在線課件管理系統(tǒng)(JSP課程設(shè)計

1、 管 理 學 院 實 驗 報 告 書學 號0姓 名張文浩同 組 者指導老師王靜專業(yè)班級計算機信息管理實驗日期課程名稱WEB應(yīng)用技術(shù)實驗名稱對數(shù)據(jù)表的添、刪、改、查操作（在線課件管理系統(tǒng)）指導教師評語： 簽名：操作分報告分總成績實驗報告具體內(nèi)容一般應(yīng)包括：一、實驗?zāi)康暮鸵?二、主要儀器設(shè)備(軟件);三、實驗內(nèi)容及實驗數(shù)據(jù)記錄;四、問題與建議實驗名稱 對數(shù)據(jù)表的添、刪、改、查操作一.實驗?zāi)康暮鸵蟊緦嶒災(zāi)康脑谟谧寣W生：掌握連接數(shù)據(jù)庫的常用方式；掌握對數(shù)據(jù)庫的查詢操作；掌握對數(shù)據(jù)庫的更新、添加和刪除操作；掌握分頁顯示記錄的操作；掌握MVC編程模式。二.主要儀器設(shè)備（軟件）實驗硬件：PC機實驗軟件：

2、JDK、TOMCAT、JCreator和Dreamveaver。三.實驗內(nèi)容及數(shù)據(jù)記錄 實驗內(nèi)容新建一個數(shù)據(jù)庫，自定義一張表。具體表中的字段根據(jù)情況進進行設(shè)定。要求：編寫信息瀏覽（列表）的頁面；編寫信息管理的頁面：數(shù)據(jù)的添加、刪除和修改等。設(shè)計與實現(xiàn)本世紀是信息時代，高等教育更是信息時代的擔當者。校園的網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)已基本實現(xiàn)從服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)等硬件環(huán)境，輻射教學、管理等應(yīng)用軟件系統(tǒng)和網(wǎng)站。高等學校網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)是十分必要的一項工作，目的是通過建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)資源切實有效的應(yīng)用到教育教學中，提高教學效率和數(shù)學效果。學校網(wǎng)絡(luò)的使用，改變了教師的教學方式，也改變了學生的學習方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源條件

3、，使其更好地為教學服務(wù)。同時隨著社會經(jīng)濟和Web技術(shù)的發(fā)展，人們不再滿足于僅能瀏覽信息的靜態(tài)網(wǎng)頁，更多的時候需要能與同時上網(wǎng)的互聯(lián)網(wǎng)用戶進行交流和發(fā)表自己的意見見解，這樣，能提供后臺數(shù)據(jù)庫的管理和控制等服務(wù)的動態(tài)網(wǎng)站有了誕生的必要。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)在中國的迅速發(fā)展，這一利用網(wǎng)絡(luò)信息進行交流資料和信息的方式得到迅速發(fā)展。在校園中通過網(wǎng)絡(luò)的信息技術(shù)，可以使教育教學資源自由共享，優(yōu)化教育教學方式，同時還可以培養(yǎng)和提高學生獲取各種信息的素養(yǎng)，這樣可以信息化網(wǎng)絡(luò)校園環(huán)境，從而達到實現(xiàn)教育信息化，這是信息時代學習方式改變的新理念。 在線課件管理系統(tǒng)在一定的程度上可以實現(xiàn)老師學習資料與同學的同步，不論是學

4、生是否在校園，在任何時間只要可以上網(wǎng)就可以的到老師的第一手學習資料。網(wǎng)站通過不同成員的登錄，也同樣可以很好的規(guī)范課件管理和存儲，使得課件的管理有條不紊，同學們也能準確地找到所需，還能降低教師的工作量，提高同學們的學習效率，優(yōu)化了學習環(huán)境。在資訊和信息越來越重要的時代，精彩的網(wǎng)絡(luò)在悄悄改變著人們的工作、生活和學習的理念?；ヂ?lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道。網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息主要是通過網(wǎng)站來實現(xiàn)的，獲取信息也是要在網(wǎng)絡(luò)中按照一定的檢索方式將所需要的信息從網(wǎng)站上下載下來。本設(shè)計所開發(fā)的在線課件管理系統(tǒng)，能為同學們提供一個更加方便分享課件的平臺，達到讓同學們能隨時掌握課件的更新和分享情況，從

5、而使得同學們能更快掌握課件信息。使用了JSP的來實現(xiàn)網(wǎng)站，使用了Java Servlets技術(shù)，網(wǎng)站后臺的編程語言是JAVA來實現(xiàn)功能的，同時也使用到MYSQL5.0數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)數(shù)據(jù)的保存功能。希望這樣能提高網(wǎng)站的工作的效率。開發(fā)簡介Java Servlets技術(shù)，利用該技術(shù)可以很容易地用Java語言編寫交互式的服務(wù)器端代碼。一個Java Servlets就是一個基于Java技術(shù)的運行在服務(wù)器端的程序（與Applet不同，后者運行在瀏覽器端）。開發(fā)人員編寫這樣的Java Servlets，以接收來自Web瀏覽器的HTTP請求，動態(tài)地生成響應(yīng)（可能需要查詢數(shù)據(jù)庫來完成這種請求），然后發(fā)送包含HTM

6、L或XML文檔的響應(yīng)到瀏覽器。這種技術(shù)對于普通的頁面設(shè)計者來說要輕易地掌握是很困難的。采用這種方法，整個網(wǎng)頁必須都在Java Servlets中制作。如果開發(fā)人員或者Web管理人員想要調(diào)整頁面顯示，就不得不編輯并重新編譯該Java Servlets。太陽微系統(tǒng)公司(Sun Microsystems Inc.)在Web服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器、交易系統(tǒng)以及開發(fā)工具供應(yīng)商間廣泛支持與合作下，整合并平衡了已經(jīng)存在的對Java編程環(huán)境（例如Java Servlets和JavaBeans）進行支持的技術(shù)和工具后產(chǎn)生了一種新的、開發(fā)基于Web應(yīng)用程序的方法JavaServer Pages技術(shù)（JSP）。 所以經(jīng)

7、過總結(jié)，JSP的優(yōu)點可以歸結(jié)為以下幾點：(1)能夠在任何Web或應(yīng)用程序服務(wù)器上運行； (2)分離了應(yīng)用程序的邏輯和頁面顯示；(3)能夠進行快速的開發(fā)和測試； (4)簡化了開發(fā)基于Web的交互式應(yīng)用程序的過程 .系統(tǒng)簡介在線課件管理系統(tǒng)一般來說使用有三大對象對象：老師、同學和系統(tǒng)的管理人員。在線課件管理系統(tǒng)主要要達到以下要求：管理員可以看到所有的老師和同學的信息，并可以添加刪除老師和同學的信息，而且管理可以把一些出錯了或者太舊的課件進行刪除，并且也可以上傳課件，同時還可以修改自己的登錄密碼；而對于老師角色的要求是：可以上傳課件，和下載課件，可以修改自己的登錄密碼；對于學生這個角色的要求是：可以

8、下載課件，可以修改自己的登錄密碼，可以查看老師的信息。這個系統(tǒng)因為考慮到僅僅面對學校的同學開放，所以必須要登錄后才可以瀏覽網(wǎng)頁，對于普通的網(wǎng)絡(luò)瀏覽者并不開放。對于安全和維護的考慮，系統(tǒng)將有一個后臺頁面，僅對于管理員開放。系統(tǒng)的開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強、數(shù)據(jù)安全性好的數(shù)據(jù)庫。而對于后者則要求應(yīng)用程序功能完備,易使用等特點。設(shè)計思路 網(wǎng)站功能設(shè)計圖用戶管理在動態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)中我們采用了后臺數(shù)據(jù)庫與前臺相連接的技術(shù)實現(xiàn)了動態(tài)網(wǎng)頁的定期更新，所有用戶都要登錄系統(tǒng)后才可以瀏覽頁面。在老師和學生的公共主頁，并且在主頁面中可以看到

9、“教師信息”，點擊可以進入看到學校教師的相關(guān)信息，如果輸入用戶名、密碼正確可以進入后臺管理系統(tǒng)。不正確則會提示：您的輸入有誤！。對與后臺管理這一塊，其安全性必須是有一定的高度，這樣對于那些目的不明或是黑客來說，可以起到足夠的遏制作用，一定程度上增強了該系統(tǒng)的安全性，也能使系統(tǒng)的可用性時間延長適當?shù)臅r間。對于前臺來說，設(shè)計初衷和理念中是以簡潔大方為主線，進入后臺管理我們可以實現(xiàn)對用戶的管理、共享資源的管理等等操作?？梢赃M行實時自動更新等功能，實現(xiàn)用戶信息的個人定制。系統(tǒng)功能分析與設(shè)計網(wǎng)上書店共分為3個模塊：用戶登錄模塊、下載課件模塊、上傳課件模塊、管理員登錄操作、賬戶管理模塊、查看老師信息模塊：

10、1.用戶登錄模塊：(1) 學生、老師和管理員登錄 (2) 驗證用戶的注冊信息(3) 區(qū)別出不同身份的用戶登錄(4) 提示錯誤的用戶登錄2.管理員登錄操作：(1) 刪除一些過期的課件或者更新了的課件(2) 查看老師和學生的個人信息(3) 修改管理員的密碼(4) 更新老師和學生賬戶3.下載課件模塊：(1) 課件的下載操作4.上傳課件模塊：(1) 老師或者管理員上傳課件5.賬戶管理模塊(1) 添加老師或者學生的賬戶(2) 刪除老師或者學生的賬戶(3) 更新老師或者學生的賬戶6.查看老師信息 (1) 只能查看學校所有老師信息數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計根據(jù)系統(tǒng)功能設(shè)計要求和模塊劃分，本站的數(shù)據(jù)庫主要存儲個人用戶信息

11、、企業(yè)用戶信息、賬戶信息和課件相關(guān)信息。數(shù)據(jù)庫名稱: Co_DB。數(shù)據(jù)庫需求分析-數(shù)據(jù)項和和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如下：1.管理員表（AD_Tb）用來存儲管理員帳號信息。 管理員帳號信息表序號字段名類型長度精度小數(shù)位數(shù)默認值允許空主鍵說明1ad_idint4依次遞增管理員信息標識號2ad_xmvarchar30無管理員登錄姓名3ad_mmvarchar30無管理員密碼2.課件信息表（KJ_Tb）用來存儲課件相關(guān)信息。課件信息表序號字段名類型長度精度小數(shù)位數(shù)默認值允許空主鍵說明1kj_idint4依次遞增課件標識編號2kj_mcvarchar30無課件名稱3kj_urlvarchar200無課件的url地址4

12、kj_sjdatetime8無課件上傳時間5kj_dxvarchar30無課件大小3.學生信息表（ST_Tb）用來存儲學生賬戶信息.學生賬戶信息表序號字段名類型長度精度小數(shù)位數(shù)默認值允許空主鍵說明1st_idint4依次遞增賬戶標識編號2st_xmvarchar30無學生姓名3st_xhvarchar20無學生學號（登錄用）4st_zyvarchar30無學生專業(yè)班級5st_dzvarchar50無學生地址6st_mmvarchar30無學生密碼7st_bzvarchar300無帳號備注4.教師信息表（TE_Tb）用來存儲教師的相關(guān)信息.教師信息表序號字段名類型長度精度小數(shù)位數(shù)默認值允許空主鍵

13、說明1te_idint4依次遞增教師信息標識號2te_xmvarchar30無教師姓名3te_bhvarchar20無教師編號（登錄用）4te_xyvarchar30無教師所在學院5te_zyvarchar30無教師從事的專業(yè)6te_jsvarchar400無教師簡介7te_mmvarchar30無教師密碼網(wǎng)頁的實現(xiàn)網(wǎng)站采用了后臺數(shù)據(jù)庫與前臺相連接的技術(shù)實現(xiàn)了各個部分的鏈接。在前臺的頁面中又分為幾個大塊：登錄首頁、公共瀏覽頁、教師信息查看頁面、下載課件模塊。登錄頁面可以按照用戶的不同而將不同的角色分配。然后在進入相應(yīng)的頁面進行瀏覽，在相應(yīng)的頁面中可以進行一些角色的特有行為，完成了網(wǎng)頁的功能。為

14、了能夠清楚地表達所要描述的網(wǎng)站完整結(jié)構(gòu)，列出了網(wǎng)站幾個比較重要的頁面的前臺、后臺代碼。同時也把涉及到的配置文件的代碼部分列了出來，這樣就可以比較完整的展示網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和功能的實現(xiàn)。1)登錄時顯示的界面如圖所示：登錄操作截圖2)登錄信息驗證（錯誤提示如圖所示）：驗證后錯誤信息提示登錄進入學生頁面：頁面中有修改密碼和注銷登錄的選項，還可以查看教師的詳細信息，并且可以下載。正確登錄進入學生頁面的顯示情況4）跳轉(zhuǎn)入課件下載頁面課件下載頁面5）課件下載測試， 課件下載測試6）教師介紹頁面教師介紹頁面 7）現(xiàn)在進入老師的上傳頁面師上傳頁面8）測試課件上傳測試情況如圖所示。課件上傳測試成功圖例9）修改密碼頁面，如圖示。修改密碼頁面10）管理員登錄頁面，因為管理員在整個系統(tǒng)擁有最高權(quán)限，可以對系統(tǒng)的任何一個賬戶進行操作，同時也可以對課件進行操作。所以從安全的角度考慮，系統(tǒng)不能增加管理員帳號，只能修改管理員密碼。下面是管理員界面，如圖所示：管理員登錄頁面四.心得體會本系統(tǒng)采用JSP為開發(fā)平臺，利用Java做為開發(fā)工具，利用MYSQL5.0作為后臺數(shù)據(jù)開發(fā)工具，開發(fā)出了一套在線課件管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要適用于教師上傳課件和學生下載課件。除了這兩個功能