20XX學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

1、第1頁共8頁20XX學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，抓 住教育督導(dǎo)和學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范化管理評(píng)估工作的良好契 機(jī)，推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化工程建設(shè)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，創(chuàng) 建和諧校園。主要工作：1.進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，把握小學(xué)規(guī)范化建 設(shè)工程的良好契機(jī)，做好學(xué)校規(guī)范化管理評(píng)估工作，促進(jìn)學(xué) 校穩(wěn)步發(fā)展。2.做好督導(dǎo)自評(píng)工作，迎接區(qū)教育督導(dǎo)檢查評(píng)估，在 督導(dǎo)中促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。3.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，堅(jiān)持全員育人，為每一個(gè) 學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，徹底杜絕體罰、變相體罰行為。4. 認(rèn)真貫徹市、區(qū)“三個(gè)意見”的精神，堅(jiān)持依法治 校，根據(jù)實(shí)際進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度

2、，規(guī)范辦學(xué)行為。5.健全和落實(shí)教學(xué)監(jiān)控體制，完善教學(xué)評(píng)估機(jī)制，加 強(qiáng)對(duì)常態(tài)教學(xué)的管理，使學(xué)校教學(xué)常態(tài)工作保持高效。提高 教學(xué)質(zhì)量。6.強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生健康成長。開展流動(dòng)人 第2頁共8頁員子女教育問題專項(xiàng)調(diào)研研討，探索流動(dòng)人員子女教育規(guī)律。 建立完善學(xué)生心理健康教育機(jī)制，適時(shí)促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā) 展。7.開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，與校本課程和綜合實(shí)踐課程的開發(fā)相結(jié)合，開展“國學(xué)課堂展示活動(dòng)”。探索校本課程體系的開發(fā)利用，搞好校本課程開發(fā)建設(shè)工作。&深化校本教研工作和學(xué)校教科研工作，創(chuàng)造條件繼 續(xù)培養(yǎng)學(xué)校各級(jí)骨干教師，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作和班主任 隊(duì)伍建設(shè)，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高。9.加強(qiáng)校

3、園安全工作，從制度建設(shè)、硬件設(shè)施完善等 方面入手，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，共同營造安全、 健康的育人環(huán)境。10 .發(fā)揮課外活動(dòng)優(yōu)勢，發(fā)揮課外活動(dòng)指導(dǎo)教師的特長， 使課外活動(dòng)進(jìn)一步走向普及與提高。11.在學(xué)校教育教學(xué)工作中，以經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)講座、 實(shí)地參觀等形式加強(qiáng)各部門、各位教師工作的展示交流活動(dòng)， 使教師對(duì)彼此工作加強(qiáng)理解和溝通。二.教學(xué)工作：（一）常規(guī)工作：1 .繼續(xù)堅(jiān)持以年級(jí)組為單位加強(qiáng)集體教學(xué)研討的校本 教研形式，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。通過實(shí)踐、反思、再實(shí)踐的不斷探索，探索有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。進(jìn)行個(gè) 性獨(dú)立思考的教育教學(xué)活動(dòng)，重在課堂如何把握教學(xué)的全面 性、實(shí)效性。第3頁共

4、8頁2.充分發(fā)揮教研組和骨干教師的作用，結(jié)合教科研工 作確立切合實(shí)際的教研專題并進(jìn)行進(jìn)一步的探索，注重實(shí)效。 對(duì)行之有效的教育教學(xué)方法予以推廣利用。搞好展示課、自 評(píng)課以及各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，展示新的教學(xué)思路與方法。3.繼續(xù)加強(qiáng)同年級(jí)、同教學(xué)科目的互聽課、互評(píng)課活 動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)反思與研討，全面提高教學(xué)水平。4.加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化 課前復(fù)備課和課后反思的工作落實(shí)，實(shí)行單元檢測抽測制度（按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排單元檢測，有針對(duì)性地進(jìn)行單元檢測 換班監(jiān)考，流水閱卷）和靈活的單項(xiàng)檢測制度。5.強(qiáng)化教師教學(xué)質(zhì)量分析意識(shí)，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行試卷分 析，針對(duì)問題制定措施，及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)；逐步強(qiáng)

5、化自我 監(jiān)控意識(shí)，探索學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合，提高自我監(jiān)控能力。加 強(qiáng)對(duì)教學(xué)抽測形式、內(nèi)容的理解，充實(shí)完善課堂內(nèi)容。6.加強(qiáng)教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思撰寫的培訓(xùn)和 指導(dǎo)，通過撰寫教學(xué)反思案例，使教師不斷總結(jié)自身的教學(xué) 實(shí)踐活動(dòng)，加深教師對(duì)新理念的理解。7.加強(qiáng)閱讀教學(xué)、作文教學(xué)的交流研討，重視單元檢 測試卷中閱讀部分的講評(píng)，教給學(xué)生閱讀的方法。重視作文修改講評(píng)工作。教師在作文閱卷之后對(duì)全班進(jìn)行分析，找準(zhǔn) 普遍存在的主要問題，制定出解決問題的方法和途徑。第4頁共8頁（二） 重點(diǎn)工作1、教師基本功訓(xùn)練（粉筆字、朗讀）2、學(xué)生朗讀訓(xùn)練3、作業(yè)批改方法規(guī)范4、自評(píng)、同授、展示（三） 校本教研工作：1、校本

6、教研應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，著重解決本年級(jí)、本班、本人教育教學(xué)中的實(shí)際問題。2、 繼續(xù)探索“研討課”、“同授課” 、“展示課”、“自評(píng)課”等校本教研形式，使學(xué)校校本教研工作成為學(xué)校發(fā)展的重要手段。3、以論壇的形式開展校本教研工作。選派教師與教師 自薦相結(jié)合，從工作實(shí)踐出發(fā)選擇主題進(jìn)行教育教學(xué)工作研 討。4、在學(xué)校校本教研現(xiàn)有基礎(chǔ)上，逐步豐富、完善校本 教研形式，形成較完備的制度、機(jī)制、流程，使校本教研工 作取得實(shí)效。（四） 課程開發(fā)工作1、繼續(xù)進(jìn)行以“古詩文誦讀”為主要內(nèi)容的校本課程的開發(fā)建設(shè)，使之與國學(xué)經(jīng)典誦讀工程相互促進(jìn)，不斷完善校本課程內(nèi)容體系第5頁共8頁2、在學(xué)校現(xiàn)有校本課程的基礎(chǔ)上，逐步開發(fā)與

7、字教學(xué) 和英語教學(xué)的校本課程，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。3、結(jié)合社會(huì)大課堂工作，進(jìn)行綜合實(shí)踐課的開發(fā)。從 中探索綜合實(shí)踐課程實(shí)施的有效途徑和方法。三.德育工作：（一）常規(guī)工作：1 .認(rèn)真貫徹落實(shí)北京市中小學(xué)德育整體化工作綱要 加強(qiáng)以落實(shí)小學(xué)生守則和行為規(guī)范為中心的養(yǎng)成教 育工作，創(chuàng)新德育工作的工作手段方法，完善德育工作的檢 查、評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，重視德育工作 的實(shí)際效果。2.以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合中華民族傳統(tǒng)教育， 深化愛國教育實(shí)踐活動(dòng)，利用規(guī)范和管理手段提升學(xué)生文明 素養(yǎng)。3.抓好少先隊(duì)工作，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用。將 少先隊(duì)工作與綜合實(shí)踐課程的開發(fā)進(jìn)行有效的結(jié)合，增強(qiáng)德

8、育工作實(shí)效性。4.創(chuàng)造條件開展廣泛的讀書活動(dòng)，結(jié)合國學(xué)經(jīng)典誦讀 活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族優(yōu)秀文化的高尚情操，大力弘 揚(yáng)和培育民族精神。5.進(jìn)一步完善學(xué)校學(xué)生心理健康教育機(jī)構(gòu)，以學(xué)生心 理咨詢室和信箱的形式為學(xué)生提供心理健康咨詢服務(wù)。6.搞好三級(jí)網(wǎng)絡(luò)教育，與社區(qū)、家長密切配合，積極 利用社區(qū)資源，通過家長會(huì)、校務(wù)公開、參與社區(qū)服務(wù)等工 作形式，共同促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。第6頁共8頁（二）重點(diǎn)工作：1、在原有心理健康教育工作基礎(chǔ)上，增設(shè)學(xué)生心理信 箱，不斷完善心理健康教育工作的保障制度和資料積累工作， 不斷完善心理健康教育工作。2、加強(qiáng)年輕教師和班主任的培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練，促使 教師隊(duì)伍全面提高。3、

9、讀書活動(dòng)：小書柜配置到班級(jí)，做到讀書活動(dòng)有計(jì) 劃、有落實(shí)。通過符合實(shí)際的方法措施，力爭使此項(xiàng)工作收 到實(shí)效。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長的宣傳、溝通，使學(xué)校工作得到家 長、社會(huì)的理解、支持和幫助。5、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)6、爭星工作的落實(shí)、完善四、教育科研工作：1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際建立務(wù)實(shí)有效的教育科研機(jī)制，確立 能夠解決實(shí)際問題的教育科研課題。2、加強(qiáng)課程改革的研究工作，通過教學(xué)案例、反思筆記和課題研究報(bào)告的總結(jié)交流，深化教師對(duì)教育教學(xué)現(xiàn)象的 認(rèn)識(shí)，提出解決問題的策略。五、 骨干教師培養(yǎng)：1、選派青年教師參加各級(jí)各類組織的學(xué)習(xí)觀摩、交流研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，在全體教師會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)。第7頁共8頁2、把具有較強(qiáng)事業(yè)心、上進(jìn)心，有一定的業(yè)務(wù)能力的年輕教師推薦承擔(dān)校級(jí)教學(xué)教研任務(wù)，努力在較短時(shí)間內(nèi)成 為教育教學(xué)的骨干力量。3、聘請(qǐng)教學(xué)專家對(duì)學(xué)校骨干教師進(jìn)行專門指導(dǎo)，通過骨干教師教學(xué)水平的提高帶動(dòng)學(xué)校總體教學(xué)水平的提高。六、 其他工作：1.對(duì)美育教學(xué)中取得顯著效果的學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)扶持，帶動(dòng)其它美育學(xué)科的進(jìn)步。搞好校園美育環(huán)境建設(shè)，使美育 教育活動(dòng)產(chǎn)生較明顯效果。2.抓好學(xué)校體育工作，進(jìn)一步提高課間操質(zhì)