(完整版)小升初賞析修辭手法(含答案)

1、賞析句子的表達(dá)效果 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解賞析句子的幾種角度。 2. 掌握不同角度賞析句子的方法。 3. 學(xué)會將賞析步驟運用到答題當(dāng)中。 （一）賞析句子的角度 一、從修辭手法來賞析句子 a.比喻b.擬人c.排比d.對比e.夸張f.反問g.設(shè)問h.反復(fù)i.借代j.通感k.對偶 例句： 1、小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼，鍥而不舍地?fù)?向堤岸。 答：運用了比喻的修辭手法， 把涌浪比作了小山和獅子， 生動形象地寫出了涌浪的湍 急和高大雄偉，渲染出海面波濤洶涌的情景，表達(dá)了作者的贊嘆之情。 2、這一點韌性，同院子里那些花比起來，不是更顯得非?？少F嗎？ 答：運用了反問的修辭手法， 更

2、加突出夾竹桃堅韌的可貴品質(zhì)， 增強了語言氣勢， 表達(dá)作者對夾竹桃的肯定和贊美。 總結(jié)：從修辭手法的角度賞析句子時，答題格式應(yīng)為： 這句話使用了 , 的修辭手法， , （作用）地寫出了 , （物）的 , （特點或情景），表 達(dá)了作者 , 的思想感情。 引導(dǎo)例題 1、天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，誰也不忍得凍上，況且那些長枝 的垂柳還要在水里照個影兒呢！ 答：運用了擬人的修辭手法， “不忍得”將水人格化，使水富有了靈氣，生動形 象地寫出了水的多情， 以此也寫出了綠的精神珍貴美麗可愛， 表達(dá)了老舍先生對水的喜愛之情 2、看，像牛牦，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。 答

3、：運用了比喻和排比的修辭手法，將春雨比作了“牛牦” 、“花針”、“細(xì)絲”， 生動形象地寫出了春雨密、細(xì)、長的特點， “薄煙”寫出了細(xì)雨朦朧的情景，表達(dá)了 作者對春雨的喜愛之情。 3、花里帶著甜味，閉上眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。 答: 運用了通感的修辭手法， 以味覺寫嗅覺， 將兩種感覺互通， 生動地寫出了作 者已經(jīng)深深陶醉在這花香之中，表達(dá)出作者對春花的喜愛。 二、從關(guān)鍵詞語來賞析句子 1、感情色彩：褒義詞、貶義詞、中性詞。 例： 一支全副武裝的日本軍隊，偷偷地向盧溝橋摸來。 答：“偷偷地”“摸”揭示了日本軍隊的險惡用心極卑鄙的行徑， 帶有鄙視唾棄的感 情色彩。 當(dāng)天晚上，大刀隊員們

4、手握大刀，腰配手榴彈，又悄悄地向盧溝橋進(jìn)發(fā)。 答：“悄悄地”和“進(jìn)發(fā)“寫出了表現(xiàn)了我國守軍足智多謀， 英勇善戰(zhàn)，含有表揚， 贊許之意。 引導(dǎo)例題 在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 答：“高傲”原意是自以為了不起，非常驕傲，而在這里則是英勇無畏，藐視敵人的 意思，突出了海燕堅決無畏的戰(zhàn)斗精神。 2 、詞性：動詞、疊詞、形容詞。 表現(xiàn)出小草生命 例： 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。 答：動詞 “鉆”這個詞具體生動地寫出了春草破土而出的擠勁， 力頑強的特點，表達(dá)了作者對春草的喜愛之情。形容詞 “偷偷”這個詞生動形象地寫 出不經(jīng)意間，春草已悄然而出的情態(tài)，表現(xiàn)出作者驚喜的感

5、覺。疊詞 “嫩嫩的、綠綠 的”這兩個疊詞突出了小草嫩、 綠的特點，起強調(diào)作用，使句子更加生動活潑，富有 生氣，也表達(dá)了作者對小草的喜愛之情。 總結(jié)： 從詞語角度賞析句子時，格式為： , 是, 詞， , （詞性作用） 地寫了 , （景物的特點情態(tài)），表現(xiàn)了 ,（人物的感情、文 章的中心） 。 引導(dǎo)例題 1、眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。 答：“擠壓”這個詞（動詞）形象地寫出了孔隙狹窄低矮的特點，體會到山石對人 強烈的壓迫感，表現(xiàn)了作者過孔隙時感到害怕的心理。 2、如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自 己的豐滿而展示它全部的誘惑了

6、。 一切都毫不掩飾地敞開了。 花朵怒放著，樹葉鼓著 漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長， 暑氣被一片綠的海綿吸收著。 答：“怒放”“鼓著”“爭先恐后” 這些詞語生動具體地寫出了被夏雨洗禮后大地生 氣勃發(fā)熱鬧非凡的情景，表達(dá)了作者對夏雨的喜愛之情。 三、從表現(xiàn)手法來賞析句子 表現(xiàn)手法就是在在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象、 反映生活所運用的各種具體方法和技巧。 A.借景抒情B.對比襯托C.想象（虛實結(jié)合）D.側(cè)面描寫E.欲揚先抑, 例：秋冬時節(jié)，許多樹的葉子凋落了，廣玉蘭卻披著一身綠葉，與松柏為伍，裝 點著自然。 答：運用了對比的表現(xiàn)手法， 把秋冬會落葉的樹與廣玉蘭作對比， 襯托出廣玉蘭生生 不息的精神，表達(dá)

7、了作者對廣玉蘭的喜愛之情。 總結(jié) 從表現(xiàn)手法的角度來賞析句子時，格式為： 、 運用了 , 的表現(xiàn)手法， , （作用）寫出了 , （人或物） 的, . 特征，表達(dá)了 , 的思想感 情。 引導(dǎo)例題： 1、對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡 ; 濟(jì)南的冬 天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便 覺得是怪事 ; 濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒， 響亮的天氣，反有點叫人害怕?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì) 南真得算個寶地。 答：句子將北平、倫敦、熱帶的冬天與濟(jì)南的冬天做對比，襯托出濟(jì)南冬天無風(fēng)、響 晴、溫晴的特

8、點，表達(dá)了作者對濟(jì)南冬天的喜愛之情。 2、坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。 答：句子通過對人們活動的側(cè)面描寫， 烘托出春草生長旺盛， 質(zhì)地柔軟的特點， 表 達(dá)了作者對春草的喜愛之情。 3、看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。 答：由樹尖上的白雪聯(lián)想到日本看護(hù)婦， 豐富了雪后矮松的形象， 表達(dá)了作者對冬天 的喜愛之情。 專題訓(xùn)練 雨的四季 我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。 春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動， 似乎還帶著一種冬天的昏黃。 可是只要經(jīng)過一場春雨的洗淋， 那種顏色和神態(tài)是難以想像的。

9、每一棵樹仿佛都 睜開特別明亮的眼睛。 樹枝的手臂也頓時柔軟了， 而那萌發(fā)的葉子， 簡直就起伏 著一層綠茵茵的波浪。 水珠子從花苞里滴下來， 比少女的眼淚還嬌媚。 半空中似 乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的。 小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動， 發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。 呼吸變得暢 快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨， 才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容 而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天 上聚集幾朵烏云， 有時連一點雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還來不及思索， 豆粒的雨點 就打來了。 可這時雨也

10、并不可怕， 因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴，巴望著那 清涼的甘露。打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干凈，可當(dāng)頭澆，洗個雨澡卻 更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些 癢嗦嗦的。這時，你會更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng) 過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都 毫不掩飾地敞開了。花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長， 暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點，和遠(yuǎn) 方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。 當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也

11、像出嫁生 了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金 黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要 曬干，甚至紅透了的山果也希望最后曬甜。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了 響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨??！天空是暗的，但雨 卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許， 在人們勞累了一個春夏， 收獲已經(jīng)在大門口的時候，多么需要安靜和沉思??！雨 變得更輕、也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。 如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、 深遠(yuǎn)，并

12、讓凄冷的雨滴， 去純凈你的靈魂， 而且一定會遙望到在一場秋雨后將出 現(xiàn)一個更凈美、開闊的大地。 也許，至佟天來臨，人們會討厭雨吧！但這時候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美 麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。 它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日 灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎不像春、夏、秋那樣富有色 彩。但是，在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息。當(dāng)雨在頭頂 上飄落的時候， 似乎又降臨了一種特別的溫暖， 仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉 的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，收割

13、過的 田野變得很亮，沒有葉的枝干，淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利 落的木刻畫。而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴(yán)冬。忽然到了 晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂，樹枝，街道，都 已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國 城市和田野帶來異常的謐靜，是它送給人們一年中最后的一份禮物。 啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動， 你給我的生命帶來活力， 你給我的感情帶來滋潤， 你給我的思想帶來流動。 只有在雨中， 我才真正感到這 世界是活的，是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的都市， 我們的相逢是多么稀少！ 只希望日益增多

14、的綠色，能把你請回我們的生活之中。 啊，總是美麗而使人愛戀的雨??！ 1. 閱讀文章，概括不同季節(jié)的雨各有什么特點？ 2. 分析下列句子的表達(dá)效果。 （1）可這時雨也并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴，巴望著那清涼 的甘露。 （2）而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點，和遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓 一起奏起了夏天的雨的交響曲。 3）當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像 出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了 (4 )但這時候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。 (5 )啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動，你給我的生命帶 來活力，你給我

15、的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。 幾生修得到梅花 在萬紫千紅的花的世界，梅花是最特立獨行的一種。 江南的冬天還未過去，寒風(fēng)肆虐，雪花紛飛，萬木都在沉睡之中，而梅花卻在 這時，綻開一樹樹的花朵，向人們報告著春之將至的訊息。她不管桃兒、杏兒們 嫉妒的流言，也不貪圖蜂兒、蝶兒們嗡嗡的追捧，孤傲豪邁地開在漫天飛雪中， 不畏嚴(yán)寒，獨步早春。 怒號的狂風(fēng)不是不想吹滅她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的嬌媚，而她 卻在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那紛紛揚揚從天而降的雪花，似乎成了她玉潔冰 清的知音，心魂相印的伴侶。 在無錫梅園觀賞過梅花，走進(jìn)梅花，你會感到詩意像湖水一樣漫上心頭。 潤如 凝脂的紅梅，潔如瑞

16、雪的白梅，碧光盈盈的綠梅，明艷燦燦的黃梅，構(gòu)成了一個 繽紛多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半點塵埃的侵染，宛若悄然飄落凡塵 的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她們對照，越發(fā)顯得梅花 的脫俗。置身花下，你會被隨之而來的清幽的芳馨環(huán)繞，使你立刻想到“暗香浮 動”。梅花的香氣不像梨花、水仙花那樣肥碩襲人，她若有若無，清逸幽雅，它 是那么婉約和內(nèi)斂。觀賞梅的枝干，姿態(tài)極美，有的疏影橫斜，有的奇崛突兀， 有的蒼勁樸拙，有的狂放灑脫。怪不得古人說“梅以形勢為第一”。 最喜歡看那棵古梅，虬曲盤錯，勢如游龍。鐵骨嶙峋、古樸蒼勁的枝頭，綻放 著朵朵溫潤率真的紅梅，那種強烈的對比給你以心靈的撞擊，

17、無法用語言描述 仿佛眼前的梅花是從悠遠(yuǎn)的歷史深處走來， 她曾與宋代林和靖相伴相守， 在西湖 孤山朦朧的月色下，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”；她曾和畫家王冕相交， 是王冕筆下“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精 心經(jīng)營的梅園里度過許多春夏秋冬。 她是陸游一生癡迷的梅花， 她是王維、蘇軾、 楊萬里、范大成他們曾經(jīng)反復(fù)歌詠的梅花，她是被魯迅識為“只有梅花是知己” 的那一樹，她是歷代有道的君子仰慕欽敬，視為修養(yǎng)的典范，感嘆“幾生修得到 梅花”那一樹。 特立獨行的梅花從歷史深處走來， 那冰肌玉骨的韻致， 高標(biāo)清雅的圣潔， 橫斜 疏美的仙姿，傲岸堅貞的風(fēng)骨，凌霜斗雪的意志，獨

18、步早春的氣魄，鑄成了華夏 民族的心魂， 成為了中華民族代代相襲的品格和精神。 站在梅花前， 無法用語言 表達(dá)自己的心境，還是陸游說的好啊， “何方化身千億？一樹梅花一放翁” 。 1. 梅花的哪些特點富有詩意呢？請結(jié)合第段進(jìn)行簡要概括。 2. 請從修辭角度賞析文章第段中劃線語句。 3. “梅花的香氣不像梨花、水仙花那樣肥碩襲人，她若有若無，清逸幽雅，它是 那么婉約和內(nèi)斂?！闭垙谋憩F(xiàn)手法的角度賞析這一句子。 參考答案 雨的四季 1、春雨：柔情而有生機；夏雨：熱烈而又粗獷；秋雨：端莊而沉思；冬雨：自然而平 靜。 2、（ 1）“張開”、“巴望”等詞語準(zhǔn)確形象地寫出了人們在夏季炎熱的氣候里對清 涼雨水的需求和渴望，表達(dá)了作者對夏雨的喜愛之情。 （2）運用了擬人的修辭手法，把荷葉擬人化，生動形象地寫出了夏季萬物對雨水的期 待，表達(dá)了作者對春雨的喜愛之情。 （3）運用了比喻的修辭手法，將秋雨比作出嫁生了孩子的母親，生動形象地突出了秋 雨端莊沉思的特點，表達(dá)了作者對秋雨的喜愛之情。 （4 ）運用了擬人的修辭手法， 將春雨人格化， “化妝了”，寫出了春雨的美麗與嫵 媚 , “ 飄然蒞臨