六年級下冊20《故宮》

1、20.故宮課件制作謝振華20故宮故宮1 1、快速瀏覽課文，發(fā)現(xiàn)文章的結構特點。、快速瀏覽課文，發(fā)現(xiàn)文章的結構特點。課文是按照課文是按照“總起總起分述分述總結總結”的順序行文的。的順序行文的。2、按照、按照“總起總起分述分述總結總結”的順序試著的順序試著分段。分段。第一部分（第第一部分（第1自然段）自然段）簡明地講了故宮的位置、名稱、歷簡明地講了故宮的位置、名稱、歷史。史。第二部分（第二部分（29自然段）自然段）詳細地描述了故宮的建筑。按詳細地描述了故宮的建筑。按空間順序來介紹。空間順序來介紹。第三部分（第第三部分（第10自然段）自然段）極為簡略地介紹了故宮的文物。極為簡略地介紹了故宮的文物。第

2、四部分（第第四部分（第11自然段）自然段）總結全文，對故宮的歷史價值做總結全文，對故宮的歷史價值做出了評價。出了評價。故宮知識知多少？故宮知識知多少？v故宮坐落在什么地方？故宮坐落在什么地方？v故宮的規(guī)模有多大？故宮的規(guī)模有多大？v皇帝的金鑾殿在什么大殿中？皇帝的金鑾殿在什么大殿中？v學子們在什么大殿參加殿試？學子們在什么大殿參加殿試？v故宮中裝飾最多的是什么圖案？故宮中裝飾最多的是什么圖案？ 午午 門門金水橋金水橋-太和門太和門東華門東華門西華門西華門太和殿太和殿中和殿中和殿御花園御花園-保和殿保和殿乾清門乾清門-乾清宮乾清宮- -坤寧宮坤寧宮故宮示意圖故宮示意圖交泰殿交泰殿神武門神武門-角

3、樓角樓默默讀讀課課文，文，按按文文章章的的說說明明填填寫寫這這個個圖。圖。午午 門門午門俗稱五鳳樓，是紫禁城的正門橋的北面是太和門，一對威武橋的北面是太和門，一對威武的銅獅守衛(wèi)在門的兩側。的銅獅守衛(wèi)在門的兩側。認真閱讀課文第認真閱讀課文第4 48 8段，思考下列問題：段，思考下列問題：1 1課文第課文第5 5段按空間順序來說明，段按空間順序來說明，請從中找出所有的方位詞？請從中找出所有的方位詞？2 2作者為什么要把太和殿作為解說作者為什么要把太和殿作為解說重點？是按什么順序來介紹的？重點？是按什么順序來介紹的？3 3在這部分里，描寫最多的裝飾是在這部分里，描寫最多的裝飾是什么？為什么這樣寫？什

4、么？為什么這樣寫？認真閱讀課文第認真閱讀課文第4 48 8段，思考下列問題：段，思考下列問題：1 1課文第課文第5 5段按空間順序來說明，段按空間順序來說明，請從中找出所有的方位詞？請從中找出所有的方位詞？大殿大殿_是一個約兩米高的朱漆方臺，是一個約兩米高的朱漆方臺，_安放著金漆雕龍寶座，安放著金漆雕龍寶座，_是雕龍屏。方臺是雕龍屏。方臺_有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，繞著矯健的金龍。仰望殿頂，_藻井有一藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，色大圓珠，_環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、

5、寶環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著珠正對著_的寶座。梁坊間彩畫絢麗，有的寶座。梁坊間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身多態(tài)多姿，龍身_還襯托著流云火焰。還襯托著流云火焰。正中正中上面上面背后背后兩旁兩旁中央中央周圍周圍下面下面周圍周圍1.介紹了太和殿的外觀和內景，說明順序：外介紹了太和殿的外觀和內景，說明順序：外內。內。2.太和殿建筑在紫禁城的中軸線上，是舉行重大典禮的地方，是皇太和殿建筑在紫禁城的中軸線上，是舉行重大典禮的地方，是皇帝的寶座所在地，是故宮最大的大殿堂，在整個建筑群中最具代表帝的寶座所在地，是故宮最大的大殿堂，在整個建筑群中最具代表性。性。3. 龍是皇帝的化身，皇帝自命龍是皇帝的化身，皇帝自命“真龍?zhí)熳诱纨執(zhí)熳印?，龍是皇權的象征，也，龍是皇權的象征，也就是突出皇權的威嚴。就是突出皇權的威嚴?0 20 故宮故宮總起總起位置位置名稱名稱歷史歷史總體概況總體概況分述分述建筑宏大建筑宏大大殿風貌大殿風貌前三殿（詳寫）前三殿（詳寫） 后三殿（略寫）后三殿（略寫）珍貴文物珍貴文物 總結總結永恒的文化殿堂永恒的文化殿堂 拓展練習拓展練習1 1、自己喜歡的描寫太和殿的一句好句。、自己喜歡的描寫太和殿的一句好句。 2 2、贊美故宮的一個好句。、贊美故宮的一個好句