家長育子心得體會四篇

1、家長育子心得體會四篇【篇一】我們都是第一次做父母，但我們也曾是父母的孩子，每一個孩子都是一個獨立的個體。我認(rèn)為建立平等，尊重，感恩的關(guān)系很重要，和孩子成為閨密，我們把我們的小秘密告訴孩子，孩子也愿意把她的小秘密告訴我們，就算孩子對我們的戀愛感興趣，我們也可以講給她聽，孩子會經(jīng)常問起我小時候發(fā)生的事情，有時我把自己講感動了，也把孩子講感動了，培養(yǎng)孩子品格，以真實故事講起，一點一滴小事，一個人的行為，告訴孩子端正的品行才是受社會歡迎的。愛己不傷人，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。家庭氛圍的營造也是至關(guān)重要的，我們經(jīng)常會跟孩子開玩笑，稱兄道弟，偶爾制造一些生活儀式感或者話題討論等，讓家里時常充滿歡聲笑語，讓孩子

2、感覺很放松，我們希望孩子成為什么樣的人，我們就努力做什么樣的人，我們努力工作，孩子努力學(xué)習(xí)，說教不如身教，樹立榜樣的力量，有時我們的一句話會影響孩子的一生。陪伴孩子和與孩子溝通同等重要，無論孩子心情好或是不好，沒有任何理由的給孩子一個無拘無束的擁抱，都是給孩子莫大的溫暖與認(rèn)可，孩子剛出生時，我就和她交流，因此，孩子在一個月不到就和我嘰哩咕嚕的交流了，盡管是聽不懂的，但她是對我的愛的回饋。樊登老師說過，父母的教育是無條件的愛孩子。是的，因為愛孩子，孩子得以成長，因為愛孩子，孩子有了自信和力量，是我們的愛無形提高了孩子的幸福感，更容易接受環(huán)境，接受教育，接納社會，因為愛，我們學(xué)會傾聽孩子的聲音，而

3、不是指責(zé)。在孩子最困難的時候，我們能幫上孩子，讓孩子感覺生活是充滿希望的，困難是可以克服的，記得孩子剛學(xué)寫作文，全班同學(xué)都寫完了，就剩孩子自己一個人了，老師把她訓(xùn)哭了，還給我打了電話，我第一反應(yīng)是心疼孩子，如果我也訓(xùn)孩子說他笨，那后邊孩子真就不堪設(shè)想了，接下來的作文我一句一句地說給孩子寫，開始都是我的語言，慢慢的她有了自己的思路，也寫出了自己的范文，初中讀后感獲得一等獎，任何人放棄我們的孩子，作為父母，我們都不能放棄，我們無條件的愛孩子，但我們要讓孩子知道未來的人生，還需要她自己走！社會上不會有人像父母一樣無條件的愛她，希望她做一個自立自強自律自尊自愛的人。教育孩子的過程就像培育一棵樹，我們花

4、時間施肥澆水，長歪了就給他綁上架子捋直，用愛澆灌，以身作則，正確引導(dǎo)，相信一代更比一代強！【篇二】家庭教育是教育的根基，家長的言行舉止對孩子的影響極為重要，特別是在孩子的性格成長期，而且這種影響是潛移默化如春雨般細(xì)無聲的，都說孩子是父母的一面鏡子。和孩子多年相處下來，在孩子的成長過程中，我想從以下幾個方面談一下自己的經(jīng)驗。一、創(chuàng)建和諧安寧的家庭環(huán)境孩子的健康（特別是心理方面）成長，離不開和諧安寧的家庭環(huán)境。家庭氛圍的和諧穩(wěn)定會給孩子以心理上的安全感，孩子在家庭中感到放松愉悅，他們就會有興趣學(xué)習(xí)，在家里，給孩子適度的成長空間，讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。父母關(guān)系融洽，親子關(guān)系處理恰當(dāng)?shù)皿w是必

5、不可少的！不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志。讓孩子參與家務(wù)是對孩子責(zé)任感和自理能力的鍛煉，讓孩子在干家務(wù)過程中找到樂趣，為家庭的和諧安寧，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，盡自己的義務(wù)。二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力從小學(xué)到初中，孩子已經(jīng)建立起自己的學(xué)習(xí)方法并形成一定的習(xí)慣，進入高中后，隨著年齡的增長已經(jīng)步入青春期，他的心理和生理都在發(fā)生大的調(diào)整和變化，但只要孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在全新的環(huán)境下也不會受到影響。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣，對知識有渴求，激發(fā)他的求知欲望，充分調(diào)動內(nèi)驅(qū)力，廣泛閱讀，開拓視野，其

6、次，家長應(yīng)配合監(jiān)督學(xué)校各科老師布置的作業(yè)檢查，包括是否仔細(xì)、正確與否并給予必要的指點，培養(yǎng)他的觀察、記憶能力，獨立思考能力，使其在學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上有一個更高層次的提升，能較好的管理好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。三、培養(yǎng)孩子良好的自信心高中生在思想和心理都趨于成熟，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要用心而且要盡力，通過自己的努力取得成功，孩子能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。培養(yǎng)孩子能做到不驕不躁，越挫越勇，犯錯要勇于擔(dān)當(dāng)，并能分析其原因立馬改正，家長盡量避免斥責(zé)或取笑孩子。多鼓勵自己的孩子，表揚他的進步，給孩子增強信心。自信心是一個逐步積累的過程，日常生活中，孩子需要幫忙，作為家長可進行適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)，

7、不能因為孩子做的慢或方法不對就代替他去做。要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的，而不是別人能給予的，通過點滴事件積少成多，培養(yǎng)孩子獨立自主的健全人格。四、耐心教育高中的教學(xué)模式和中學(xué)相比變化較大，高中更需要孩子自律的學(xué)習(xí)，一時成績的不理想，家長首先要冷靜，學(xué)會耐心等待孩子的成長。平時與孩子相處時避免以我為中心的說教，要耐心地聽取孩子的意見，雙方充分表達對問題的看法，誰錯誰改，家長要勇于承認(rèn)自己錯誤觀點，避免泛泛而談，要梳理思路，有對于性的交談。五、正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個正確的認(rèn)識，學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生階段學(xué)習(xí)的手段，不是目的。決定成績的因素很多，因此當(dāng)家長看到孩子

8、的考試成績單時，應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況的一個側(cè)面去考慮它，幫助孩子找到原因并分析和總結(jié)教訓(xùn)，不要只看分?jǐn)?shù)和名次。對于孩子的進步要立馬鼓勵，樹立孩子的信心。不能把孩子的成績單看成是“獎懲通知單”，考了高分就獎勵，排名靠后就懲罰，這樣只會增加了孩子的恐懼心理，毫無益處。六、培養(yǎng)孩子的興趣教育家、思想家孔子曾說：“知之者不如樂知者,樂知者不如好知者?！倍兰o(jì)的科學(xué)巨匠愛因斯坦說過:“興趣是比較好的老師?！备咧猩幵谛睦?、生理、思維的快速變動時期，是人生成長的重要階段。高中階段對每個孩子來說都是一個非常關(guān)鍵的時期，家長和學(xué)校及社會都應(yīng)給予足夠的重視。教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育，

9、高中階段的家庭教育，是孩子成長的不可或缺的一環(huán)。同時，孩子在學(xué)校的時間很長，同學(xué)的交往和老師的鼓勵也將影響孩子一生的成長。社會的教育也是同等的重要，三者的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的，只有三者共同努力，我們的青少年才能順利度過青春期，以健康陽光的人生態(tài)度描繪自己的人生畫卷?！酒炕叵肫疬@幾年的育兒歷程，一路上磕磕絆絆，每個階段都有不同的困惑苦惱和感悟，困惑的時候就去看看書或者請教一下老師，通過理論結(jié)合實踐和不斷的反思，就現(xiàn)階段所面臨的問題我總結(jié)了幾點心得與大家共勉。一、首先是搞好親子關(guān)系比較好的親子關(guān)系莫過于你了解孩子的內(nèi)心，孩子理解你的苦衷，與孩子保持良好的溝通交流可以解決很多問題，尤其是你對孩子有所

10、要求的時候。自從孩子踏入高中階段，他們的心智發(fā)育的比較快，老是覺得自己長大了，也有了自己的獨立的想法和觀點，很多時候家長的話聽不進去，更多的時候愿意跟同學(xué)交流。另外現(xiàn)在信息化時代手機網(wǎng)絡(luò)信息量巨大，他們有時候覺得我們的觀念都落伍了，跟我們的交流就少了，怎么辦，那我就看書學(xué)習(xí)吧，把我所見所聞有意義的信息與他交流，緊跟潮流和形勢，逐漸有了共同語言和話題，以一種朋友的方式和平等的心態(tài)對他，慢慢地他的話就多了起來。另外這個時期不要給他們太多的壓力，例如孩子回來后就問，這次考的怎么樣，考了第幾名，這個分?jǐn)?shù)能上個好大學(xué)嗎？如果孩子考的不理想這樣問他，你考慮過他的感受嗎？反過來，當(dāng)你下了班疲憊不堪的回到家，

11、這時候孩子問你，今天工作的怎么樣？掙了多少錢，發(fā)獎金了嗎？比別人高還是低？你心里會好受嗎？是吧，換位思考一下有同理心，可能就會有不同的結(jié)果。二、其次，幫助孩子制定可實現(xiàn)的目標(biāo)，減少壓力幫助他制定階段性的能看得見摸得著能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，循序漸進，不至于目標(biāo)太高實現(xiàn)不了，打擊自信心。我們習(xí)慣于把我們的理想強加給孩子，讓孩子按照我們所想的去做。現(xiàn)實就是管得太緊，他們會產(chǎn)生抵觸心理，管的太松就沒有緊迫感，如果我們退一步不給他那么大壓力，給他一定的自由空間，不那么專制就會有良性循環(huán)。我們的責(zé)任就是要跟他們講清楚，你最懂你自己，你要過什么樣的人生，如何有條不紊的去生活，由你自己掌控，多給他選擇的權(quán)利和機會，

12、而不是凡事替他決定，幫助他建立自信心，給他鼓勵。同時還要做好萬一實現(xiàn)不了如何去應(yīng)對的心理準(zhǔn)備。三、我們應(yīng)做成長型思維的父母，而不是固定型思維的父母，跟孩子一起成長。其實我們的言行舉止和思維方式都在潛移默化的影響著孩子，例如今天你在停車的時候被貼罰單了，固定型思維的家長會說，今天真倒霉，被貼罰單了。而成長型思維的家長會說，今天我不應(yīng)該停在那里違章了，應(yīng)該停在規(guī)定的區(qū)域停車。所以跟孩子交流盡量用積極正能量的詞匯來回應(yīng)，而少用負(fù)面的言語。也就是我們對待事情的態(tài)度會直接影響孩子的價值觀?！酒摹课蚁霃纳铩⑿睦?、社會三方面和大家交流一下育子心得。首先在生物層面。我和孩子的媽媽認(rèn)為：身體是一切人生成功的

13、本錢，作為一個人，健康是最重要的。擁有健康的身體才能擁有人生的未來，人生才能走得遠(yuǎn)、走得久，因為人生最后是拼體力的。我們經(jīng)常和孩子溝通這樣的觀念，交流彼此的看法。在日常生活中，我們盡力陪同，假期、周日找出時間，陪孩子去戶外田野、溪流邊上走走。上了高中以后，時間比較緊，我們也會找時間盡量和孩子一起去家附近的山上走一走、海邊遛一遛。我們在家里倡導(dǎo)運動，推崇勞動，鼓勵孩子積極參加學(xué)校組織的各項活動，譬如運動會、藝術(shù)節(jié)等等，既能強健體魄，砥礪意志，又能在活動中收獲成功自信和經(jīng)驗心得。人生幸福快樂，強身健體非常重要。文明其精神，野蠻其體魄。在精神心理層面，我們注重孩子精神心理健康。家庭中親子關(guān)系和家庭氛

14、圍會對孩子的人際關(guān)系模式產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?！案改甘窃?，孩子是復(fù)印件?！薄案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，家庭是人生的第一課堂?！焙⒆釉谂c陌生人、同學(xué)、老師建立人際關(guān)系的過程中，會不自覺地模仿父母和自己的關(guān)系模式和相處方式。如果讓孩子在和諧穩(wěn)定的親子關(guān)系中成長，在溫暖關(guān)愛的家庭氛圍中，學(xué)會對他人施以同情關(guān)心，就能夠為孩子的人際關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)。理解和接納孩子在改變過程中的情緒反應(yīng)，不向孩子傳遞負(fù)面思想，而是專注于孩子成長中可以改善之處，聚焦于挖掘孩子的潛能。批評、指正、苛責(zé)、命令的教育方式，孩子往往不太容易接受，甚至可能產(chǎn)生逆反的心理和行為，更有效的方法是給予孩子建設(shè)性的建議，讓孩子親身參與到教育和發(fā)展

15、決策過程中。在陪伴孩子成長的過程中，我們除了運用中國父母所熟悉的“教育型”手段之外，更注重培養(yǎng)“治療型”的親子關(guān)系同盟。其基礎(chǔ)就是善于傾聽，接納理解孩子。從關(guān)懷的角度去傾聽孩子講述自己的問題，站在孩子的立場上去理解孩子的錯誤，從一味糾正孩子過去的錯誤轉(zhuǎn)向關(guān)注孩子未來的成長。這樣，父母與孩子無論是彼此溝通還是改正錯誤，都會達到事半功倍的效果。譬如說孩子犯錯誤、考試不理想，不能總盯著錯誤、不理想的分?jǐn)?shù)說事。父母天然就是孩子的人生導(dǎo)師和心理咨詢師。在社會層面。我們主動利用各類資源引導(dǎo)孩子關(guān)注社會、認(rèn)識社會、走入社會。譬如說在春節(jié)過年期間，我們陪伴孩子到村里老黨員家里拜年，請老人講述過去的事情，對照現(xiàn)在某個單位的生活，孩子會有所觸動的。鼓勵孩子參加社會實踐活動。譬如對于某些典故或者有教育意義的故事，我們鼓勵孩子積極