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1、 659 454 2134 383口算 每人吃每人吃2 2個(gè),可以分給幾個(gè),可以分給幾人?人?幼兒園李老師把幼兒園李老師把4 4個(gè)同樣大的個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。橙子分給小朋友。4 41 1 = 4 4( (人人) )每人吃每人吃1個(gè)呢?個(gè)呢?42 = 2(人人)幼兒園李老師把幼兒園李老師把4 4個(gè)同樣大的個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。橙子分給小朋友。 每人吃每人吃 個(gè),可以分給個(gè),可以分給 幾人?幾人? 124 = ?124 = ?12觀察左圖,你能觀察左圖,你能想到些什么?想到些什么?12每人吃每人吃 個(gè),個(gè),可以分給可以分給8 8人。人。1 1個(gè)橙子分給個(gè)橙子分給2 2人,人,4 4個(gè)可以
2、分給個(gè)可以分給8 8人。人。 4 = ?124 42 2 = 8(8(人人) ) 4 4 = 8(8(人人) ) 12從上面的結(jié)果可以看出從上面的結(jié)果可以看出4 4 42 2想一想,想一想, 與與2 2有什么關(guān)系?有什么關(guān)系?12124 = ?124 42 2 = 8(8(人人) ) 4 4 = 8(8(人人) ) 12=幼兒園李老師把幼兒園李老師把4 4個(gè)同樣大的個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。橙子分給小朋友。 每人吃每人吃 個(gè),可以分給個(gè),可以分給 幾人?每人吃幾人?每人吃 個(gè)呢?個(gè)呢? 1314先分別在下圖中分一先分別在下圖中分一分,再寫(xiě)出結(jié)果。分,再寫(xiě)出結(jié)果。312416括號(hào)里的數(shù)與除數(shù)括號(hào)
3、里的數(shù)與除數(shù)有什么關(guān)系?有什么關(guān)系?4 4米彩帶,每米彩帶,每 米剪一段,米剪一段,23可以剪成多少段?先在下圖可以剪成多少段?先在下圖中分一分,再寫(xiě)出結(jié)果。中分一分,再寫(xiě)出結(jié)果。6 6 根據(jù)上面的結(jié)果,猜想,根據(jù)上面的結(jié)果,猜想,下面式子該怎樣算?下面式子該怎樣算?432=6 比較上面兩道例題中的比較上面兩道例題中的等式,想想整數(shù)除以分?jǐn)?shù)可等式,想想整數(shù)除以分?jǐn)?shù)可以怎么算?在小組里交流。以怎么算?在小組里交流。整數(shù)除以分?jǐn)?shù)等于整數(shù)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)等于整數(shù)乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。1、被除數(shù)不變。、除號(hào)變乘號(hào)。、除數(shù)變成它的倒數(shù) 練一練練一練 3 2 7 6 18 2 21 先看圖想想商
4、是幾,再計(jì)算。先看圖想想商是幾,再計(jì)算。 13342 133 34練習(xí)十一練習(xí)十一 先看圖想想商是幾,再計(jì)算。先看圖想想商是幾,再計(jì)算。 13342 =23=6 133 =3 =4 3443練習(xí)十一練習(xí)十一 2 2 3 3 6 6 10 10 4 4 2 2 4 4 15 15 15910495847856111021練習(xí)十一練習(xí)十一練習(xí)十一練習(xí)十一練習(xí)十一練習(xí)十一算一算,比一比64 3 63 4102 5 102 5184 9 184 9練習(xí)十一練習(xí)十一21 321 364 564 515 715 7練習(xí)十一練習(xí)十一算一算,比一比算一算,比一比 算一算,比一比。算一算,比一比。 練習(xí)十一練習(xí)十一 算一算,比一比。算一算,比一比。 練習(xí)十一練習(xí)十一 不同的交通工具行駛不同的交通工具行駛3030千米所千米所 用時(shí)間如下表。求它們的速度。用時(shí)間如下表。求它們的速度。 1515千米千米/ /時(shí)時(shí) 6060千米千米/ /時(shí)時(shí) 4545千米千米/ /時(shí)時(shí) 練習(xí)十一練習(xí)十一 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程就是不斷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程就是不斷轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化的過(guò)程。的過(guò)程。 牛頓有一句名言:“沒(méi)有大膽的猜想,就做不出偉大的發(fā)現(xiàn) 。口答:口答:2 343 528 78你是怎么想的?你是怎么想的?本課小結(jié)1.
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