2020年班主任貧困生幫扶計(jì)劃

1、班主任貧困生幫扶計(jì)劃為了提高師德修養(yǎng)，提升學(xué)生品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、 扶貧濟(jì)困的美德，結(jié)合縣、中心校工作精神，踐行教師職業(yè)道德規(guī)范， 結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校內(nèi)堅(jiān)持開(kāi)展對(duì)貧困生、學(xué)困生“結(jié)隊(duì)子、 送溫暖”幫扶活動(dòng)，盡其所能，給予精神、物質(zhì)上的援助，使這部分 學(xué)生不因家庭生活有困難而失去求學(xué)的機(jī)會(huì)，特制定此計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想本著育人為本的學(xué)校管理理念， 堅(jiān)持以人為本， 提倡“教育引導(dǎo)、 心理疏導(dǎo)、人文關(guān)懷、規(guī)范管理”的學(xué)生管理理念，積極采取行之有 效的全方位的幫扶手段， 把解決思想問(wèn)題與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合， 千方百 計(jì)育好人，辦好事，使學(xué)生和生活有困難的學(xué)生在學(xué)校感受到溫暖， 樹(shù)立信心，積極

2、上進(jìn)，讓條件優(yōu)越的學(xué)生能主動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心，通過(guò)全體 師生的支持與困難生的努力， 使其健康成長(zhǎng)，以提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。二、成立組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)（一）成立貧困學(xué)生幫扶管理領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張濤副組長(zhǎng)：李文斌李世偉成員：孫向軍牛海堂張軍劉小軍朱登峰各班班主任及一線任課教師（二）工作職責(zé)1 、統(tǒng)籌組織安排學(xué)習(xí)和生活困難學(xué)生的幫扶工作；2 、制定幫扶計(jì)劃。3 、負(fù)責(zé)有關(guān)學(xué)生幫扶工作文件的起草， 材料的上報(bào)以及檔案資料 的收集、和保管；三、幫扶對(duì)象及條件1 、幫扶對(duì)象：限于在籍的全日制學(xué)生，遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良，誠(chéng) 實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)者。2 、父母雙亡、家庭成員無(wú)力支付求學(xué)費(fèi)用者。3 家庭主要成員長(zhǎng)期患病、 喪失勞

3、動(dòng)能力、且醫(yī)療費(fèi)用支出巨大， 致使家庭經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重入不敷出者。4 民政局頒發(fā)了貧困證或者低保證者。5 家庭突遭毀滅性天災(zāi)人禍，短期內(nèi)不能恢復(fù)生產(chǎn)生活者。6 、其他情況導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難者。四、幫扶方式1 、由領(lǐng)導(dǎo)牽頭，每位領(lǐng)導(dǎo)至少與一位或一位以上貧困學(xué)生結(jié)隊(duì)了， 并保持持續(xù)性和穩(wěn)定性。2 、倡議全校每位教師每年幫扶一個(gè)或一個(gè)以上貧困生。3 、班主任在班級(jí)內(nèi)以興趣小組、 倡議活動(dòng)等方式組織開(kāi)展捐資捐 物幫扶活動(dòng)。4 、落實(shí)國(guó)家?guī)头稣吆蜕鐣?huì)其他力量的幫扶政策， 由總務(wù)處具體 落實(shí)。五、幫扶內(nèi)容對(duì)于幫扶學(xué)生要全面了解，以便有針對(duì)性的開(kāi)展幫扶工作，包括 思想上解惑、生活上資助、 學(xué)習(xí)幫提高、培養(yǎng)

4、學(xué)生良好的品德與學(xué)習(xí) 習(xí)慣、幫助形成積極向上的人生態(tài)度等。六、幫扶程序與要求（一）建立幫扶隊(duì)子1 、各班主任建立貧困生記錄，并向?qū)W校推薦，學(xué)校統(tǒng)計(jì)困難生名 單，領(lǐng)導(dǎo)小組審核情況， 幫扶責(zé)任人根據(jù)實(shí)際情況和自愿的原則確定 幫扶對(duì)象。2 、申報(bào)后結(jié)成隊(duì)子，以適當(dāng)?shù)男问浇M織幫扶。（二）開(kāi)展活動(dòng)1 、深入了解情況，了解學(xué)生最需解決的問(wèn)題。2 、有簡(jiǎn)單的幫扶措施，做好工作記錄、事項(xiàng)、效果心得等內(nèi)容， 工作要落到實(shí)處，收到實(shí)效。3 、班級(jí)活動(dòng)要講究方法，充分考慮學(xué)生的自尊心、自信心，克服 學(xué)生自卑心、虛榮心等不良心理，班主任制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃（三）幫扶效果和意見(jiàn)反饋。本人意見(jiàn)、家長(zhǎng)學(xué)校意見(jiàn)及活動(dòng)經(jīng) 驗(yàn)

5、總結(jié)等。七、幫扶管理1 、國(guó)家和社會(huì)幫扶物質(zhì)，接受上級(jí)部門監(jiān)督，提高透明度。2 、受幫扶學(xué)生要勤儉節(jié)約杜絕浪費(fèi)，積極上進(jìn)，否則停止幫扶。3 、幫扶責(zé)任人對(duì)愛(ài)幫者經(jīng)常進(jìn)行關(guān)心、談心，做好引領(lǐng)和鼓勵(lì)。 廟渠初級(jí)中學(xué)xx 年9月 5日班主任貧困生幫扶計(jì)劃 篇 2 為了貧困學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)、生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面、多角度 的幫扶活動(dòng)。為此，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想 為貫徹黨的十七大精神，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，進(jìn)一步 加強(qiáng)對(duì)對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作， 實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)生活上有困難的學(xué)生 失學(xué)，不讓一個(gè)思想上有困難的學(xué)生落伍， 不讓一個(gè)學(xué)習(xí)上有困難的 學(xué)生掉隊(duì)”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們 不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)。將學(xué)?！靶@幫扶站” “留守兒童之 家”的建設(shè)工作與“困難學(xué)生”的幫扶工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)全 體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力， 促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)， 從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作措施 強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識(shí)號(hào)召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下， 節(jié)約自己的零花錢，向貧困生獻(xiàn)愛(ài)心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)幫扶。 發(fā)動(dòng)全班同學(xué)愛(ài)心捐助活動(dòng)， 。在校園幫扶站募集的資金中拿出一部 分幫扶賈文琪同學(xué)。三、幫扶方式1 、定期對(duì)其進(jìn)行家訪，了解其學(xué)習(xí)生活情況及