園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書級(jí)系專業(yè)（學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：）.題目：居住區(qū)綠化設(shè)計(jì)同組設(shè)計(jì)（論文）者（學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：)二.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體任務(wù)要求：（一）、性質(zhì)與功能（目的與意義）1、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與意義1.1、通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)一步強(qiáng)化景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法、過(guò)程與思路的訓(xùn)練（草圖能力、方法步驟、綜合分 析、整體空間構(gòu)建能力以及用文字表達(dá)規(guī)劃設(shè)計(jì)意圖及方案特點(diǎn)的能力）。1.2、通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)一步訓(xùn)練徒手草圖表現(xiàn)、水彩渲染以及電腦表現(xiàn)的技能，進(jìn)一步掌握文本的編排與 制作的方法與過(guò)程。1.3、通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的終期答辯訓(xùn)練設(shè)計(jì)方案的口頭表達(dá)能力。1.4、通過(guò)居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)考查學(xué)生的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的基

2、本技能、藝術(shù)創(chuàng)造能力、理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能 力等；根據(jù)居住區(qū)綠地的不同部位和類型，因地制宜地進(jìn)行園林設(shè)計(jì)，使樹種選擇，植物配置與居住建 筑和環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一，充分發(fā)揮居住區(qū)綠地的綜合功能。2、本設(shè)計(jì)是一實(shí)際工程，是 *工學(xué)院二號(hào)家屬樓住宅小區(qū)。使小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，生活舒適，功能齊全，適 合居住的要求等，讓*工學(xué)院教職工在更舒適、更優(yōu)美、更健康的環(huán)境中安居樂(lè)業(yè)。（二八 設(shè)計(jì)條件（主要技術(shù)指標(biāo)及設(shè)計(jì)原則）1、技術(shù)指標(biāo)1.1、公共綠地率應(yīng)大于等于 30%。1.2、 居住區(qū)（含小區(qū)或組團(tuán)）不少于1.5平方米/人。1.3、地面停車車位100輛。2、設(shè)計(jì)原則2.1、堅(jiān)持社會(huì)性原則2.2、堅(jiān)持歷史性原則2.3、堅(jiān)持

3、生態(tài)原則2.4、堅(jiān)持地域性原則2.5、堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)性原則（三八 設(shè)計(jì)任務(wù)與要求3.1設(shè)計(jì)任務(wù)3、1. 1總體布局3. 1.2相關(guān)分析（現(xiàn)狀分析、道路交通分析、景觀分析、功能分析）3. 1.3出入口及道路場(chǎng)地規(guī)劃 3. 1.4景觀建筑與小品設(shè)計(jì)3. 1. 5 豎向規(guī)劃與設(shè)計(jì)3. 1. 6 種植設(shè)計(jì)3. 1.7 景觀照明及衛(wèi)生設(shè)施規(guī)劃3.2 成果要求 （表現(xiàn)手段以電腦制圖與手工繪制相結(jié)合，效果圖至少有一張采用電腦表現(xiàn)）3. 2. 1 總平面圖 （彩色電腦渲染圖）3. 2. 2 相關(guān)分析圖（現(xiàn)狀、道路交通、景觀、游線及功能分區(qū)）（彩色）3. 2. 3 道路場(chǎng)地與豎向規(guī)劃圖、景觀照明與衛(wèi)生設(shè)施布置圖3.

4、2. 4 主要出入口及周邊環(huán)境（面積不少于 10000m2）：1） 種植平面圖（ 1：300、種植設(shè)計(jì)達(dá)施工圖深度，需標(biāo)明所用苗木的拉丁名、規(guī)格、數(shù)量）2） 景觀效果圖（全景彩色效果） or 主要區(qū)段的剖面圖（至少 2 張 1：50）3. 2. 5 主要景區(qū)（至少 2 個(gè),每個(gè)景區(qū)面積不少于 10000m2）：1）種植平面圖（1: 300、A1、種植設(shè)計(jì)達(dá)施工圖深度，需標(biāo)明所用苗木的拉丁名、規(guī)格、數(shù)量）2） 景觀效果圖（全景彩色效果）or主要區(qū)段的剖面圖（至少 2張1 : 50）3. 2. 6園林建筑（亭、廊等）及周邊環(huán)境平面（ 1： 100或1： 50），立面及剖面圖（ 1： 50），（至少

5、 2 個(gè)單體）3. 2. 7 總體景觀效果圖3. 2. 8 總體設(shè)計(jì)說(shuō)明書、用地平衡表、造價(jià)匡算。3.3、圖紙規(guī)格：3.3.1 、圖紙尺寸： 594X 420（可加長(zhǎng)）3.3.2、表現(xiàn)方式：所有圖紙均用計(jì)算機(jī)繪制出圖。3.3.3、每套圖紙須有統(tǒng)一的圖名和圖號(hào)，并裝訂成冊(cè)。（四）、主要參考資料及設(shè)計(jì)依據(jù)1 、 中華人民共和國(guó)城市規(guī)劃法2、建設(shè)部城市規(guī)劃編制辦法實(shí)施細(xì)則3、城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范4、國(guó)家、 * 市其它相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。5、居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)導(dǎo)則（五）、建造地點(diǎn)位于* 市南開發(fā)區(qū)（具體見下圖） 。（六八評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、平時(shí)成績(jī)10%2、規(guī)劃設(shè)計(jì)部分75%2.1、設(shè)計(jì)說(shuō)明10%2

6、.2、總平面布局的合理性50%其中：a、出入口與道路系統(tǒng)20%b、種植配置10%C、場(chǎng)地與建筑10%d、豎向設(shè)計(jì)（地形、水系、駁岸）10%2. 3、景觀效果圖、斷面圖、剖面圖20%2. 4、相關(guān)分析圖10%2. 5、圖面表達(dá)（整潔度、規(guī)范度、比例尺、指北針、圖框、圖標(biāo)、線條及色彩效果）10%3、終期答辯15%三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度安排：（含畢業(yè)實(shí)習(xí)）具體內(nèi)容參見附表四起訖日期：200 年 月 日一一200 年 月指導(dǎo)教師（簽名） 指導(dǎo)教師（簽名） 指導(dǎo)教師（簽名）職稱（學(xué)歷）：工作單位： 職稱（學(xué)歷）：工作單位： 職稱（學(xué)歷）：工作單位：五系部審核意見:負(fù)責(zé)人（簽名）：建工系園林設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)

7、設(shè)計(jì)進(jìn)度表（附表）進(jìn)度內(nèi)容起止時(shí)間進(jìn)度要求1、畢業(yè)實(shí) 習(xí)2月20號(hào)3 月19號(hào)2、初步方 案（一草： 熟悉任務(wù) 書、調(diào)研、 查詢資料、 構(gòu)思立意）3月20號(hào)4月9號(hào)本階段設(shè)計(jì)的主要工作有兩項(xiàng)，即：正確理解方案設(shè)計(jì)要求，分析任務(wù)書給 予的條件；進(jìn)行方案構(gòu)思，作出初步方案。1）現(xiàn)場(chǎng)勘查，熟悉設(shè)計(jì)環(huán)境；了解建設(shè)單位綠地的性質(zhì)、功能、規(guī)模及對(duì) 規(guī)劃設(shè)計(jì)的要求等情況，作為綠化設(shè)計(jì)的指導(dǎo)和依據(jù)。2）搜集基礎(chǔ)圖紙資料；收集建設(shè)單位總體布局平面圖、管道圖、單體建筑 風(fēng)格等基礎(chǔ)圖紙資料。3）描繪、放大基礎(chǔ)圖紙；作為綠化設(shè)計(jì)的底圖。4）在此基礎(chǔ)上作出綠化設(shè)計(jì)總的設(shè)計(jì)思路；并進(jìn)行功能分析、景觀分析等。5）合理組織道

8、路流線；3、擴(kuò)初方 案（二草： 初步確定 方案、改正 原則性錯(cuò) 誤）4月10號(hào)4 月23號(hào)這一階段的主要工作是修改并確定方案進(jìn)行細(xì)部設(shè)計(jì)。學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的分析和教師的意見，弄清一草方案的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)聽課學(xué)習(xí)有關(guān)資料，擴(kuò)大眼 界、豐富知識(shí)、吸取其中有益經(jīng)驗(yàn)，修改并確定方案，修改一般宜在原方案 基礎(chǔ)上進(jìn)行，不得再作重大改變。方案確定后，即應(yīng)將比例放大，進(jìn)行細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，使方案日趨完善，要求如下：1）進(jìn)行總圖細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，考慮道路和廣場(chǎng)的造型、鋪裝，植物的配置，地形 設(shè)計(jì)，水體的設(shè)計(jì)、景觀小品大樣及停車位的設(shè)計(jì)等；2）根據(jù)功能和美觀要求處理平面布局及空間組合的細(xì)節(jié)，如廣場(chǎng)、景觀小品等于周圍環(huán)境的結(jié)合，植物造

9、景，豎向設(shè)計(jì)等；3） 確定景點(diǎn)及景的觀賞點(diǎn)，根據(jù)功能及技術(shù)要求確定景的高度和寬度、，通 過(guò)設(shè)計(jì)了解景點(diǎn)的結(jié)構(gòu)布置關(guān)系；4、元善方 案（三草： 完善細(xì)部 及配景）4月24號(hào)5月7號(hào)由于第二次草圖設(shè)計(jì)的時(shí)間有限，不可避免會(huì)存在一定缺點(diǎn)，不能充分滿足 各項(xiàng)要求，學(xué)生應(yīng)通過(guò)自己的分析、教師輔導(dǎo)、小組集體評(píng)圖、弄清設(shè)計(jì)的 優(yōu)缺點(diǎn)、修改設(shè)計(jì)、使設(shè)計(jì)更加完善、其要求與第二次早圖相仿，但應(yīng)更加 深入，較妥善地解決各項(xiàng)問(wèn)題，滿足教學(xué)要求。三草圖紙要求與正式圖冋，細(xì)致程度也與正式圖相仿，但其重復(fù)部分可適當(dāng) 省略，用工具繪制，圖紙尺寸和圖面布置也應(yīng)和擬繪制的正式圖相冋。5、正圖繪 制階段（繪 制建筑施 工圖及效 果圖）5月8號(hào)5 月21號(hào)對(duì)第三次草圖作少許必要的修改后，即行上版。正式圖務(wù)須正確表達(dá)設(shè)計(jì)