主人須隨時帶著糞筐，一旦泄有糞便，馬上清掃干凈，收入筐，背回家中。到水中洗澡的男孩兒，十周歲后不得在水中撒尿。即使土地上干旱的苗枯葉黃，也只準從那片水中擔(dān)水逐棵澆之，不能恣意浪費、大水漫灌，故那片水從未干枯過。日復(fù)一日年復(fù)一年，那片水一年四季干干凈凈，干凈得一塵不染。無風(fēng)之日，水平如鏡。白天，能清清楚楚地看到水中魚兒在藍天白云的倒影中嬉戲，岸邊浣紗洗衣的村姑對鏡梳妝留下的羞澀倩影。夜晚來臨，魚兒在水中星光月影里跳躍。凌晨，一副副水桶唱著歌兒從村子深處走來，井

18、臺上開始熱鬧起來，問候聲、寒暄聲、說笑聲在水面上跳來跳去，然后灑下一串串晶瑩的水珠，回到村子的深處。傍晚來臨，夕陽的余輝把水面、把荷鋤歸來掬水洗去疲勞的農(nóng)夫油亮的肩背和犁地歸來喝水的牛馬身上染成一片橘紅。如果有風(fēng)吹來，那片水波光粼粼，一下下前呼后擁，拍打著井臺，若這時你立于井臺，便如坐于扁舟、游蕩于水面之上。垂柳之間，村姑們晾曬著的五顏六色的衣衫，如鼓滿的風(fēng)帆。古人云：上善若水。因了那片水，村里人們的衣著、村里人們的言談、村里人們的心靈便也變得柔軟起來，變得純凈起來。我的童年留在那村子里，留在那片水中。三十多年過去了，那個村子、那片水、那些個村子里的叔叔大爺姑姑嬸嬸們不時闖入我的夢中。聽說村里

19、用上了自來水，聽說離村子不遠處建起了大工廠。我不敢問，那眼井是否還清澈如初。我不敢想，故鄉(xiāng)那片水是否落入了工廠煙囪里飄出了灰塵。我怕打破了我的夢境。 （作者陳德澤，文章略有刪改） 19.文章題目為“難忘故鄉(xiāng)那片水”，通讀全文，說說作者難忘的僅僅是那片水嗎。（2分）20.請從修辭方法的角度，賞析文章第段畫線句。（3分）村里人不知道也并不關(guān)心這片水的形狀是不是像元寶，但卻把這片水當(dāng)做是村子的眼睛來呵護。21.請結(jié)合具體內(nèi)容，分析第段在文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。（2分）22.結(jié)合全文，談?wù)勀銓ξ恼陆Y(jié)尾劃線語句的理解。(2分)第三部分 作文21按要求作文。（50分） 請以“一次艱難的選擇”為題目，寫一篇

20、文章。要求：你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，如需要，可用“”代替，否則扣分；不得抄襲；不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。語文試題參考答案及評分意見1.答案：A2.（1）制作宣傳畫、標語等，張貼在社區(qū)（村）公示欄等顯眼位置，提醒大家小心燭火，保護森林，文明祭掃。利用網(wǎng)絡(luò)、廣播，推薦新式的文明祭掃方式，如網(wǎng)上祭奠、鮮花祭奠等。評分標準：2分。每項1分。要求措施具體適用，表述清晰。（2）勸大媽：大媽，你們好！跳廣場舞娛樂又健身，本是好事。但影響到別人的學(xué)習(xí)和生活也不好。所以，請你們把音量調(diào)小點，好嗎？勸張大爺：張大爺，您好！

21、孫女的學(xué)習(xí)受到了影響，讓你情緒不好，可以理解。我會勸大媽們把音量調(diào)小些的。同在一個社區(qū)，大家互相諒解一下，好嗎?評分標準：3分。只要寫出對其中一方的勸阻即可。要求有稱謂，委婉得體，勸說目的表述明確各占1分。否則酌情扣分。3.曾益其所不能彈琴復(fù)長嘯閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。足蒸暑土氣，背灼炎天光沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。4. zhn yn 籠-蘢 功-工5.細馬 給邱二爺治病寫出人物并概括性格方可得分，每個人物1分。6.（2分） 全民閱讀的進展令人欣喜（或：我國國民閱讀率和閱讀量開始持續(xù)上升。1分），但發(fā)展 道路還很漫長（或：但全民閱讀仍處于起步階段。

22、1分）。 （結(jié)論合理即可。）（2分） 示例：助推中國夢（或：鑄造正氣魂） （能與上聯(lián)構(gòu)成對偶，意思連貫即可。）（4分）示例：讀書可以益智。多讀書使人知識豐富，眼界開闊，思維深刻。鄭樵讀古今之書，通百家之學(xué)，最終成為知識淵博的史學(xué)家。 （觀點明確1分，舉例分析能支持觀點2分，表達順暢1分。）7. C（C項第一幅畫應(yīng)是“水中映月圖”，第二幅畫應(yīng)是“天邊云霞圖”。）8. 詩人乘船前行，群山漸漸遠去，用“隨”字將群山與平野的位置逐漸變換、推移，給人以空問感和流動感；長江滾滾遠去，用一入”字，仿佛江水流入碧空，流入荒漠，流入大海之外，氣勢磅礴。(答出大意即可) (3分)9.（1）通“向”，從前 （2）停

23、止，放棄 （3）為什么 4）的樣子10.C11.（1）所認識的貧窮的人感激我嗎？ （2）顏回的志趣很好呀！12.回答下列問題。（5分） （1）要點與評分：舉出一例即可得2分。（用原文的句子或者概括原文都可以）參考點：鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉而為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；不食嗟來之食與不辨禮義而受萬鐘對比。（2分）來源:Zxxk.Com （2）要點與評分：寫出甲文堅守的內(nèi)容1分，乙文堅守的內(nèi)容1分，表達1分。參考點：甲文強調(diào)做人要堅守禮義，有羞惡之 心，不為名利（高官厚祿）所動，乙文強調(diào)做人要堅守自己的志趣，不因貧窮而改變。（3分）13示

24、例： 鍛煉使肌肉發(fā)達，肌力倍增；掌握用力技巧；受到連續(xù)刺激能產(chǎn)生巨大的收縮力量。評分意見：本題3分。每個要點1分，意思對即可。14示例：不能刪去。因為：“據(jù)檢測”，是“根據(jù)檢驗測定”的意思，通過舉重運動員兩臂骨骼肌的單位力高達8公斤/平方厘米是根據(jù)檢驗測定得來的，準確地說明肌力可以通過訓(xùn)練得以提高。體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。所以，不能刪去。評分意見：本題3分。解釋詞語占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達作用占2分。15示例：不僅與肌絲的粗細、數(shù)量有關(guān)，而且與肌絲的肌張力、和收縮率有關(guān)。評分意見：本題3分。能承上啟下，內(nèi)容概括合理，語句通順各占1分。16示例：運用了作比較的說明方法，通過用儀器連續(xù)不斷地刺激兩臂肌肉神經(jīng)，致使肌肉連續(xù)收縮，然后測試其臂力發(fā)現(xiàn)，比正常增加了60%的前后對比，突出說明了肌肉在受到連續(xù)刺激后能產(chǎn)生巨大的收縮力量。評分意見：本題3分。說明方法占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達作用占2分。（二）（共18分）17示例：本文主要回憶了自己村子周圍的那片水，表達了自己對故鄉(xiāng)的思念熱愛之情。題目“難忘故鄉(xiāng)那片水”，表面指村子西南角的那片水，實際就是作者對故鄉(xiāng)以及曾經(jīng)的生活經(jīng)歷的回憶，表達了作者的思鄉(xiāng)之情及對故鄉(xiāng)的美好祝愿。評分意見：本題2分。概括文意和主旨占1分，分析題目的作用占1分。18示例：這句話運用