五年級數(shù)學(xué)上冊 商的近似數(shù)課件 冀教版 課件

1、冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)教學(xué)目標目標1同學(xué)們要會根據(jù)實際需要同學(xué)們要會根據(jù)實際需要求求“商的近似數(shù)商的近似數(shù)”，找到和，找到和“求積的近似數(shù)求積的近似數(shù)”的聯(lián)系。的聯(lián)系。2提高同學(xué)們比較、分析、提高同學(xué)們比較、分析、判斷的能力。判斷的能力。白菜白菜1.31.3元元/ /千克。千克。 你買的白菜你買的白菜重重1.71.7千克。千克。那我應(yīng)付多少錢？那我應(yīng)付多少錢？ 我也沒有，我也沒有，怎么辦？怎么辦？ 可是我沒可是我沒有分幣。有分幣。同學(xué)們，你能解決這個問題嗎？同學(xué)們，你能解決這個問題嗎？1.31.72.21（元）（元）2.2（元）（元）所以，媽媽應(yīng)付給菜販所以，媽媽應(yīng)付給菜

2、販2.2元。元。爸爸給王鵬新買了爸爸給王鵬新買了1 1筒羽毛球。筒羽毛球。這筒羽毛球這筒羽毛球19.419.4元，元，1 1個大約多個大約多少錢？少錢？1 1打是打是1212個。這個。這是多少錢呀？是多少錢呀？19.419.41212_（元）（元）保留兩位小數(shù)：保留兩位小數(shù)：19.419.41212_（元）（元）19.419.4121.62121.62（元）（元） 計算錢數(shù)，保計算錢數(shù)，保留兩位小數(shù)，表示留兩位小數(shù)，表示計算到分。計算到分。保留一位小數(shù)：保留一位小數(shù)：19.419.4121.6121.6（元）（元） 計算錢數(shù)，保計算錢數(shù)，保留一位小數(shù)，表示留一位小數(shù)，表示計算到角。計算到角。求

3、求“商的近似值商的近似值”與求與求“積的近似值積的近似值”有什么有什么相相同點，又有什么不同點？同點，又有什么不同點？相同點：相同點：都要用到都要用到“四舍五入法四舍五入法”取近似值，并且取近似值，并且都要看保留的那一位的后一位。都要看保留的那一位的后一位。不同點：不同點：求積的近似值，要先算出積的準確值，求積的近似值，要先算出積的準確值，再求近似數(shù)，求商的近似值不需求出商再求近似數(shù)，求商的近似值不需求出商的準確值，只要求出要保留的下一位就的準確值，只要求出要保留的下一位就可以了。可以了。做一做。做一做。2.92.92.862.862.8572.8570.90.90.850.850.8510.

4、8511.21.21.201.201.1971.197求出下面各題商的近似值。（用計算器驗算。）求出下面各題商的近似值。（用計算器驗算。）（1 1）保留一位小數(shù)：）保留一位小數(shù)：48482.3 1.552.3 1.553.8 7.093.8 7.090.520.52（2 2）保留兩位小數(shù)：）保留兩位小數(shù)：3.813.817 246.47 246.413 5.6313 5.636.16.11. 游戲：游戲：以小組為單位，每人畫一個最漂亮的長方以小組為單位，每人畫一個最漂亮的長方形，量出所畫長方形的長和寬，并用寬除以長，形，量出所畫長方形的長和寬，并用寬除以長，求出商，看誰的商最接近求出商，看誰的商最接近0.618，誰就是冠軍。，誰就是冠軍。2. 查一查：查一查：你知道什么是你知道什么是“四舍六入法四舍六入法”嗎？課后請嗎