大學生法律意識的社會調(diào)查報告模板

1、大學生法律意識的社會調(diào)查報告模板大學生應當具備的法律意識法律意識是公民理解、尊重、執(zhí)行和維護社會主義法律規(guī)范的重要保證，下面有小編整理 的大學生法律意識的社會調(diào)查報告模板，歡迎閱讀調(diào)查目的：分析和認識大學生法律意識的現(xiàn)狀，是培養(yǎng)和塑造當代大 學生法律意識的前提和基礎，對于實現(xiàn)建設社會主義法治國 家的目標具有重要的現(xiàn)實意義。在中國依法治國的道路上， 大學生法律意識的高低起著重要的作用，同時又可以映射出 法制貫徹的效果。當代大學生正處于世界觀、人生觀、價值 觀形成和發(fā)展的重要時期。這一時期，大學生急需在學校的 正確教育和引導下，不斷學習，努力提高和完善自己的思想 道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)培養(yǎng)。當前我國大

2、學生大都重視專業(yè)課 的學習 , 而對法律基礎課不予以重視。同時大學生法律觀點 偏差, 法制觀念淡薄。很多大學生在他們的權(quán)利受到侵害時 會選擇極端的方法，而不是用合法的法律手段去爭取他們的 利益，這就會使大學生的法律意識會越來越淡，導致高等院 校呈現(xiàn)出逐年上升的違法犯罪現(xiàn)象。為了提高當代大學生的 法律意識，更好的把我國建設成為法治國家調(diào)查對象：此次調(diào)查對象為當代大學的本科在校大學生。調(diào)查方式：采用填寫調(diào)查問卷的方式。為了使調(diào)查能夠真實、客觀的 反應調(diào)查者的思想，我們對法律各個方面問題都進行了認真 篩選，對相關(guān)法律專業(yè)術(shù)語也用通俗易懂的文字表達。被調(diào) 查者回答問題的方式主要是采用封閉式的回答方式，

3、即預先 設計好四種可能答案，將這些答案全部列于問題下面，由被 調(diào)查者從中選擇一種答案作為自己的答案，均為單選題。本 次調(diào)查不記名，調(diào)查內(nèi)容除了對法律問題的回答外，還包括 性別、年級、專業(yè)等基本情況，以便我們做比較研究，調(diào)查 問卷共發(fā)放 220 份，收回有效的調(diào)查問卷共 203 份。您從何時開始接觸法律的 ?A 小學 16% B 初中29% C 高中16% D 大學 39%分析：可以看出大學生接觸法律的年齡普遍偏高，很晚才 開始了解法律知識。只有少數(shù)人是從小接受法律的熏陶。您認為法律與你的學習和生活有關(guān)系嗎A 關(guān)系密切 51% B 關(guān)系不大 37% C 沒關(guān)系 9% D 不知道， 說不清 3%分

4、析：大多是都認為法律與我們的生活是密切相關(guān)的。說 明我們當代大學生還是比較重視法律的。還有一點同學認為 不知道，說明自己不知道自己的想法，這是一種不良現(xiàn)象， 作為一個大學生連自己的想法也不知道，可想而知這是很可 怕的事，這一體現(xiàn)出了我國教育應試的失敗。對我國的法律體系認識程度有多少 ?能清楚說出我國的幾部大法嗎 ?A 高; 能 23% B中；勉強能61% C還可以，一般的能14% D低; 不能分析：對我國比較重要的法律大學生大多都知道，不知道 的人幾乎沒有。您的法律知識主要從何而來 ?A 學校上課和宣傳 42%B 家庭教育 15%C 社會宣傳 ( 廣播、 電視、報紙 )42% D 其他 1%分

5、析：大學生的法律知識大多來源于學校，家庭教育很有 幫助，總之大學生獲得法律知識的途徑較多。社會宣傳也有 很好的效果。 5. 您知道自己有哪些具體的權(quán)利義務嗎A 全部知道 9% B 主要的知道 40% C 小部分知道 40% D 不太 清楚 11%分析：對于自生的權(quán)利和義務知道的占大多是說明大家的 法律意識和維權(quán)意識相當強。您知道全國法制宣傳日是哪一天A 3 月 15日 4% B 11 月 1日 4% C 12 月 4日 67% D 不知道25%分析：大多是大學生都知道法制宣傳日，也有少數(shù)人根本 不了解。說明一些大學生不夠誠實，明明對法律專業(yè)方面的 知識不太了解還是要裝的自己很有法律常識，不過有

6、很多大 學生還是不知道法制宣傳日，這說明大家對法律不夠重視。在生活中遇到侵害自己權(quán)益的事情時，您會如何處理A 向親人，朋友，老師求助 40%B 忍一時風平浪靜，退 海闊天空，自認倒霉了。 20% C 犯我者，雖遠必誅，用武力 解。34% D向有關(guān)部門尋求法律保護 6%分析：生活中遇到侵犯自己權(quán)益的事大多數(shù)大學生選擇向 親友和老師尋求幫助，而很少的人選擇用法律的武器來維護自己的權(quán)益， 說明了我們當代的大學生用法維權(quán)意識較差，獨立自主解決 問題的能力不高，易沖動。您認為在現(xiàn)實生活中法律是否重要A、非常重要，國無法不行 40% B我們的生活離不開法律 46%C 般，可有可無的東西 10%D、基本沒用

7、，法律不如關(guān)系有用 4%分析：法律的重要性是被當代大學生普遍認可的，只有少 數(shù)幾個人認為法律不重要。說明當代大學生的法律意識在逐 年上升。對于法院、XX院、XX局等執(zhí)法機關(guān)，您的態(tài)度是A、充分信任10% B、比較信任61% C除非不得已，不跟他們打交道26% D不信任3%您認為對法律的執(zhí)行哪些監(jiān)督是最有效的A、報刊、電視、廣播等新聞輿論監(jiān)督 42%B、黨委、政府、人大、政協(xié)領(lǐng)導機關(guān)的監(jiān)督 22% C群眾監(jiān)督26% D執(zhí)法機關(guān)自我監(jiān)督 10%分析：對于這個問題的看法大學生有各自不同的看法，但 是支持社會輿論的人占大多是。說明政府自己監(jiān)督自己是不 被當代大學生認可的，我們更加相信群眾的眼睛和媒體輿

8、論 的力量。你認為法律意識與教育程度有關(guān)嗎A有密切的關(guān)系57% B有一點關(guān)系27% C毫無關(guān)系13% D不太清楚 3%分析：大多數(shù)的學生都認為大學生的法律意識與教育有著 密切的關(guān)系。你認為不少大學生法律意識欠缺的原因是A 社會還不夠發(fā)展 24% B 家長、老師等人的影響 16% C 高 等考試教育制度不合理 40% D 自身要求過低 20%分析：本題說明約有 2/5 的大學生認為大學生法律意識之 所以欠缺是因為教育制度的不合理，也有 1/5 的大學生認為 自身要求過低也是一個比較重要的原因。如果有法律意識方面的社團，你是否會參加A 積極參加30% B參加42% C消極參加15% D不參加13%

9、分析：有超過 70%的學生都很愿意參加法律活動。 說明大家 比較喜歡參加實踐活動不喜歡只是純理論的教育。當代大學 生每天都在教室里面接受理論知識現(xiàn)在早就想出來實踐活 動了，所以這一點是每一個大學生的心聲。你認為法律的主要作用是A保護權(quán)利34% B懲治犯罪26% C維護社會治安37% D不清楚 3%分析：大學生對法律的作用認識各有不同，也有極少數(shù)的 大學生根本不了解法律的作用。其實法律存在的本身就是為 了讓每一個人都能健康、 快樂、自由、幸福、有尊嚴的活著。讓整個社會都能夠協(xié)調(diào)運行、和諧發(fā)展，讓那些壞人得到應 有的教育懲罰不是目的，教育才是根本。你覺得自己的法律知識豐富嗎A非常豐富10% B比較

10、豐富40% C一般42% D比較匱乏8%您覺得了解法律基本知識對我們有意義嗎A 沒有，法律離我很遠，我們還沒有進入社會，以后再了解 也不遲18% B意義不大，可以用法律維護自身權(quán)利的地方太少了 61%C有意義，但是我基本不尋求法律途徑解決問題11%D有，法律常常幫我解決實際問題10%分析：盡管多數(shù)大學生比較贊同應當了解更多的法律知識 但是與此同時他們并不選擇用法律的途徑來解決問題?？匆?大學生還是不太信任我國現(xiàn)在的法律。您覺得下列哪部法律與我們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系最大A 民法65% B繼承法1%C合同法2% D婚姻法1% E刑法 18% F 保險法 2% H 公司法 6% I 勞動法 3% J 反不正

11、當競爭 法 1%K 治安管理處罰法 1%分析：大多數(shù)同學都認為民法比較重要，可見我們當代大 學生法律知識還是不多。不過我們的調(diào)查問卷也存在很多問 題。你認為造成大學生法律教育薄弱的主要原因是什么A、社會不良風氣的影響 27% B貧富懸殊是產(chǎn)生犯罪的土壤，影響了教育效果 21% C個人自覺性是根源 12% D法律教育活動本身的局限性 40%分析：當代大學生認為，現(xiàn)在的大學生法律意識薄弱的原因主要是法律教育活動本身具有局限性。問答題，你認為大學生在法律意識上存在哪些問題?你對提高大學生法律意識有哪些建議分析：問題: 當代大學生法律意識比較薄弱，自身要求太低， 認為法律的作用不大，積極性不高。建議：

12、多開展與法律有關(guān)的活動如講座、知識競賽，高校 開設基礎法律知識課程，大學生應當多關(guān)注有關(guān)法律方面的 電視節(jié)目（如：CCTV12法制頻道等）。調(diào)查總結(jié)：綜合本次調(diào)查問卷，可以看出當代大學生接觸法律的年齡 偏高，對法律知識的了解較為缺乏，法律意識總體來說比較 薄弱，遇到問題并不習慣于使用法律的武器來解決。但對于 我國公安機關(guān)、法院、XX院等國家機關(guān)持比較信任的態(tài)度， 也反映出了當代大學生的法制觀念在逐年上升。問卷也同時反映出了，他們認為自己法律意識比較薄弱，法律意識，是 人們的法律觀點和法律情感的總和，其內(nèi)容包括對法的本質(zhì)、 作用的看法，對現(xiàn)行法律的要求和態(tài)度，對法律的評價和解 釋，對自己權(quán)利和義

13、務的認識， 對某種行為是否合法的評價， 關(guān)于法律現(xiàn)象的知識以及法制觀念等。大學生法律意識是大 學生群體對法、法律或其現(xiàn)象的反應形式，即心理、知識、 觀點和思想，包括對法律的情感、認知、評價和信仰等的內(nèi) 心體驗。大學生作為一個特殊的社會群體，也是未來社會的支撐主 體，其法律意識如何，直接影響到公民的法律素質(zhì)和整個社 會法治文明的程度。從年齡上講，大學生是一個橫跨青年和 成年的群體，由于尚未形成成熟、科學的人生觀和世界觀， 其法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。加之歷史原因、 外部環(huán)境以及大學生自身素質(zhì)等因素的影響和制約，個別大 學生的法律意識和行為與社會要求存在一定的偏差。因此， 準確地了解和掌

14、握當代大學生的法律意識現(xiàn)狀和法律需求， 對于提高法律教育的針對性，切實提高大學生法律意識，培養(yǎng)大學生遵守法律內(nèi)在自覺性具 有十分重要的現(xiàn)實意義。由于傳統(tǒng)法律意識的思維慣性，以 及教育與宣傳輿論的局限，大多數(shù)大學生的法律意識處于 種被動的守法狀態(tài)，認為守法就是遵守刑法。這種被動的法 律意識更多的是一種守法教育下的結(jié)果。例如，現(xiàn)在一些高校內(nèi)的法制宣傳欄中的內(nèi)容都以描述違法犯罪的案例及其 所受的懲罰居多，往往使得大學生感受到的更多的是法律的 鐵面無私和無情，甚至有個別大學生得出了只要自己不違法， 就無需學法的錯誤結(jié)論。守法教育固然是法制教育的重要內(nèi) 容之一，但如果將守法教育代替整個法制教育，以守法為法 制教育的初衷和歸宿，則不僅不利于培養(yǎng)出具有現(xiàn)代民主意 識和現(xiàn)代法律意識的人才，而且在一定程度上是對現(xiàn)代法的 基本理念和基本價值取向的悖逆。只有徹底轉(zhuǎn)變法觀念，以 培養(yǎng)人們的法律信仰和權(quán)利的積極行使為出發(fā)點，才能在更 深層面上對提高大學生法律意識和